PLANEACIÓN

DOCENTE: AUXILIAR PEDAGOGICO:

JUDY ALEJANDRA ESPINAL VILLEGAS DENIS ANDREA DUQUE DUQUE

UDS: CÓDIGO UDS:

CASETA COMUUNAL LLANOS DE CUIVA 058871150438

PRÁCTICA: FECHA:
Práctica # 13: Generar experiencias para el disfrute del juego, la Semana del 27 al 31 de julio de 2020.
creación, la exploración y la literatura con niñas y niños desde la
gestación.
13.3 Los cuidadores principales juegan con las niñas y los niños de
acuerdo con su momento de desarrollo.

COMPONENTE: (marca con una x)

Familia, comunidad y redes sociales Proceso Pedagógico

Salud y nutrición x ambientes educativos y protectores

INTENCIONALIDAD:

Realiza actividades lúdico-prácticas con los niños y niñas para el disfrute y el aprendizaje de los
mismos.

RECURSOS O MATERIALES

-Humanos:
Padre, madre, hermanos, y participante del programa.

-Físicos:
Crema de manos, hojas de papel, pinturas, esponjas o pinceles, cocas plásticas, además de las manitos, la
boca de una botella plástica, jabón líquido, colorante, y una media que no sirva más, accesorios para el títere,
celular (si se tiene acceso a este).
AMBIENTACIÓN:

La ambientación estará a cargo de cada una de las familias, en la cual se les sugiere que adecuen un
espacio, donde puedan estar tranquilos y cómodos en familia para la realización de las actividades.

GRUPO DE EDAD:

Niños y niñas entre los 6 meses y 5 años.

TIPOLOGIA DE FAMILIA:
La tipología de familia que predomina en la Unidad De Servicio caseta comunal llanos de Cuivá es: nuclear.

Las situaciones relevantes o necesidades de las familias identificadas en la primera fase de

acompañamiento telefónico:

Las situaciones o necesidades que presentan las familias son muy claras; es realizar o enseñarles
actividades que ayuden al sano desarrollo, crecimiento, esparcimiento y recreación de los niños; pues
es muy importante para ellos que sus niños aprendan y se distraigan del aislamiento en el que se
encuentran y que muchas veces ellos no entienden porque está pasando.

Brindarles materiales audiovisuales que puedan utilizar con sus hijos y que a su vez sean educativos
para los niños y niñas.

FECHA DE ACOMPAÑAMIENTO TELEFÓNICO:

UDA Llanos 1: primera llamada 28 de julio, segunda llamada 30 de julio.
UDA Llanos 2: primera llamada 29 de julio, segunda llamada 31 de julio.
UDA Llanos 3: primera llamada 28 de julio, segunda llamada 30 de julio.
 SEMANA del 27 al 31 de julio de 2020.
DESCRIPCIÓN

Primera Llamada

*Saludo:

Primero que todo se les brindará un saludo cordial y amable a cada una de
las familias, preguntándoles: ¿cómo están ellos y los niños?, ¿cómo se han
sentido en este tiempo?, ¿qué es lo que más han aprovechado para hacer en
este tiempo?

Y se les enviará a los grupos de WhatsApp la siguiente imagen:

*Socialización de la práctica:

IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL

El juego es una actividad fundamental para el desarrollo y el aprendizaje de
los niños, al inicio son simples movimientos corporales que, poco a poco, se
van ampliando y haciendo más complejos para introducir otros elementos.
Con el tiempo, el juego permite al niño desarrollar su imaginación, explorar
su medio ambiente, expresar su visión del mundo, desarrollar su creatividad
y desarrollar habilidades socioemocionales entre pares y adultos.

De esta forma, el juego contribuye a su maduración psicomotriz, cognitiva y

física además afirma el vínculo afectivo con sus padres y favorece la
socialización. Por lo que, el juego es uno de los medios con mayor impacto
en los niños para desarrollar nuevas habilidades y conceptos a través de su
propia experiencia.

Contribución del juego en las capacidades de los niños:

Se potencia su creatividad

El juego hará que los niños sean emocionalmente más expresivos, que
tengan más energía, que aprendan a comunicarse mejor y a tener más
vocabulario. El juego les permite cuidar su sentido del humor, a potenciar su
imaginación, a sentir pasión por lo que hace, a ser perspicaz y a poder
conectar con el mundo que le rodea de una forma mucho más profunda. El
juego ayuda a los niños a potenciar su creatividad a que sean capaces de
inventar historias y de cambiar la perspectiva de la realidad.

Se fortalece su intelecto

Los niños que juegan libremente y que interaccionan más con otros niños,
pueden potenciar su función cognitiva. Su cerebro se fortalece y desarrollan
una mejor atención y memoria. Los niños que juegan físicamente y además
potencian su intelecto.

Se desarrollan sus habilidades sociales

A través del juego los niños aprenden a llevarse bien con las personas y a
afrontar algunos retos sociales. Cada oportunidad para jugar con otros niños
es un curso rápido de cómo funcionan las interacciones sociales. Los niños
pueden empezar a comprender el comportamiento de las personas y también
a saber que en ocasiones las reglas, no siempre son justas para todos.

Entenderán y controlarán sus propios sentimientos

En el juego, las cosas no salen siempre como se planean y esto puede hacer
que los niños tengan una montaña rusa de sentimientos difíciles de controlar.
En muchas ocasiones, cuando los niños juegan no hay adultos alrededor
para una decisión correcta y los niños deben aprender a medir sus propias
respuestas emocionales para poder hacer frente a hechos que no aceptan o
a cualquier otro tipo de conflicto. Habrá momentos que deberán dejar
algunos sentimientos fuera de juego aplicando el autocontrol, la negociación,
la empatía y aprender, además, a obtener ayuda siempre que lo necesiten.

*Cierre:

Se le dejará el reto vía WhatsApp a la madre y deberá enviarlo por este

mismo medio cuando lo allá realizado; esto con el fin de observar que lo
respuesto o contestado por la madre se pueda evidenciar por medio de
videos o imágenes.
*Retos:

De 0 a 6 meses:

Pinturitas de amor

La madre con ayuda de un labial va a realizar por el cuerpo del bebé dibujos
alusivos al amor que sienten por ellos (labios, dibujos, corazones); mientras
lo va realizando le cuenta que parte del cuerpo es esa por la cual está
pasando.
De 6 meses a 5 años

Esta es mi profesión

Con ayuda de ropa que tengo en mi casa y materiales reciclables crear un

vestuario de la profesión que quiero desempeñar cuando grande (modelo,
policía, cantante, doctor, etc.

Ademas esta semana se realizará el seguimiento al desarrollo de los niños y

niñas en edades de 0 meses a 5 años de la UDS caseta comunal llanos de
cuiva.

En dicho seguimiento se les realizarán preguntas a las familias, sobre la

evolución que han tenido los pequeños durante este mes.

Las preguntas estan en la guia de mis manos te enseñan y estas son:

Segunda llamada

*Saludo:

Primero que todo se les brindará un saludo cordial y amable a cada una de
las familias, preguntándoles: ¿cómo están ellos y los niños?, ¿cómo se han
sentido en este tiempo?

Después de este saludo se hablará con las familias acerca de del reto,
¿cómo les ha ido en el reto?, ¿qué es lo más difícil del reto? ¿ya realizaron el
reto?, ¿Qué dudas o inquietudes tienen sobre el mismo o sobre la
explicación de la primera llamada?
 REFLEXIÓN
PEDAGÓGICA