PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

SEMESTRE 2024-2

Lineamientos generales

Para cada unidad temática del módulo se han pensado actividades que te permitirán asimilar los contenidos de manera
significativa y útil para los semestres posteriores. Lee con atención los siguientes puntos que debes tener en cuenta para
realizar tus tareas:

 Para la elaboración de cada una de tus tareas debes apoyarte en las lecturas o referencias básicas descritas en la
plataforma también descritas en las instrucciones de la actividad.
 La evaluación formativa constituye el 70% de tu calificación total.
 La evaluación formativa (examen) posee un valor del 30% de tu calificación total.
 Para obtener tu calificación bastará con que sumes cada una de tus actividades o productos de trabajo más la sumatoria
de tu examen final, ello te arrojará la calificación obtenida durante el semestre.
 Todas las actividades deben subirse a la plataforma dentro de la fecha límite. Para ello dispondrás de dos fechas una que
indica la fecha en que podrás enviar tu trabajo y una fecha límite para el envío de tus tareas.
 No acepto trabajos extemporáneos. Así mismo te pido que en ninguna circunstancia envíes a mi correo tareas enviadas
fuera de tiempo. No serán tomadas en cuenta.
 En apego a nuestro calendario no solicitaré tu presencia en reuniones sincrónicas ni con el envío de tareas en días sábado,
domingo, días feriados, así como en periodo vacacional. **Únicamente en la sesión de encuadre.
 Cuando necesites elaborar una pregunta mediante el mensajero de nuestra plataforma te solicito que de manera
invariable anotes el grupo, el módulo y la actividad para darte una respuesta más ágil pues desde mi interfaz no
puedo saber a qué grupo y módulo perteneces retrasando mi respuesta.
 La forma de trabajo durante el curso será una combinación de aprendizaje autónomo y aprendizaje colaborativo por lo
que es necesaria tu disposición para formar equipos de trabajo, atender a sesiones sincrónicas cuando haya lugar, así
como participar de manera activa en foros.
 Respecto a la retroalimentación de tus trabajos esta podrá darse en las primeras 72 horas y hasta un máximo de cinco
días posteriores a la entrega del trabajo.
 La sesión de encuadre es necesaria y prácticamente obligatoria tu asistencia pues de ello depende la operatividad del
curso.
 La manera en que deberás entregar los archivos de tus trabajos se debe ajustar al siguiente formato:
✓ Tareas individuales: Apellidos_#actividad ejemplo: ORTIZ_VÉLEZ_actividad1
✓ Tareas en equipo: Equipo_#actividad ejemplo: Equipo1_actividad1
✓ Todos los trabajos deberán llevar una portada con el nombre de la institución, carrera, módulo, nombre de la
actividad, nombre del o los participantes y fecha de entrega.
 NO utilizar marcas de agua en las hojas de los trabajos.
 La importancia de tu participación en los foros se constituye como necesaria ya que es una manera de poder contribuir
al intercambio de ideas de manera fundamentada.
 Para la realización de tus trabajos no utilices fuentes como: buenastareas.com, rincón del vago, ecured, Gestiopolis,
Wikipedia y páginas por el estilo. Si me percato del empleo de estas páginas será evaluada con cero.
 Te solicito que de manera inmediata pongas una foto reciente en tu perfil, así como también abras una cuenta de
correo institucional que proporciona la UNAM a través de Google.
La dirección en donde puedes configurar tu cuenta institucional es:
https://antares.iztacala.unam.mx/correofesi/index.php/correo_institucional/crear_cuenta
 El único medio para subir tus actividades formativas es nuestra plataforma de Moodle, sin embargo, será posible trabajar
fuera de nuestra plataforma para realizar nuestras actividades.
 Plagio Se considera plagio utilizar partes de un material o su totalidad de otro autor sin otorgar el crédito
correspondiente. Es por ello, que te exhorto a que realices las citas que correspondan y las plasmes en tus trabajos de
acuerdo con lo establecido por la APA en su séptima edición en español. En caso de confirmar unacto de plagio se
calificará con cero la actividad y se reconvendrá al alumno de dejar esa práctica. Si se incurre de nueva cuenta se
notificará a la Coordinación de la carrea para que se levante un expediente.
 Objetivo general: El estudiante conocerá las diferentes áreas de aplicación de la psicología del trabajo y sus funciones.

Objetivos específicos:

1. Caracterizar la función profesional del psicólogo dentro de los ámbitos del trabajo y sus contactos
multidisciplinarios.
2. Determinará las principales áreas de intervención psicológica.
3. Conocerá las tareas y actividades del psicólogo del trabajo.

Presentación y contenido del curso

Actividad Descripción Fecha Hora

Foro de En esta primera semana de clases te pido te presentes con el grupo, nos
presentación expreses lo que esperas del curso y nos compartas la manera en que
contribuirás para el logro de los objetivos del grupo.
Sesión En esta sesión se abordarán los lineamientos de operación del curso, así 02/02/24 18:30: hrs
sincrónica como criterios de evaluación y conformación de equipos de trabajo.
El enlace lo encuentras en la plataforma.
 Unidad 1
La función profesional del psicólogo: Áreas tradicionales

Tema Actividad Descripción Fecha Valor Modalidad

Evaluación Cuadro Elabora un cuadro comparativo sobre los predictores 12 al 14 10% Individual
psicológica comparativo más utilizados en el área de recursos humanos. de febrero
Algunos de los predictores o herramientas de
evaluación sujetas a comparación y análisis tenemos
las siguientes: cartas de recomendación, currículum
vitae, pruebas psicométricas, pruebas proyectivas,
entrevista, pruebas situacionales, centros de
evaluación comúnmente descritos como assessment
center. estudios socioeconómicos, y exámenes de
confianza y examen médico. De este ejercicio compara
conceptos, identifica objetivos de cada uno,
similitudes, diferencias y nivel de pertinencia de cada
una de ellas en los procesos de reclutamiento y
selección respectivamente. Al terminar tu cuadro
comparativo incluye un apartado de conclusiones en el
que deberás plantear la importancia que tiene el
ejercicio en tu proceso formativo y en las
organizaciones, una postura crítica que permita
identificar la manera en que has abordado el tema.
Foro de Una vez enviada la primera actividad de la presente 12 al 15 de 2% Individual
discusión unidad, participa en el foro correspondiente febrero
contribuyendo al debate sobre evaluación psicológica
en las organizaciones. Te pido que para incrementar
el debate nos compartas tu opinión y enseguida en
apego a la literatura o en apoyo de artículos relativos
al tema sustenten su dicho y señalando la
correspondiente cita referencial.
Reclutamiento Mapa Para la presente actividad realizarán un mapa 26 al 28 de 10% Equipos
y selección conceptual conceptual sobre los procesos de atracción y selección febrero
de talento humano. Para realizar este mapa deberán
utilizar el software CmapTools, que podrán descargar
del siguiente enlace de manera segura:
https://cmap.ihmc.us/cmaptools/
Debes hacer las lecturas de los capítulos 8 y 9 del libro
Reclutamiento, selección, contratación e inducción de
personal de Jaime Grados, así como también el libro de
Administración de recursos humanos. El capital
humano de las organizaciones de Idalberto Chiavenato
en sus capítulos 5 y 6 Parte III, y el capítulo III Procesos
de desarrollo del factor humano, de Víctor Oltra.
Capacitación y Glosa Realiza las lecturas de los siguientes autores: 6 al 8 de 10% Individual
desarrollo de Capítulos 5 y 6 del libro Capacitación y desarrollo de marzo
personal personal de Jaime Grados.
Capítulo 14 del libro Administración de Recursos
Humanos. El capital humano de las organizaciones de
Idalberto Chiavenato.
 Una vez realizadas las lecturas y de acuerdo con las
siguientes fechas deberás elaborar la glosa
correspondiente. Una glosa, consiste en la redacción
de un informe que retome las ideas principales de los
diferentes textos considerando a uno de ellos como eje
de argumentación. Es así, que deberás plasmar
conceptos, e ideas principales y aquellos tópicos que
te hayan parecido más relevantes a desarrollar. Es
necesario que este documento incorpore el análisis
personal obtenido de las lecturas realizadas
estableciendo un apartado de conclusiones en el que
hagas notar tu postura con respecto al tema.
En este foro deberás aportar sobre la importancia del
diagnóstico de necesidades de capacitación y el
Capacitación y proceso de capacitación y desarrollo de personas.
Foro de 4 al 8
Desarrollo de Contesta dando tu propia opinión y fundaméntala
discusión de Individual
personal desde las lecturas citando la fuente correspondiente.
marzo
Así mismo, será necesario que comentes las
aportaciones de dos de tus compañeros de esta
manera a tu aportación.

Sesión Asesoría
En esta sesión se mostrarán los rubros que deberá incluir 15/03/24
síncrona en curso Grupal
la carta descriptiva del curso de capacitación. 18:30
zoom capacitación

Realizar la lectura de los capítulos 2, 4 y 7 del libro de

Manuel Fernández Ríos y la cuarta parte del libro de
Análisis y 19 al 21
Trabajo Chiavenato, I. (2011) Descripción y Análisis de Puestos.
descripción de de 10% Equipos
teórico Luego en un procesador de textos desarrollarán un
puestos marzo
trabajo teórico amplio sobre los elementos más
importantes del análisis y descripción de puestos.
 Unidad 2
La función profesional del psicólogo: Áreas emergentes

Tema Actividad Descripción Fecha Valor Modalidad

De manera individual deberás realizar la lectura del
capítulo 9 del libro Administración de Recursos Humanos.
El capital humano de las organizaciones y del artículo
sobre Evaluación del desempeño laboral, de Anna Pérez
Evaluación para proceder a la realización de un resumen
del Resumen bibliográfico. 3 al 5 de abril 4% Individual
desempeño Un resumen bibliográfico es entendido como "la
exposición de un escrito abreviado de la información de
otro escrito o tema. Su extensión puede ser de un 25% a
30% de la extensión del escrito original o bien de su
totalidad; este aspecto estará determinado por ustedes.

Sesión En esta sesión se dará una asesoría y se presentarán los

12/04/24
síncrona en Asesoría criterios que deberán presentar en la realización del
18:30
zoom curso de capacitación.

Seguridad e Video Por equipos de trabajo deberán realizar un video de 13 a 22 al 24 14% Equipos
higiene 16 minutos de duración en el que aborden de manera de
integral los aspectos más relevantes de la seguridad e abril
higiene en el trabajo.
Destacar su importancia, resaltar el nivel de
responsabilidad del personal de línea y de staff en el logro
de objetivos de esa área, establecer la relación que
guarda el área de capacitación con la seguridad en el
trabajo, abordar el tema de la calidad de vida en el
trabajo, indagar cuales son los aspectos fundamentales
de la salud ocupacional y reconocer la importancia de
establecer un equilibrio entre el trabajo y la vida familiar
NOM 035 Trabajo de 6 al 8 10% Equipos
El equilibrio en la calidad de vida en el trabajo es un
Los riesgos investigación de
aspecto sobre el cual que las organizaciones a través de
psicosociales documental mayo
las áreas de recursos humanos se dan a la tarea de
en el trabajo
mejorar en aras del bienestar de sus equipos de trabajo.
Por lo anterior, la actividad a realizar es una búsqueda
exhaustiva de la NOM 035, y destacar en un procesador
de textos los aspectos esenciales de la misma, identificar
los riesgos psicosociales, conceptualizarlos, identificar los
alcances de esta norma y una crítica que les permita
rescatar la importancia de esta norma, y las limitantes
que puedan identificar.
 Revisión de Capacitación / En esta última sesión del semestre compartirás los avances 16/05/24
Curso y carta Actividad de tu curso y de tu carta descriptiva. Se atenderán dudas 18:30
descriptiva práctica menores solo para que presentes tu evidencia el próximo
27 de mayo

Integración final de la evaluación

Tipo de evaluación Descripción Total
Formativa Evidencias de aprendizaje obtenidas a lo largo del curso 70%
Sumativa Evaluación obtenida en el examen final 30%
100%