UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR

EVALUACIÓN EDUCATIVA: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, FUNCIONES Y ENFOQUES AC TUALES. TIPOS DE

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

Estudiante

KATIA BETZABETH BARRE BONILLA

Plataforma en práctica en clases

https://wordwall.net/es

Tarea práctica 1

Fecha: 24 de Febrero del 2024

Dura- Guayaquil
Objetivo: Elaborar la estrategia de evaluación de un tema de un curso o asignatura en entornos digitales.
● Actividades: Para el logro del objetivo
1. Diseñar la estrategia de evaluación para un tema de un curso o asignatura en entornos digitales en el que
se establezcan los distintos componentes mediante un mapa conceptual en línea.

Enlace del mapa conceptual en la plataforma Canva.

https://www.canva.com/design/DAF9uet2ENo/HoOoZudQrYDqH5KuGtL5WA/view?
utm_content=DAF9uet2ENo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

Formular una propuesta de mejora para el sistema de evaluación para el tema propuesto del
programa evaluado.
Análisis del Sistema de Evaluación Actual:
En primer lugar, es esencial realizar un análisis exhaustivo del sistema de evaluación actual de la asignatura
de Historia Digital. Esto incluirá la revisión de los métodos de evaluación utilizados, la retroalimentación
proporcionada a los estudiantes y la efectividad percibida del sistema.
Objetivos de la Mejora
El objetivo primordial de esta propuesta es mejorar la equidad, la eficacia y la integralidad del sistema de
evaluación. Buscando fomentar una participación más activa de los estudiantes, ofrecer una evaluación más
completa de sus habilidades y proporcionar retroalimentación significativa para su desarrollo académico.
Diversificación de las Evaluaciones
Se buscará diversificar los métodos de evaluación, incorporando proyectos, debates en línea , trabajos
prácticos y otras formas de evaluación que reflejen la variedad de habilidades y estilos de aprendizaje de los
estudiantes.
Evaluación Formativa
Se impulsará la implementación de una evaluación formativa más robusta, proporcionando
retroalimentación continua durante el curso. Esto permitirá a los estudiantes ajustar su rendimiento y
comprensión a lo largo del tiempo.
Uso de Tecnología
La integración de herramientas tecnológicas (Wordwall) será un elemento clave. Facilitarán la presentación
y los estudiantes tengas clases atractivas.
Flexibilidad en la Evaluación:
Para adaptarse a las diferentes fortalezas y preferencias de los estudiantes, se ofrecerán opciones para
demostrar la comprensión del tema. Proyectos opcionales, evaluaciones alternativas y elección de formato
de presentación serán considerados.
Claridad en los Criterios de Evaluación
Se trabajará en la claridad y la transparencia de los criterios de evaluación, asegurando que los estudiantes
comprendan los estándares y expectativas. Esto reducirá malentendidos y mejorará la equidad.
Monitoreo Continúo y Ajuste
Se establecerá un sistema de monitoreo continuo para evaluar la efectividad de estas mejoras. Datos y
comentarios recopilados permitirán ajustes continuos según sea necesario.
Formación Docente
Se proporcionará formación y apoyo a los docentes para garantizar que estén cómodos con las nuevas
metodologías de evaluación y herramientas tecnológicas. Su preparación es esencial para el éxito de la
implementación.
Evaluación de Resultados:
Finalmente, se establecerán indicadores de éxito para evaluar el impacto de estas mejoras en el rendimiento
de los estudiantes. Los resultados se analizarán y se realizarán ajustes si es necesario, asegurando un sistema
de evaluación continuamente mejorado y ajustado.
Esta propuesta tiene como objetivo mejorar significativamente la experiencia de evaluación de los
estudiantes, promoviendo un ambiente de aprendizaje efectivo y equitativo en la asignatura de Historia
Digital.