CIUDADELA EDUCATIVA DEL MAGDALENA MEDIO

BARRANCABERMEJA -SANTANDER
CÓDIGO DANE Nº 168.081003333 NIT. 829.003.367-9

ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÌSTICA Y CULTURAL

PRUEBA DIAGNÒSTICA GRADO SÈPTIMO
AÑO 2022

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LEA CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 4

HISTORIA DEL COLOR

El color ha sido estudiado, analizado y definido por científicos, físicos, filósofos y artistas.
Cada uno en su campo y en estrecho contacto con el fenómeno del color, llegaron a
diversas conclusiones, coincidentes en algunos aspectos o bien que resultaron
enriquecedoras para posteriores estudios.

El filósofo Aristóteles (384 - 322 AC) definió que todos los colores se conforman con la
mezcla de cuatro colores y además otorgó un papel fundamental a la incidencia de luz y la
sombra sobre los mismos. Estos colores que denominó como básicos eran los de tierra, el
fuego, el agua y el cielo.

Siglos después, Leonardo Da Vinci (1452-1519) quien también consideraba al color como
propio de la materia, avanzó aún más definiendo la siguiente escala de colores básicos:
primero el blanco como el principal ya que permite recibir a todos los demás colores,
después en su clasificación seguía amarillo para la tierra, verde para el agua, azul para el
cielo, rojo para el fuego y negro para la oscuridad, ya que es el color que nos priva de todos
los otros.

Finalmente fue Isaac Newton (1642-1519) quien estableció un principio hasta hoy
aceptado: la luz es color. En 1665 Newton descubrió que la luz del sol al pasar a través de
un prisma, se dividía en varios colores conformando un espectro.
Así es como observa que la luz natural está formada por luces de seis colores, cuando
incide sobre un elemento absorbe algunos de esos colores y refleja otros. Con esta
observación dio lugar al siguiente principio: todos los cuerpos opacos al ser iluminados
reflejan todos o parte de los componentes de la luz que reciben.

1. contesta dentro del paréntesis (F) si es falso o (V) si es verdadero

Según el texto anterior, los científicos, físicos, filósofos y artistas que han estudiado el
fenómeno del color no han podido estar de acuerdo y esto ha hecho que esta teoría no
evolucione. ( )

2. según la teoría de Newton se puede concluir que:

a. la luz es la ausencia del color

b. La luz es la ausencia del negro
c. La luz es color
d. La luz es solo un reflejo

3. Para el mejor manejo de las escalas de color se ha utilizado un medio de ordenamiento,

que consiste en separar los colores fríos y cálidos en un:

a. Circulo vicioso
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b. Círculo polar ártico

c. Círculo de giro
d. Círculo cromático

4. el círculo cromático consta de doce tonos que surgen de la combinación de tres colores
que son:

a. Primario, secundario y terciarios

b. La mezcla de los tres colores primarios
c. Colores de luz solar y artificial
d. Colores primarios con negro y blanco

5. Colorea en cada recuadro el color que se necesita para obtener los colores secundarios.

Colores primarios Colores primarios colores secundarios

Verde

Naranja

Violeta
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6. Colorea la imagen los músicos de Henri Matisse la cual corresponde al movimiento artístico
Fauvista, aplicando en cada uno de ellos diferentes efectos cromáticos, es decir, un dibujo con
colores cálidos, y otro con colores fríos.

Colores cálidos
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Colores fríos

7. Relaciona con la columna correspondiente cada color. Observa el ejemplo

 COLORES
CALIDOS

 COLORES
FRIOS

8. Elabora el círculo cromático.

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Pasos para la construcción del círculo cromático

1. En un cartón paja dibujaremos un círculo de radio 10 cm. Para que el círculo quede
bien, en el centro del cartón se marca un punto que será el centro del círculo y con la
medida del radio trazaremos una circunferencia.
2. Con la regla se hace una línea que pase por el centro del círculo y que lo atraviese
perpendicularmente y divida el círculo en dos. Una vez ya la tenemos hecha, con el
transportador de ángulos o con las escuadras hacemos divisiones a 30º.
3. Se inicia el pintando el círculo cromático con los tres colores primarios. Deben
estar separados entre sí por tres partes.
4. Para realizar los siguientes colores del círculo, hay que hacer una mezcla a partes
iguales de los colores primarios dos a dos, creando los colores secundarios: violeta, verde
y naranja.
5. Por último, hay que mezclar los colores secundarios con los primarios para crear los
terciarios. Para crearlos, se deben seguir los mismos pasos que anteriormente, mezclarlos
a partes iguales aquellos colores que están separados entre sí por un espacio en blanco. Y
este sería el resultado final.
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9. Joan Miró es un pintor catalán con una forma muy personal de ver la realidad. Mira
ahora su cuadro “El gato”. En él podemos ver aspectos que reflejan un mundo lleno de
colores y formas. Intenta buscar, al menos, 4 formas de objetos, animales o personas.
Rodéalos y escribe su nombre, uniéndolo con una flecha, como se indica en el siguiente
ejemplo:

10. Un cuadro puede transmitirnos ideas, emociones o sentimientos.

Asocia el cuadro de Joan Miro del punto anterior:

 Con alguna idea o pensamiento (por ejemplo: un lugar, una actividad, etc.):
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___________________________________________________________________
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 Con algún sentimiento o emoción:
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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 ¿Crees que un cuadro transmite las mismas ideas o sentimientos a todo el mundo?:
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 Explica por qué:
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