Universidad de Buenos Aires

Facultad de Filosofía y Letras

Teoría y Análisis Literario – Cátedra “C”
Primer cuatrimestre 2023

Primer examen parcial-Análisis de debates teóricos

Apellido: Nombre:

Nombre del/la/le responsable de la Comisión de Horario de la Comisión:

Trabajos Prácticos:

TEMA

INSTRUCCIONES
--El primer parcial de Teoría y Análisis Literario es un parcial domiciliario, y consta de
dos partes: 1) Análisis de un relato (ya entregada); 2) Análisis de debates teóricos
--Fecha de entrega de los temas de la segunda parte: la segunda parte del parcial estará
disponible el 13 de mayo, antes de la clase teórica, en la página de la materia. La entrega del
parcial resuelto es la semana del 22 al 26 de mayo, según la modalidad definida en cada
comisión de trabajos prácticos.
--Aprobación del parcial: es condición para la aprobación del parcial alcanzar un
mínimo de 4 (cuatro) puntos en cada una de las partes. La nota final del parcial corresponderá al
promedio entre las notas de la primera y la segunda parte del parcial.
--Los parciales se presentarán a doble espacio (o espacio y medio), en hojas tamaño A4
o carta (no oficio) y con un margen izquierdo y derecho de por los menos 2,5 cm. El tamaño para
los caracteres a emplear es de 12 pts.
--La modalidad de la entrega (impreso, archivo digital, vía campus o por email) será
acordada de manera específica en cada comisión. Recomendamos conservar una copia del
parcial y hacer la entrega por el campus para registro interno de la cátedra.
--Extensión de la segunda parte (Análisis de debates teóricos): 6 carillas como máximo
(aprox. 2 carillas por ítem), más la bibliografía en hoja aparte.
--El parcial ha sido elaborado teniendo en cuenta la bibliografía obligatoria señalada en
las clases teóricas y prácticas y los debates sostenidos en esas clases.
–Para el uso de variables tipográficas y citas, se recomienda la lectura de las Pautas
Editoriales de la Facultad de Filosofía y Letras (http://publicaciones.filo.uba.ar/pautas-
editoriales-generales). En la elaboración de este parcial serán aceptadas todas las variantes de
lenguaje inclusivo.

SE EVALUARÁ:
--Se evaluará la capacidad de discutir en forma argumentada y productiva las propuestas
de la bibliografía, las relaciones y distinciones que pueda establecer entre las diferentes
perspectivas, y la manera en que organice su trabajo. Le recomendamos que lea o repase los
apuntes de las clases pues tendremos en cuenta la capacidad de incorporar y discutir las
cuestiones que se han desarrollado allí.
--En la parte de análisis de textos, se tendrán en cuenta la coherencia del enfoque, el
modo de argumentar el análisis y la fundamentación a través de citas de las líneas interpretativas.
--En cumplimiento del nuevo reglamento académico de la facultad, se podrá recuperar
por aplazo o por ausencia uno solo de los dos parciales de la cursada. En caso de recuperatorio,
el primer parcial deberá recuperarse de forma completa, lo cual incluye las dos partes del
examen. La modalidad de recuperatorio de esta cátedra consistirá en un examen a tomarse en una
sola fecha (tanto los recuperatorios del primero como del segundo parcial). Dicho examen se
realizará en horario de teóricos a fin del cuatrimestre en una fecha y modalidad a confirmar.
Elija UNO de los siguientes temas y responda los tres ítems:
TEMA 1
Ítem I:
Los ataques de las vanguardias históricas a la institución arte que Peter Bürger teoriza en
Teoría de la vanguardia (1974) apuntan no tanto al contenido del arte anterior sino al
funcionamiento autónomo del arte en la sociedad burguesa. Desarrolle los términos de
esta crítica, centrándose en la categoría de institución. Luego, analice las
transformaciones particulares que las operaciones de la vanguardia producen sobre la
noción burguesa de artista como creador. Finalmente, proponga un diálogo entre los
conceptos de Bürger y la concepción del artista como productor tal como aparece
elaborada por Walter Benjamin en “El autor como productor”.
Ítem II:
Para Bajtín y su círculo, el lenguaje en acción es el fundamento de una teoría de los
géneros discursivos que tiene su centro en la novela como artefacto ideológico.
Reconstruya a partir de las críticas de Bajtín al formalismo ruso –especialmente al primer
formalismo— los principios básicos de su propuesta, poniendo en primer plano el carácter
dialógico del enunciado que se encuentra mediando la representación literaria.
Ítem III:
La escritura de un texto poético está en el centro de Varamo, de César Aira, y de “Sombras
sobre vidrio esmerilado”, de Juan José Saer, dos relatos que ponen en juego la relación
entre arte y vida que plantearon las vanguardias en su debate con las estéticas idealistas.
A partir de este marco, elija uno de los dos textos (o puede trabajar con los dos) y
proponga uno o varios ejes de lectura, justificando sus elecciones mediante citas del texto.
Puede tomar la bibliografía complementaria como referencia para producir su problema
de análisis, tanto como los debates producidos en clase (en teóricos y prácticos).
Indique, en todas las instancias, los textos y los materiales de referencia que
utiliza para el análisis.

TEMA 2
Ítem I:
Los ataques de las vanguardias históricas a la institución arte que Peter Bürger teoriza en
Teoría de la vanguardia (1974) apuntan no tanto al contenido del arte anterior sino al
funcionamiento autónomo del arte en la sociedad burguesa. Desarrolle los términos de
esta crítica, centrándose en la categoría de institución. Luego, analice las
transformaciones particulares que las operaciones de la vanguardia producen sobre la
noción burguesa de obra de arte como totalidad orgánica. Finalmente, proponga un
diálogo entre esta concepción y la noción de obra como artificio, elaborada por los críticos
del Formalismo Ruso.
Ítem II:
En el prólogo de 1999 de El género en disputa (Gender Trouble. Feminism and the
Subversion of Identity), Judith Butler observa que su teoría de la performatividad del
género está tomada del análisis de Derrida del cuento de Kafka “Ante la ley”. ¿De qué
herramientas de la deconstrucción se apropia Butler, en su debate con las concepciones
esencialistas de la identidad, para pensar la producción disciplinaria del género? ¿Qué
lugar ocupa en la reproducción y subversión de los géneros la noción de performance,
entendida como ejecución de una orden tanto como representación teatral? ¿Y la noción
de repetición paródica? Desarrolle su respuesta en forma argumentada.
Ítem III:
La escritura de un texto poético está en el centro de Varamo, de César Aira, y de “Sombras
sobre vidrio esmerilado”, de Juan José Saer, dos relatos que ponen en juego la relación
entre arte y vida que plantearon las vanguardias en su debate con las estéticas idealistas.
A partir de este marco, elija uno de los dos textos (o puede trabajar con los dos) y
proponga uno o varios ejes de lectura, justificando sus elecciones mediante citas del texto.
Puede tomar la bibliografía complementaria como referencia para producir su problema
de análisis, tanto como los debates producidos en clase (en teóricos y prácticos).
Indique, en todas las instancias, los textos y los materiales de referencia que
utiliza para el análisis.

TEMA 3
Ítem I:
Los ataques de las vanguardias históricas a la institución arte que Peter Bürger teoriza en
Teoría de la vanguardia (1974) apuntan no tanto al contenido del arte anterior sino al
funcionamiento autónomo del arte en la sociedad burguesa. Desarrolle los términos de
esta crítica, centrándose en la categoría de institución. Luego, analice las
transformaciones particulares que las operaciones de la vanguardia producen sobre la
noción burguesa de recepción como contemplación. Finalmente, establezca un diálogo
con las categorías que Walter Benjamin produce para pensar el impacto que la
reproducción técnica, como modo de producción dominante del arte contemporáneo,
tiene sobre el modo de recepción burgués.
Ítem II:
Tal como se desprende de la lectura de “Firma, acontecimiento, contexto”, de Jacques
Derrida, la concepción de la escritura como repetición y diferencia desplaza la dicotomía
ausencia/presencia en la que están fundadas las nociones de texto, contexto y firma/autor.
Desarrolle la crítica de estas tres categorías. Luego, concéntrese en la relación que
establece Derrida entre literatura e institución cuando en “Ante la ley” analiza el título y
la firma como efectos performativos de la escritura para poder afirmar que un texto
literario dice y hace su propia ley.
Ítem III:
La escritura de un texto poético está en el centro de Varamo, de César Aira, y de “Sombras
sobre vidrio esmerilado”, de Juan José Saer, dos relatos que ponen en juego la relación
entre arte y vida que plantearon las vanguardias en su debate con las estéticas idealistas.
A partir de este marco, elija uno de los dos textos (o puede trabajar con los dos) y
proponga uno o varios ejes de lectura, justificando sus elecciones mediante citas del texto.
Puede tomar la bibliografía complementaria como referencia para producir su problema
de análisis, tanto como los debates producidos en clase (en teóricos y prácticos).
Indique, en todas las instancias, los textos y los materiales de referencia que
utiliza para el análisis.

TEMA 4

Ítem I:
Los ataques de las vanguardias históricas a la institución arte que Peter Bürger teoriza en
Teoría de la vanguardia (1974) apuntan no tanto al contenido del arte anterior sino al
funcionamiento autónomo del arte en la sociedad burguesa. Especifique y ejemplifique
los términos de este ataque, centrándose en la negación de las categorías de autor y de
obra de la estética idealista. Finalmente, a partir de la siguiente cita, proponga un diálogo
entre las operaciones que analiza Bürger y la concepción del artista como “lugarteniente”
que T.W. Adorno elabora a propósito de Valéry, centrándose en la relación que el arte
puede establecer con la experiencia social burguesa y en la posición que debe adoptar el
artista frente a su material para producir una obra de arte. “El artista” –escribe Adorno—
“debe transformarse en instrumento, incluso convertirse en cosa, si no quiere sucumbir
a la maldición del anacronismo en medio de un mundo reificado” (“El artista como
lugarteniente” 131).
Ítem II:
Bajtín imaginaba la novela como una multitud de lenguajes sociales que dialogan entre
sí. Indique cuáles son los conceptos producidos por esta teoría en su intento por
especificar ideológicamente la novela como género (géneros discursivos, dialogismo y
monologismo, polifonía, parodia) y con qué concepciones del lenguaje y la literatura está
debatiendo. Luego, ponga a dialogar la diferenciación que hace Bajtín entre épica y
novela con la oposición que traza Benjamin entre narración y novela cuando en “El
narrador” (1936) analiza la caída de la experiencia y la crisis del arte de narrar como
producto de las transformaciones de los medios y los modos de producción estética.
Ítem III:
La escritura de un texto poético está en el centro de Varamo, de César Aira, y de “Sombras
sobre vidrio esmerilado”, de Juan José Saer, dos relatos que ponen en juego la relación
entre arte y vida que plantearon las vanguardias en su debate con las estéticas idealistas.
A partir de este marco, elija uno de los dos textos (o puede trabajar con los dos) y
proponga uno o varios ejes de lectura, justificando sus elecciones mediante citas del texto.
Puede tomar la bibliografía complementaria como referencia para producir su problema
de análisis, tanto como los debates producidos en clase (en teóricos y prácticos).
Indique, en todas las instancias, los textos y los materiales de referencia que
utiliza para el análisis.