TALLER DE ORATORIA

DOCENTE: Carol N. Canchari Silvestre.

LECTURA EXPRESIVA

Recomendaciones:

 Proyectar la voz hacia el auditorio, no hacia el suelo o hacia el papel.

 Mantener el contacto visual con los oyentes para facilitar la comprensión del texto.
 Mostrar interés por lo que se lee; el aburrimiento es contagioso.
 Leer a una velocidad adecuada. No se trata de leer siempre rápido, sino de saber ajustar la
velocidad al tipo de texto y al objetivo de la lectura controlando la respiración.
 Regular el volumen ajustándolo al tipo de texto.
 Leer con seguridad, sin vacilaciones, evitando volver atrás.
 Leer adecuadamente frases y párrafos con su correspondiente entonación enunciativa,
interrogativa, imperativa, dubitativa, irónica, etc.
 Respetar la mayor o menor duración de las pausas indicada por los signos de puntuación.
 Modular la voz; tratar de expresar con ella los sentimientos y las actitudes del escritor.

EJERCICIO:
 Leer en voz alta el poema con voz gruesa y enojada; luego tierno y susurrado y finalmente con mucho énfasis y
alegría:

El grillo y la luna
Voz gruesa y enojada:
Un grillo cantaba
cri cri muy contento
mirando a la luna
en el firmamento.
Voz tierna y susurrada:
Cri cri le cantaba
«eres la más bella»
y la luna reía
junto a las
estrellas.
Voz alegre y con énfasis:
Cri cri le cantaba
«eres tan hermosa»
y la luna brillaba
creyéndose diosa.

DOCENTE: Carol N. Canchari Silvestre.
UNA CHISPA DE SANO HUMOR
- Papá, ¿qué se siente tener un hijo tan guapo?
- No sé hijo, pregúntale a tu abuelo...
Había una vez un hombre tan pequeño que se
subió encima de una canica y dijo:
- ¡El mundo es mío!
La maestra:
- Jaimito, si en esta mano tengo 8 naranjas y en
esta otra 6 naranjas ¿Qué tengo?
- Unas manos enormes, señorita.
Esto son dos mosquitos que van en una moto y el
de atrás le dice al de delante:
- ¡Oye, para, que se me ha metido una mosca en el
ojo...!
- ¿Sabes que mi hermano anda en bicicleta desde
los cuatro años?
- Mmm, ya debe estar lejos.
TALLER DE ORATORIA
- Luisito, ¿qué es la A?, pregunta la profesora
- Una vocal, profesora
- ¿Y la K?
- Una consonante que no se puede repetir
- Pedrito, ¿qué planeta va después de Marte?
- Miércoles
- ¿Cuál es el pez que huele mucho?
- El Peztoso!!!
- Mamá, en el colegio me llaman distraído
- Juanito, tu vives en la casa de enfrente
Y AHORA…LOS TAN TAN:
Sordera
Era un señor tan sordo, tan sordo, que contestaba al
teléfono aunque no sonara.
Vejez
Era tan viejo, tan viejo, que de niño no jugó a los
caballitos, sino a los dinosaurios.
COLMOS:
¿Cuál es el colmo de un astronauta? - Que su esposa
sea una lunática.
¿Cuál es el colmo de un tuerto? - Llamarse Casimiro
 TALLER DE ORATORIA

DOCENTE: Carol N. Canchari Silvestre.

¿Cuál es el colmo de un enano? Que lo pare un policía

y le diga, ¡ALTO!

¿Cuál es el colmo de ser vago? Levantarse dos horas

antes, para estar más tiempo sin hacer nada.