FORMATO DE DIAGNÓSTICO DE GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS

Fecha del diagnóstico: junio 2023

Diligenciado por:

- Raul Montero
- Juan David Raigosa Rios
- Juan Pablo Cruz Salazar
1. Información general

1.1 Número de estudiantes: 915

1.2 Número de empleados: 130
1.3 Número de visitantes o población flotante: 100

2. Componente administrativo

2.1 ¿Está constituido el comité de gestión integral de residuos sólidos? Sí No

Esta constituido el comité de sostenibilidad en la institución, en este comité se trata el

tema de la gestión integral de residuos. Dicho comité se encuentra constituido desde sep-
tiembre de 2022 y está conformado por los siguientes cargos:

 Directora de desarrollo y bienestar-DIRECTOR ACADEMICO

 Directora financiera

 Jefe de mantenimiento

 Directora de primaria – sección académica

 Coordinadora de servicios de apoyo al aprendizaje

  Lides de sostenibilidad

 Profesora de middle school

 Instructional coach

 Dos estudiantes de ultimo grado

 Dos padres de familia y dos egresados

Se identifica al presente comité de sostenibilidad como una base solida que potencia el
componente administrativo del SGIRS.

2.2 Frecuencia en la que se reúne el comité:

Alrededor de 2 veces al Año

2.3 ¿El comité tiene asignadas funciones y responsabilidades? Sí No

La institución le ha asignado al comité de sostenibilidad sus funciones, del aspecto de los

residuos son responsables en general.

2.4 ¿Se realiza un presupuesto anual de gastos en materia de residuos sólidos? Sí No

2.5 ¿Tienen establecidos instrumentos de seguimiento y control? Sí No

Por medio de hoja de cálculo realizan seguimiento a residuos aprovechables entregados, el
prestador del servicio público de aseo entrega certificados de recolección en volumen cada
día de recolección. Sin embargo, se identifica una oportunidad de mejora en cuanto al ma-
nejo de indicadores respecto al manejo de residuos.

2.6 ¿Reportan informes al DAPM? Sí No

2.7 ¿Existe un Sistema de Gestión de Residuos Sólidos – SGIRS? Sí No

Se encuentra en proceso de elaboración.

2.8 Fecha de elaboración del SGIRS:

Desde mayo de 2023

¿Quién lo elaboró?

El proceso lo lidera el comité de sostenibilidad con apoyo a través de una consultoría profe-
sional con la empresa EPRODESA.

3. Gestión general de los residuos sólidos

3.1 Tipos de residuos generados:

- Aprovechables (papel, plástico, cartón, vidrio, metal) – Orgánicos (material vegetal, resi-
duos de alimentos) - RAEE – Posconsumo (pilas, medicamentos, luminarias, envases de
plaguicidas) – Peligrosos (aceite mineral usado, residuos biológicos, solidos contaminados
con sustancias químicas) – Ordinarios – Lodos de tratamiento de aguas.
3.2 ¿Se separan los residuos? Si No

Se tiene acopio intermedio de material reciclable y se lleva diferenciado de los residuos

ordinarios.

3.3 ¿Los recipientes están rotulados? Sí No

Se logra evidenciar en su mayoría rótulos en los recipientes. Sin embargo, el sistema de

recolección de residuos en las áreas se compone de recipientes principalmente de colores.
No se evidencia que se cuente con el código de colores establecido en la resolución 2184
del 2019.

3.4 ¿Cuál es la empresa prestadora del servicio público de aseo?

Promoambiental Cali S.A. E.S.P

3.5 ¿Tiene aforo con la empresa prestadora del servicio de aseo? Sí No Especificar de cuan-
to

3.6 ¿Se han identificado las fuentes de generación de los residuos sólidos? Menciónelas

Las fuentes de generación principales son las cocinas, comedores, cafeterías, salones de
clase, oficinas y las áreas de mantenimiento, piscina.

4. Recolección y transporte interno

4.1 ¿Se transportan los residuos de forma separada? SíNo

Los residuos aprovechables tienen ciertos puntos de acopio especiales, los cuales se sepa-
ran de los ordinarios que van al relleno sanitario, estos se transportan internamente de
manera diferenciada.

4.2 Frecuencia y horas de recolección:

La recolección interna se realiza diariamente, los residuos ordinarios son llevado a la uni-
dad de residuos sólidos al finalizar la tarde de cada día. (7:15 am, a 11:00 am, 2:00 pm)
7:15 am- 02:45 pm 915 estudiantes , hasta 4: 30 pm 60%

4.3 ¿Existe ruta de recolección? Sí No ¿Se cumple la ruta de recolección? SI NO

4.4 El transporte es de tipo: - Manual – Mecánico

Es un buggy

¿Los vehículos tienen tapa? Sí No

4.5 ¿Son lavables e impermeables? Sí NO ¿Se encuentran en buen estado? SI NO

4.6 Responsables de la recolección: Jhon William Bustos

4.7 Responsables del transporte interno: Jhon William Bustos

5. Almacenamiento

5.1 ¿Existe sitios de almacenamiento intermedio? Sí No Cuantos sitios: 3

Uno en enfermería, otro en la casa

5.2 ¿Existe sitios de almacenamiento central? Sí No Cuantos sitios: 1

La unidad de almacenamiento de residuos y la unidad de almacenamiento de reciclaje

Tabla 1. Características de los sitios de almacenamiento central

Características Si No Observación
Se evidencia
¿Es un área de acceso restringido? x puerta abierta
en la visita
Se evidencia
¿Está debidamente señalizado? x cartel peque-
ño fuera
¿Tiene cubierta para protección del sol y aguas
lluvias? x

Tiene lumina-
ria, no es claro
de donde se
¿Cuenta con iluminación adecuada? x enciende, en
el día la ilumi-
nación natural
es suficiente.
¿Cuenta con ventilación adecuada? No se eviden-
cia rejillas o
x
alguna ventila-
ción
¿Tiene paredes lisas de fácil limpieza? x
¿Tienen pisos duros y lavables? x
¿Cuentan con grifo? No interna-
x mente, pero
cerca
¿Cuentan con sistema de drenaje? Se encuentra
x
obstruido
¿Cuenta con desnivel para el escurrimiento de Los lixiviados
aguas residuales? caen a una
x
canaleta inter-
na
¿Hay presencia de vectores o roedores? x No se perci-
 Características Si No Observación
ben
¿Es exclusivo para almacenar residuos? x
¿Se guarda material de mantenimiento o aseo? x
¿Existe báscula para pesaje de residuos? x
¿Se encuentran separados los tipos de
residuos? x

¿Cuenta con extintores? x

¿Su ubicación permite el fácil acceso del servicio
recolector? x

¿Se encuentra aislado de las áreas comunes o

peatonales? x

5.3 Responsables del almacenamiento: William Bustos

6. Manejo de los residuos sólidos aprovechables

6.1 ¿Cuál es el prestador del servicio público de aprovechamiento?

Comunidad

¿Es un reciclador de oficio? Sí No

6.2 ¿Conoce información de características y cantidades de RS aprovechables generados? Si

No

6.3 Especifique la cantidad de RS aprovechables que genera mensualmente

1.459,41 kg mensualmente aproximadamente según los residuos generados en el primer
semestre en el 2023 y la caracterización de residuos ejecutada por EPRODESA.

6.4 Frecuencia de recolección de los RS aprovechables

Cada mes aproximadamente.

7. Higiene y seguridad industrial

7.1 ¿El personal de aseo y el reciclador de oficio cuenta con equipo de protección perso-
nal? Sí No

7.2 Especifique cuales: Guantes, gafas, camisa manga larga de trabajo, tapabocas y botas

7.3 ¿Estos elementos están limpios y en buenas condiciones? Sí No

¿Utilizan estos elementos? Sí No

7.4 ¿Este personal lava sus manos y cambia su vestimenta luego de realizar sus activida-
des? Sí No

7.5 ¿Cuentan con productos para desinfección personal luego de terminar sus labores? Sí
No

7.6 ¿Existe alguna persona encargada de supervisar las conductas del personal y sus condi-
ciones higiénicas? Sí No, empresa encargada de la recolección en cafetería IIA

7.7 ¿Existe programa de aseo, desinfección y fumigación? Sí No fumigaciones valencia

7.8 ¿Han ocurrido accidentes relacionados con el manejo de RS? Sí No ¿De qué tipo?
8. Estrategias de Información, Educación y Comunicación – IEC

8.1 ¿El personal que opera el SGIRS ha recibido capacitación en manejo de residuos sóli -
dos? Sí No

8.2 Especificar temas y qué institución o entidad realizó la capacitación

No aplica

8.3 ¿Cuentan con un programa de información, educación y comunicación – IEC? Sí No

En el marco del SGIRS no existe un programa, sin embargo, el comité de sostenibilidad en

articulación con el proyecto ambiental escolar (PRAE), ha adelantado actividades y campa-
ñas educativas puntuales, materia cultura ambiental

8.4 ¿Si se cuenta con un SGIRS implementado, se ha hecho divulgación del sistema entre
los estudiantes, empleados y visitantes? Sí No

No aplica, debido a que el SGIRS esta en elaboración.

8.5 ¿Se promueve condiciones e impulsa hábitos que permite la adopción de actitudes y
prácticas que favorezcan la reducción y posterior aprovechamiento de los RS? Sí No

A pesar que el colegio no cuenta con un SGIRS, la infraestructura de las instalaciones, la

gestión del personal administrativo y del comité de sostenibilidad, acompañado de una
cultura positiva general de la comunidad educativa, han logrado en conjunto generar un
escenario que le permite al colegio lograr la recuperación de cantidades importantes de
residuos para incorporarlos en procesos de aprovechamiento evitando así el impacto am-
biental n el relleno sanitario.
8.6 ¿Qué tipo de prácticas se han adoptado para tal fin?

Los estudiantes han tenido iniciativas para el reciclaje, estudiantes de 11 tienes iniciativas
ambientales , aprovechamiento de agua lluvia , manejo de residuos, de los residuos hacer
el veneno para las hormigas

8.7 ¿Se realiza formación y sensibilización a visitantes acerca del SGIRS? Sí No

8.8 Especifique las prácticas que realiza

No aplica

8.9 Especifique el material de apoyo utilizado para la formación y sensibilización

No aplica

Ingeniería investigación y ambiente organicos y aceite vegetal