PERSPECTIVA ISOMETRICA Medidas del cubo Este 4to periodo estudiaremos las vistas.

y las vistas: Para realizar esto, debemos imaginarnos que vemos

Este periodo estudiaremos la perspectiva isométrica, que es
las figuras desde distintos lados y dibujar lo que
un tipo de perspectiva que permite trazar y crear cualquier Altura: 6cm
tipo de figura desde un punto de vista sencillo el cual deja ver veríamos desde cada lado.
Fondo: 6cm
la figura en su totalidad. En el dibujo, se ven representados por personas y
Frente: 6cm
cómo verían cada figura.
En esta perspectiva podemos visualizar la altura, el fondo y el
ancho de las figuras.

En esta primera semana vamos a realizar un cubo y un

rectangulo tridimensional. Para esto necesitaremos: Alzado
NO CALQUEN LA
- Una escuadra de 30|° (obligatoriamente) y una de 45° o una FIGURA, PUES ESTO ES
regla.
- Una hoja blanca tamaño carta o una plancha sin rótulo
NOTORIO Y SU NOTA
tamaño carta. SERÁ : 65
Ustedes deberán crear el rótulo de la plancha. No usen
planchas que traen rótulos incluidos, pues la nota se verá
afectada.
El espacio del rótulo es de 1cm por cada lado. No olvivden
incluir su: Nombre, Grado y Nombre del docente.

Deberan incluir las evidencias (3 en total), las cuales tienen un

puntaje de 10 puntos cada evidencia. La evidencia es
obligatoria y siempre debe verse el nombre del estudiante.
Las evidencias deben organizar así:
1- Una foto con el rótulo con el nombre del estudiante. planta perfil
2- Una foto con el trabajo siendo desarrollado.
3- Una foto con el trabajo finalizado.

Fecha: Septiembre 27 – Octubre 19 – PRIMERA QUINCENA

FORMATO DE BASE PARA LA
ORGANIZACIÓN DE CLASES, SEGÚN EL
MODELO “PEDAGOGÍA DIALOGANTE” Y
EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS.
DBA: * potenciar habilidades y destrezas en la
aplicación e innovación. Actividad: En una hoja, deben realizar la figura y realizar las tres vistas. WhatsApp –
Profe Iván: 3118207887 .
Título de la secuencia: Perspectiva isométrica
 PERSPECTIVA ISOMETRICA Deben realizar las figuras, no se acepta que las calquen.
Medidas del cubo y las vistas:
1- Este periodo estudiaremos la perspectiva isométrica, que El ejemplo mostrado no tiene las medidas pedidas. Si lo
es un tipo de perspectiva que permite trazar y crear Altura: 6cm calcan, el docente lo notará y su calificación será sobre 10.
cualquier tipo de figura desde un punto de vista sencillo el Fondo: 6cm
cual deja ver la figura en su totalidad. Ancho: 6 cm

En esta perspectiva podemos visualizar la altura, el fondo y NO CALQUEN LA

el ancho de las figuras.
Alzado
FIGURA, PUES ESTO ES
Primero armamos un cubo con medidas de 6cm y luego NOTORIO Y SU NOTA
empezamos a marcar las medidas dadas en la figura. Todo SERÁ : 65
esto se realiza obligatoriamente con la escuadra de 30.

En esta segunda semana vamos a realizar una figura dentro

de nuestro cubo. Busca en YouTube el video:
”Figura isomética sencilla 1 - Teacher Iván Royero”

Deberan incluir las evidencias (3 en total), las cuales tienen

un puntaje de 10 puntos cada evidencia. La evidencia es
obligatoria y siempre debe verse el nombre del
estudiante.
Las evidencias deben organizar así:
1- Una foto con el rótulo con el nombre del estudiante. planta perfil
2- Una foto con el trabajo siendo desarrollado.
3- Una foto con el trabajo finalizado.

SEGUNDA QUINCENA – Octubre 19 – Octubre 30

FORMATO DE BASE PARA LA
ORGANIZACIÓN DE CLASES, SEGÚN EL
MODELO “PEDAGOGÍA DIALOGANTE” Y
EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS.
DBA: * potenciar habilidades y destrezas en la Actividad: En una hoja aparte deben realizar las dos figuras presentadas. Usen las
aplicación e innovación. medida que indica la guía. No olviden enviar el trabajo a tiempo al
WhatsApp – Profe Iván: 3118207887
Título de la secuencia: Perspectiva isométrica
 PERSPECTIVA ISOMETRICA Deben realizar las figuras, no se acepta que las calquen.

2- Este periodo estudiaremos la perspectiva isométrica, que El ejemplo mostrado no tiene las medidas pedidas. Si lo
es un tipo de perspectiva que permite trazar y crear calcan, el docente lo notará y su calificación será sobre 10.
cualquier tipo de figura desde un punto de vista sencillo el
cual deja ver la figura en su totalidad.
Medidas del cubo: NO CALQUEN LA
En esta perspectiva podemos visualizar la altura, el fondo y Alzado
el ancho de las figuras. Altura: 6cm FIGURA, PUES ESTO ES
Fondo: 6cm NOTORIO Y SU NOTA
Primero armamos un cubo con medidas de 6cm y luego Ancho: 6 cm SERÁ : 65
empezamos a marcar las medidas dadas en la figura. Todo
esto se realiza obligatoriamente con la escuadra de 30.

En esta tercera semana vamos a realizar una figura dentro

de nuestro cubo. Busca en YouTube el video:
”Figura isomética sencilla 2 - Teacher Iván Royero”

Deberan incluir las evidencias (3 en total), las cuales tienen

un puntaje de 10 puntos cada evidencia. La evidencia es
obligatoria y siempre debe verse el nombre del
estudiante.
Las evidencias deben organizar así:
1- Una foto con el rótulo con el nombre del estudiante. planta perfil
2- Una foto con el trabajo siendo desarrollado.
3- Una foto con el trabajo finalizado.

Nos vemos en clase sincrónica para explicar y entender

FORMATO DE BASE PARA LA
ORGANIZACIÓN DE CLASES, SEGÚN EL
MODELO “PEDAGOGÍA DIALOGANTE” Y
EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS.
DBA: * potenciar habilidades y destrezas en la
aplicación e innovación.
Título de la secuencia: Perspectiva isométrica
mejor este tema.
Feliz día!!
Noviembre. 2 – Noviembre 13 – TERCERA QUINCENA
Actividad: En una hoja aparte deben realizar las dos figuras presentadas. Usen las
medida que indica la guía. No olviden enviar el trabajo a tiempo al
WhatsApp – Profe Iván: 3118207887