Módulo 3. Instituciones educativas y formación del sujeto.

Actividad 1. La lección.
Nombre del estudiante: Leslie Verónica Pérez Castro.
La lección
En el presente trabajo voy a exponer mi opinión acerca de la obra de teatro
“La lección” de Eugene Ionesco, y a su vez se realizará una reflexión acerca del
rol que toma el docente y la estudiante con base a las situaciones que se
presentan en el video.

Como primera parte podemos percibir que el maestro toma el papel de

dominar el comportamiento y desempeño de la alumna, con la mediación de
razonamientos falsos, se esfuerza demasiado para lograr que la estudiante siga el
proceso en los contenidos que él sugiere sin indagar más allá en los intereses de
la misma. El quiere que la alumna aprenda a razonar con el método que él le
expone, pero se nota que no es el más adecuado para ella, porque se frustra y su
vez se genera un ambiente de aprendizaje no apto para la construcción de
conocimientos.

Por otra parte, la alumna se muestra con una actitud positiva y motivada al
iniciar las clases, sin embargo, conforme avanza la comedia se puede observar
que su seguridad y motivación disminuye por el estrés que le genere la actitud del
profesor.

El aprendizaje en la obra se concibe mediante la repetición de conceptos y

la alumna hace mención a que se aprendió todos los resultados posibles, me
llama la atención porque en la actualidad esto ocurre en la vida cotidiana, muchas
veces los docentes adoptan prácticas que no son funcionales para los alumnos y
se enfocan en los resultados dejando de lado los procesos de aprendizaje de cada
alumno, se debe tener en cuenta que cada individuo tendrá un proceso diferente y
por lo tanto los resultados no serán los mismos para todos.

En conclusión las posibilidades de cambios en los estudiantes son

demasiadas, a pesar de que muchas veces el docente es el que pone las barreras
de aprendizaje en los alumnos, se debe considerar que en la actualidad ya hay
más capacitación para los maestros y el nuevo modelo educativo abre las puertas
1
a que los alumnos sean los protagonistas en la construcción de su propio
aprendizaje mediante el trabajo con proyectos.

2
 Bibliografía
Lonesco, E. [Gucumatz Producciones]. (1 de septiembre de 2011). La Leccion. [Archivo
de Vídeo]. https://www.youtube.com/watch?v=2Zzo-PxzHs4