Índice

• Introducción………………………01
• Desarrollo del informe……………02
• Conclusión…………………………03
• Bibliografía…………………………04
Introducción

La lengua es una herramienta esencial para que la

comunicación se lleve a cabo, ya que esta pretende trasmitir
pensamientos y deseo a quien escucha.
Para que los niños comiencen a entrenarse en la expresión
oral deberán empezar a ejercitar los músculos faciales,
bocales, así como la lengua para poder emitir sonidos y que la
articulación sea correcta.
La formación del pensamiento, que del lenguaje depende,
capacita a las personas para percibir su entorno, relacional se
con la demás integrante de un grupo de niños adquirir saberes
tradicionales y producir otros propios.
En este sentido, podemos entender el lenguaje como una
herramienta o como una bisagra necesaria para conectarnos
con el mundo externo y con nuestro mundo exterior.
Investigación sobre el concepto del lenguaje y sus funciones

El lenguaje al ser algo íntimamente ligado al ser humano y estar inmerso en

varios aspectos.
La idea de que el lenguaje ha transformado la conciencia humana porque
permite el desarrollo de nuevas formas de pensamiento y la adquisición de
conocimientos, nos lleva a buscar una explicación teórica sobre las relaciones
existentes entre el pensamiento, lenguaje y su posible relación en la
determinación de las acciones de un receptor.
Entendemos que no es solamente el limitar la simbología de los adultos si que
los niños desarrollan el lenguaje o el pre- lenguaje para poder entender a
quienes los rodean. Pero sin embargo su lenguaje no es tan alto.
En algunos puntos importante nos establece que el numero de integrante de
las familias ha contribuido a que el lenguaje no sea tan amplio ya que son
demasiado pequeños y los niños ya no cuentan con diversidad de palabras,
que ya no se da el tiempo de que el adulto se siente a interactuar con ellos.
Existen múltiples estudios que analizan y describen la aparición y la progresión
de las diversas estructuras lingüísticas en el habla de los niños. Cuando el niño
aprende a comunicarse con los adultos como cuando quiere comida o leche o
simple mente un juguete, como los adultos son capases de traducir el lenguaje
del niño poco a poco esta comunicación se va aproximando al lenguaje. Así
como también los niños con diferentes capacidades.
Podemos decir que la relación entre el lenguaje y el pensamiento es
fundamental en todo proceso de construcción del desarrollo personal. Para que
éste tenga lugar es imprescindible que el niño se relacione con los demás, es
decir, que establezca relaciones sociales, pero ¿puede darse esta socialización
sin un instrumento, sin el lenguaje. Una de las principales herramientas que el
sujeto va a utilizar como vehículo favorecedor en el aprendizaje es el signo.
En la construcción del conocimiento y del lenguaje en este proceso, se siguen
una serie de etapas que están relacionadas con las capacidades mentales que
posee una persona para organizar la información que recibe del medio. durante
los dos primeros años de vida, la persona inicia su conocimiento del mundo por
medio de la experiencia sensorial y la actividad motriz.
El pensamiento del párvulo surge, entonces, a través de la acción, a partir de
la cual interioriza ciertas imágenes que posteriormente, aprenderá que tienen
correspondencia con un nombre, y de esa manera, se origina el lenguaje,
En el lenguaje características y plano podemos observar que es universal,
innato, aprendido, sistemático y articulado a diferencia del plano es se presenta
entre lengua y habla. El lado individual vendría a ser el habla y el lado social
sería la lengua; las cuales conforman los planos del lenguaje.
En desarrollo del lenguaje oral en los niños debemos tener en cuenta el
lenguaje verbal tomar en cuenta la narración de cuentos y la presentación de
laminas de los temas a tratar. También podemos utilizar unas series de juego
con los niños, imitar sonidos de animales para que ellos adivinen, adivinanzas,
Conclusión
Podemos decir que el lenguaje hoy en día no es tan amplio debido a los
términos sociales y a los que nos enfrentamos, familias pequeñas y el contacto
excesivo con la tecnología, decimos que la lengua oral y escritas son
indispensable en la vida ya que necesitamos saber y trasmitir nuestras
necesidades a quienes nos rodean, y nosotros futuros maestros debemos
ayudar a que nuestros niños amplíen su vocabulario y dejen atrás cualquier
problema procurrente que exista y se enfrentan en su días en el mundo con su
globalización.
 Bibliografía

• Material obtenido del profesor

• internet