INTRODUCCIÓN

Los procesos cognitivos son tareas mentales realizadas por el cerebro para procesar
información, incluida la percepción, la atención, la memoria, el razonamiento, el lenguaje, la
inteligencia, la creatividad y la motivación. Estos procesos son fundamentales para el
aprendizaje, la inteligencia y la experiencia, así como para la adaptación social y la
supervivencia. Los procesos cognitivos básicos como la percepción y la atención son
esenciales para recibir y retener información, mientras que los procesos cognitivos superiores
como el pensamiento, el lenguaje y la creatividad nos permiten refinar el conocimiento a
través de la información sensorial. En este sentido, los procesos cognitivos son fundamentales
para comprender cómo funciona el cerebro humano e interactúa con el mundo que lo rodea.
 PROCESOS COGNITIVOS Y SU IMPORTANCIA

Los procesos cognitivos son los procedimientos encargados de procesar toda la

información que recibimos del entorno, permitiéndonos percibir el mundo que nos rodea.
Estos procesos cognitivos son la base del pensamiento y el aprendizaje humanos. Este ensayo
explica brevemente el significado y la importancia de cada proceso cognitivo.
Estos juegan un papel importante en la comprensión y el aprendizaje sobre el mundo
que nos rodea. La percepción es la capacidad de recibir e interpretar información sensorial
del entorno, lo que nos permite conocer la naturaleza, las propiedades y las relaciones de los
estímulos que percibimos. La atención nos permite centrarnos en estímulos específicos, filtrar
información relevante y descartar información irrelevante. Finalmente, la memoria es un
proceso cognitivo que nos permite almacenar, retener y recuperar información sobre eventos
pasados.
En pocas palabras, la percepción, la atención y la memoria son procesos cognitivos
básicos que influyen en la forma en que procesamos la información y aprendemos.
Comprender y aplicar estos procesos en la educación puede mejorar enormemente las
experiencias de aprendizaje de los estudiantes.
Por otro lado, los procesos cognitivos superiores son el pensamiento y el lenguaje.
El pensamiento es la capacidad de procesar información y sacar conclusiones, mientras que el
lenguaje es la capacidad de comunicarse con los demás mediante un sistema de signos y
símbolos. En el mundo de la educación, es importante considerar el aprendizaje como una
creación de significado activa, mediada y autorregulada.
Este aprendizaje se produce a través de una serie de procesos cognitivos y
habilidades que guían el desarrollo del pensamiento humano. Para nosotros los profesores es
importante mantener la atención de nuestros alumnos durante la clase. Para ello, podemos
utilizar imágenes, controlar los niveles de estimulación, utilizar niveles de relajación
adecuados y aumentar el contacto visual con los objetos para asegurarnos de que el alumno
procese la información que considere más útil y no la descarte.
En conclusión, los procesos cognitivos son fundamentales para el desarrollo del
pensamiento y el aprendizaje humanos. Los procesos cognitivos básicos incluyen la
percepción, la atención y la memoria, mientras que los procesos cognitivos superiores
incluyen el pensamiento y el lenguaje. Es importante que los docentes sean conscientes de
estos procesos cognitivos para poder aplicarlos en sus aulas y lograr aprendizajes
significativos para sus alumnos. Además de fomentar la atención selectiva y enseñar
habilidades de memoria efectivas en el aula puede contribuir en gran medida al proceso de
aprendizaje.

Realizar un mapa mental de los procesos cognitivos simples y superiores donde se

evidencie y características particulares de cada uno de los procesos.

FALTA REALIZAR EL MAPA MENTAL

 GLOSARIO

Proceso cognitivo: conjunto de operaciones mentales que nos permiten transformar,

procesar, almacenar, reducir o recordar información del mundo externo e interno.
Percepción sensorial: proceso mediante el cual un sistema procesa información sensorial
para que el cuerpo pueda reconocer y dar sentido a las sensaciones.
Motivación: El proceso por el cual una persona dirige sus acciones y energía hacia un tema o
área de interés.
Proceso cognitivo: Conjunto de operaciones mentales que nos permiten transformar,
procesar, almacenar, reducir o recordar información del mundo externo e interno. Esto
incluye percepciones, experiencias, motivaciones, conclusiones y expectativas. La
coordinación e integración de estos procesos es necesaria para que la función mental funcione
de manera óptima.
Funciones ejecutivas: incluyen flexibilidad, planificación, control inhibitorio, control
atencional, categorización, coordinación visomotora, resolución de problemas, predicción y
toma de decisiones.
Memoria: Consiste en grabar, codificar, integrar, almacenar, recuperar y recordar
información previamente aprendida. Esto incluye la memoria de trabajo, la memoria de
actualización y la memoria a corto plazo.
Lenguaje: proceso cognitivo complejo que requiere la sincronización de múltiples sistemas y
subsistemas.
 CONCLUSIÓN

Desde una perspectiva educativa, comprender los procesos cognitivos es importante para los
docentes ya que les permite desarrollar estrategias de enseñanza efectivas y promover un
aprendizaje significativo. Por otro lado, en el campo de la psicología cognitiva, el estudio de
estos procesos es fundamental para comprender cómo se crea el conocimiento, desde la
percepción y la memoria hasta la formación de conceptos y el razonamiento lógico. Además,
los procesos cognitivos superiores como el pensamiento, el lenguaje, la creatividad y la
motivación son muy importantes para el campo de la psicología porque influyen en la forma
en que las personas interactúan con el mundo que las rodea. En definitiva, la comprensión y
el estudio de los procesos cognitivos tiene una gran importancia tanto en el ámbito de la
educación como en el de la psicología. Esto se debe a que los procesos cognitivos influyen en
el aprendizaje, la formación de conocimientos y el comportamiento humano.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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