Alumno—

Felipe De Jesús Espinoza Gutiérrez

Carrera—
IIS

ID—
00000240016

Asignación—
Tarea # 2.2 Introducción a pensamiento crítico en la
solución de problemas

Fecha—
31 de agosto de 2022

Materia—
Solución de problemas

Profesor—
Alinea Jael Buelna Gutiérrez

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA

Actividad 2.2

I. Revisa el video “Sin pensamiento crítico no somos nada”.

https://www.youtube.com/watch?v=WxC4RfTiOsM

Contesta en un archivo en Word las siguientes preguntas que permiten

analizar la lógica de la presentación.

Plantilla para analizar la lógica del video: “(Sin pensamientos critico no eres
nadie)”

a) El propósito principal de este artículo es ___ver la percepción que toma

cada quien, a las adversidades, ya que todo estas va depender de como
lo analicemos y observemos, así que la visualización no será objetiva__.
(Exprese con la mayor exactitud el propósito posible que tuvo el autor.)

b) La pregunta clave que el autor trata de contestar es __ ¿Qué diferencias

hay entre pensar y pensar críticamente? _____. (Delimite la pregunta
clave que el autor pensó al exponer su tema.)

c) La información más importante en este artículo es importante pensar de

manera critica, y que la manera actual de la educación para él no lo
considera ni pensar. Si no hay pensamiento crítico. No tenemos la
capacidad de opinar, simplemente memorizamos repetimos y hablamos.
No hay una parte donde tu puedas analizar las cosas. Y este es un
modelo de educación que se maneja en todas partes del mundo. El
memorizar las cosas para un examen no es aprender. Solo es copiar
con tu cerebro. (Defina los hechos, experiencias y datos que usa el
autor para apoyar sus conclusiones.)

d) Las inferencias/conclusiones de este artículo son _cambiar el triángulo

que se tiene de la escuela de memoriza repite y escupe a piensa adapta
y cambia, en el sistema de educación. Ya que, si no hacemos este
cambio en la vida, simplemente seremos una máquina que cumplirá los
sueños de otras personas. Y los de nosotros ni si quiera los tomaremos
en cuenta, se trata de pensar críticamente no de obedecer y creer que
todo lo que te dicen que debes hacer es lo que tienes que realizar toda
tu vida. (Identifique las conclusiones principales a las que el autor llega
y que presenta en el video.).
Paul, Richard y Elder, Linda (2003). La mini-guía para el Pensamiento crítico. Conceptos y herramientas.
Fundación para el pensamiento crítico, disponible en http://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-
ConceptsandTools.pdf
II. Revisa el material en Pensamiento Crítico y Solución de Problemas

Contesta los siguientes cuestionamientos en tu documento:

a) ¿Qué hace un pensador crítico?

Piensa en cualquier de tema, contenido o problema en el cual mejora la
calidad de su pensamiento al apoderase de las estructuras propias del
acto de pensar y someterlas a estándares intelectuales.

b) ¿Cómo nos puede ayudar el pensamiento crítico?

Nos puede ayudar a resolver problemas o circunstancias, y hallarle una
solución mas adecuada y correctamente analizada.

c) ¿Qué relación tiene el pensamiento crítico con la solución de problemas?

Demasiada, esta nos sirve para pensar los problemas de una posición
como de 3ra persona, siendo objetivo, tenaz y seguro. Y así poder
encontrar una solución correctamente. Que no sea influenciada por
cosas externas.

III. Nombra tu trabajo con la siguiente nomenclatura: ACT1.3-Nombre-

Apellido.

IV. Sube tu trabajo en plataforma.

Paul, Richard y Elder, Linda (2003). La mini-guía para el Pensamiento crítico. Conceptos y herramientas.
Fundación para el pensamiento crítico, disponible en http://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-
ConceptsandTools.pdf