El artículo 3° constitucional es uno de los pilares fundamentales del sistema educativo en

México. A lo largo de la historia, este artículo ha sufrido diversas modificaciones, con el

objetivo de adaptarse a los cambios y necesidades de la sociedad. En este ensayo, analizaré
las diferencias entre el programa educativo anterior y el actual, y cómo estas
modificaciones han impactado en la educación en México.

En primer lugar, es importante mencionar que el programa educativo anterior se basaba en

un enfoque más tradicional y memorístico, donde el objetivo principal era la transmisión de
conocimientos de manera unidireccional. Los estudiantes eran vistos como receptores
pasivos de información, y se daba mayor importancia a la adquisición de conocimientos
teóricos, dejando de lado el desarrollo de habilidades y competencias.

En contraste, el programa educativo actual se basa en un enfoque más constructivista y

centrado en el estudiante. Se reconoce que los estudiantes son seres activos y constructores
de su propio aprendizaje, por lo que se promueve la participación activa, el pensamiento
crítico y el trabajo colaborativo. Se pone énfasis en el desarrollo de habilidades y
competencias, como la resolución de problemas, la comunicación efectiva y el pensamiento
creativo. Además, se busca fomentar en los estudiantes el interés por aprender de manera
autónoma y continua.

Otra diferencia importante entre el programa educativo anterior y el actual, es la

implementación de un enfoque más integral e inclusivo. Anteriormente, la educación se
centraba principalmente en la adquisición de conocimientos académicos, dejando de lado
otras dimensiones del desarrollo humano, como lo son las habilidades socioemocionales,
artísticas y deportivas. El programa educativo actual reconoce la importancia de estas
dimensiones y busca promover un desarrollo integral de los estudiantes. Además, se busca
garantizar la inclusión de todos los estudiantes, sin importar sus características personales o
discapacidades, asegurando que todos tengan acceso a una educación de calidad.

Por otro lado, una diferencia significativa entre el programa anterior y el actual es la
incorporación de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Con los
avances tecnológicos, se han abierto nuevas posibilidades de acceso a la información, la
comunicación y la interacción. El programa educativo actual busca aprovechar estas
herramientas para enriquecer el aprendizaje, promoviendo el uso de recursos digitales,
plataformas educativas y actividades en línea. Esto ha permitido ampliar las oportunidades
de aprendizaje, acercando a los estudiantes a contenidos y experiencias que antes no eran
accesibles.
En conclusión, el programa educativo actual ha experimentado diversas modificaciones en
comparación con el programa anterior. Se ha pasado de un enfoque más tradicional y
centrado en la transmisión de conocimientos, a un enfoque más constructivista y centrado
en el estudiante. Se ha reconocido la importancia de promover un desarrollo integral de los
estudiantes, así como garantizar la inclusión de todos, sin importar sus características
personales. También se ha incorporado el uso de las nuevas tecnologías como herramientas
para enriquecer el aprendizaje. Estas modificaciones buscan adaptar la educación a los
cambios y necesidades de la sociedad, con el objetivo de formar ciudadanos capaces de
enfrentar los retos del siglo XXI.