Redacción Científica

Cómo escribir para que cualquier persona entienda

2° Cuatrimestre 2022
Estructura del texto

Tema Texto

Subtema Apartado Apartado

Unidad significativa Párrafo Párrafo Párrafo Párrafo

Subunidad significativa Frase Frase Frase Frase Frase Frase Frase Frase
Estructura del texto
• Apartado (o sección)
• Trata un subtema
• Introducido por un subtítulo
• Frase
• La clave es la brevedad
• Equilibrio: frases muy cortas resultan difíciles de recordar si
no tienen una conexión lógica
Estructura del texto (cont.)
Párrafos
• Estructuran el contenido del texto
• Conjunto de frases relacionadas que desarrollan un único tema
• Estructura interna: entrada, desarrollo y conclusión
• Frase de apertura: elemento más importante → introduce el tema o la idea
principal
• Frase de cierre: comentario global o recapitulación sobre lo mencionado
en el párrafo
• Errores frecuentes:
1. Repetición y desorden. Se repite la misma idea en varios párrafos o se
separan ideas que deberían ir juntas
2.Párrafos-frase. El texto se compone de una lista de ideas inconexas
Legibilidad alta y baja
Legibilidad: facilidad con que se puede leer y comprender un texto escrito

LEGIBILIDAD ALTA LEGIBILIDAD BAJA

•Frases cortas •Frases más largas

•Lenguaje concreto
•Estructuras que favorecen la anticipación
•Presencia de repeticiones
•Variación tipográfica: negrita, cursiva, etc.
•Ubicación lógica del verbo (cerca del sujeto)
•Lenguaje abstracto
•Subordinadas e incisos demasiado largos
•Enumeraciones excesivas
•Monotonía. Extensos párrafos sin variedad
•Construcciones gramaticales extrañas
Coherencia y cohesión
Estructura temática
determinada

Coherencia

Relación lógica
entre las ideas

Texto

Conexión entre
oraciones

Cohesión
Relación explícita
entre los elementos
del texto
 Conectores
• Permiten diferentes combinaciones de ideas en los textos a partir de hacer evidente el tipo
de conexión que existe entre ellas
• Facilitan la comprensión de las ideas y los conceptos abordados
Tipo Función Ejemplos
y, además, también, incluso, no solo… sino también, a su vez, asimismo, del mismo modo,
Copulativos o de Adición Expresan la suma de ideas
igualmente
Disyuntivos o de pero, sin embargo, por el contario, no obstante, tampoco, de todas maneras, de todos modos, en
Contraposición de enunciados
Oposición realidad
Restricción Objeción para lo dicho anteriormente aunque, a pesar de, por más que
Causales Indican la causa a causa de, porque, ya que, por esa razón, debido a
Consecutivos Expresan una consecuencia o efecto en consecuencia, por lo tanto, por esto
*anterioridad: antes que
Ordenan los conceptos
Temporales *simultaneidad: mientras, en tanto que, en el momento en que, a medida que
cronológicamente
*posterioridad: después que, luego, no bien, apenas, en cuanto
Reformuladores Repite con otras palabras lo ya dicho es decir, en otras palabras, dicho de otro modo, esto es, en fin
Condicionales Condición determinante si, en tanto que, en caso de que
en primer lugar (instancia, término), primeramente, ante todo, por último, finalmente, en último
Organizadores Ordenan la información y el texto
término
Conclusión Introducen un cierre o resolución en conclusión, para concluir, en suma, a modo de cierre
Redacción académica
• Prevalece el lenguaje especializado
• Alta densidad conceptual y gran nivel de abstracción
• Estilo estandarizado: rigidez en sintaxis, gramática, ortografía y
puntuación (Normas APA)
• Registro formal: impersonal y objetivo
• La intención es comunicar la producción de saberes nuevos y
que estos sean aceptados por parte de los colegas
• Estilos privilegiados: expositivo-explicativo y argumentativo
 Fin
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