Estudiante: Julián Quishpe

Licenciado: Legislación, políticas y modelos para la atención infantil

Materia: Marco Vinicio Pérez
CUADRO DE DOBLE ENTRADA: legislación educativa vigente

Resultados de aprendizaje:

Conoce, analiza, y atiende a la diversidad social, educativa y cultural por razón de género, clase, etnia,
edad, discapacidad, religión u otras, a fin de promover la diversidad y pluralidad en la dinámica de
derechos.

Descripción de la tarea:

Realizar un CUADRO DE DOBLE ENTRADA que visualice la legislación educativa vigente

 Ley/Decreto Objetivo Áreas de Derechos Responsabilidades Casos Mejores Reflexiones y
Principal Aplicación Garantizados Institucionales Comparativos Prácticas Acciones
Ley Orgánica Garantizar una Inclusión, Derecho a una Adecuar los Casos de Promover la Evaluar la
de Educación educación diversidad educación currículos a la inclusión de participación inclusión de la
Intercultural intercultural, cultural, acceso intercultural y diversidad cultural, estudiantes activa de la diversidad
(LOEI) inclusiva y igualitario a la equitativa, implementar indígenas en el comunidad cultural en los
equitativa. educación. respeto a la programas de currículo. en la programas de
diversidad. inclusión, fomentar educación. estudio.
la participación
comunitaria.
Reglamento Detallar Procesos Garantía de Desarrollar Casos de Establecer Reflexionar
General a la normativas administrativos, transparencia procesos de aplicación del mecanismos sobre la
LOEI específicas para evaluación del en los evaluación justos, reglamento en de evaluación aplicación
la desempeño, procesos promover la procesos transparentes. efectiva del
implementación gestión educativos y rendición de administrativos reglamento en
de la LOEI. educativa. administrativo. cuentas. escolares. la gestión
escolar.
Ley Orgánica Asegurar la Inclusión de Derechos a la Implementar Casos de Fomentar Evaluar la
de igualdad de estudiantes con igualdad de adaptaciones adaptación entornos implementación
Discapacidades oportunidades y discapacidad, oportunidades, curriculares, curricular para accesibles y de adaptaciones
(LOD) derechos para adaptaciones acceso a la garantizar estudiantes con adaptados. curriculares en
las personas curriculares. educación accesibilidad en las discapacidad. el aula.
con inclusiva. instituciones
discapacidad educativas.