Unidad Educativa Bilingüe

AÑO LECTIVO
“NUEVA SEMILLA”
2 021 – 2 022

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

Nombre de la institución: UNIDAD EDUCATIVA NUEVA SEMILLA

Nombre del docente: Lcda. Eddie Mejia Burgos Fecha:

Área: Computación Grado: Cuarto Año lectivo: 2021-2022

Asignatura: Computación Tiempo:

Unidad didáctica: Unidad 1: Seguridad Informática

Objetivo de la unidad: Conocer y disfrutar de la computadora conociendo los diferentes programas que este presenta y como cuidar los archivos que ya
hemos trabajado

Entender las normas y límites impuestos, para ello estos deben ser coherentes, consistentes y pactados, de forma que quede
establecido cuánto tiempo y en qué lugares pueden utilizar Internet.

Limitar el uso de los dispositivos y controlar lo que está haciendo para ofrecer a los menores una forma segura de disfrutar de las
tecnologías.

Criterios de Evaluación: Reconocer las reglas que deben ser usadas para evitar la perdida de archivos que están en la computadora y también impedir los
daños físico de tu equipo. Mantener tu mente y cuerpo sano.

Reconocer los cuidados y las reglas que se debe llevar al momento de utilizar la computadora.
Reconocer los programas básicos que presenta un computador.

¿Qué van a aprender? ¿Cómo van a aprender? RECURSOS ¿Qué y cómo evaluar?

DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEÑO
1.1 Reconocer las reglas que deben
ser usadas para evitar la perdidas de
archivos que están en la
computadora y conocer los
diferentes peligros que se presenta
en internet como los software
malicioso que tiene un fácil acceso.
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EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Técnicas e
Indicadores de
(Estrategias Metodológicas) instrumentos de
Evaluación de la unidad
Evaluación
Visualizar las imagenes presentadas de Reconocer las reglas que Técnicas: Observación
● Computadora
los peligros informáticos deben ser usadas para
evitar la perdida de Análisis de partes
Comentar sobre los aspectos más ● Lápiz archivos que están en la
importantes de estas imagenes. computadora y también
Determinar porque es importante saber ● Cuaderno impedir los daños físico de Instrumentos: Guía de
los peligros que podemos encontrar en tu equipo. Mantener tu trabajo
internet mente y cuerpo sano.
● imágenes Cuestionarios
Explicar mediante imagenes las reglas Preguntas y respuestas.
Texto
que debemos tener en el uso de internet Organizador gráfico.
Reconocer los momentos en que Cuadro comparativo
podemos estar en peligro al usar el
internet Archivo de portafolio
Observar y leer detenidamente en el Registro de
libro las páginas 8 - 9 y 10 para una calificaciones.
mejor comprensión.
Realizar la actividad que se presenta por
el docente en clases, en caso de no

1.2 Reconocer las reglas que deben
ser usadas para el cuidado de los
aparatos electrónicos que están en
el laboratorio de computación.
Tener la postura correcta frente al
computador ya que en el futuro
pueden presentarse problemas de
salud.
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2 021 – 2 022
comprender solicitar la ayuda de tus
papás o tutor.
Visualizar las imágenes presentadas
Comentar sobre los aspectos más
importantes de estas imágenes. Técnicas: Observación
Determinar porque es importante saber Análisis de partes
las normas para ingresar al laboratorio
● Computadora
de computación y los cuidados que
debemos tener con nuestra computadora. Reconocer las reglas que Instrumentos: Guía de
● Lápiz deben ser usadas para trabajo
Explicar mediante imágenes expuestas evitar la perdida de
las normas a seguir en el laboratorio y archivos que están en la Cuestionarios
sobre el cuidado de las computadoras. ● Cuaderno
computadora y también Preguntas y respuestas.
impedir los daños físico de
Reconocer los momentos en que está en Organizador gráfico.
● imágenes tu equipo. Mantener tu
peligro un aparato electrónico
Texto mente y cuerpo sano. Cuadro comparativo
Observar y leer detenidamente en el
libro las páginas 11 para una mejor Archivo de portafolio
comprensión.
Registro de
Realizar la actividad que se presenta la
calificaciones.
página 11 del libro de computación en
caso de no comprender solicitar la ayuda
de tus papás o tutor.

1.3 Reconocer los diferentes tipos
de computadoras que existen hoy
en día, Saber su nombre, uso y
capacidades.
1.4 Reconocer los diferentes partes
que componen una computadora
tanto físicamente como los sistemas
que lo componen.
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2 021 – 2 022
Visualizar las imágenes presentadas
Comentar sobre los aspectos más
importantes de estas imágenes. Técnicas: Observación
Determinar porque es importante Análisis de partes
diferenciar los tipos de computadoras
● Computadora
que existen.
Reconocer las reglas que Instrumentos: Guía de
Explicar mediante imágenes expuestas ● Lápiz deben ser usadas para trabajo
los diferentes tipos de computadoras que evitar la perdida de
hay. archivos que están en la Cuestionarios
● Cuaderno
computadora y también Preguntas y respuestas.
Reconocer por nombre los tipos de
impedir los daños físico de
computadoras y sus usos. Organizador gráfico.
● imágenes tu equipo. Mantener tu
Determinar que existen diferentes tipos
Texto mente y cuerpo sano. Cuadro comparativo
de computadoras, tamaño y capacidades.
Observar y leer detenidamente en el Archivo de portafolio
libro la página 12 y 13 para una mejor
Registro de
comprensión.
calificaciones.
Realizar la actividad expuesta en clase
en caso de no comprender solicitar la
ayuda de tu docente.
Visualizar las imágenes presentadas Reconocer las reglas que Técnicas: Observación
● Computadora
deben ser usadas para
Comentar sobre los aspectos más evitar la perdida de Análisis de partes
importantes de estas imágenes. archivos que están en la

1.5 Tener conocimiento del cuidado
y buen uso del computador en el
laboratorio o en nuestras casas.
Conocer los tipos de computadoras
que existen. Reconocer que siempre
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Analizar la importancia de que la
computadora es un aparato electrónico
de gran importancia hoy en día.
Explicar mediante imágenes expuestas
las partes que componen una
Instrumentos: Guía de
computadora tanto física como los
trabajo
sistemas.
● Lápiz
Cuestionarios
Reconocer los dispositivos que pueden computadora y también Preguntas y respuestas.
componer una computadora. ● Cuaderno impedir los daños físico de
Determinar que es importante una tu equipo. Mantener tu Organizador gráfico.
computadora ya sea en un trabajo y hasta mente y cuerpo sano.
en el hogar. ● imágenes Cuadro comparativo
Texto
Observar y leer detenidamente en el Archivo de portafolio
libro la página 14 - 15 - 16 y 17 para
Registro de
una mejor comprensión.
calificaciones.
Realizar la actividad que se presenta la
página 14 del libro de computación en
caso de no comprender solicitar la ayuda
de tu papá, mamá o tutor.
Visualizar las imagenes presentadas Reconocer las reglas que Técnicas: Observación
● Computadora
deben ser usadas para
Comentar sobre los aspectos más evitar la perdida de Análisis de partes
importantes de estas imagenes. ● Lápiz archivos que están en la
Determinar porque es importante computadora y también
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conocer sobre el tema aprendido en esta Instrumentos: Guía de

unidad trabajo

Explicar mediante imagenes expuestas Cuestionarios

las diferentes preguntas que tienen que ● Cuaderno Preguntas y respuestas.
ser resueltas impedir los daños físico de
debe estar al cuidado de un adulto Organizador gráfico.
Determinar que si existe alguna duda de ● Imágenes tu equipo. Mantener tu
al momento del uso del internet..
los temas aprendido, comunicarselo de mente y cuerpo sano. Cuadro comparativo
manera inmediata al docente.
● Texto
Archivo de portafolio
Observar y leer detenidamente en el
libro la página 18 - 19 - 20 y 21 para una Registro de
mejor comprensión. . calificaciones.

Adaptaciones curriculares: En este aparatado se deben desarrollar las adaptaciones curriculares para todos los estudiantes con N.E.E asociadas o no a la discapacidad.

ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

EVALUACIÓN
ESPECIFICACIÓN DE LA
DESTREZAS CON ACTIVIDADES DE Indicadores de Técnicas e
NECESIDAD EDUCATIVA CRITERIO DE RECURSOS
DESEMPEÑO APRENDIZAJE Evaluación de instrumentos de
la unidad Evaluación
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ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lcdo. Eddie Mejía Burgos NOMBRE: NOMBRE:

Firma: Firma:

Firma:

Fecha: 12 – 03 - 2021 Fecha: 13 -03 -2021 Fecha: