ARTE Y CULTURA

TEMA. Reconociendo el circulo cromá tico y los colores primarios, secundarios y terciarios

PROPÓSITO. Despertar la creatividad, imaginació n y sensació n por medio de la vista y la combinació n de los
colores.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Circulo cromático
El círculo cromá tico es una representació n grá fica que segmenta y organiza los
colores con base en el tono o matiz de cada uno. Técnicamente, se trata de un
círculo con 6 colores reflejados en la descomposició n de la luz con respecto al
espectro solar. Por eso que en el círculo cromá tico completo podemos apreciar
hasta 12 alternativas de colores.
principal utilidad del círculo cromá tico bá sico es que refleja el vínculo de
armonía y contraste entre los colores primarios con los colores secundarios y
terciarios.
Armonía básica
Se refiere a las composiciones con colores bá sicos (es decir, primarios o secundarios) y terciarios. Para hacerlas,
primero se debe escoger 3 colores bá sicos y, luego, agregar, 2 o 3 terciarios, que son aquellos que surgen de la
combinació n de parejas de colores primarios o secundarios. Es importante que los colores terciarios que se
elijan no sean el resultado de la mezcla entre los colores bá sicos seleccionados en primer lugar, se lograra
mediante la prá ctica y utilizando las cantidades apropiadas.

El círculo cromá tico ofrece un amplio abanico de posibilidades en cuanto a combinació n y reproducció n de
colores. También, los colores del círculo cromá tico pueden clasificarse en dos grupos segú n la sensació n que
generan: cá lidos y fríos.

¿Cómo hacer un círculo cromático?

1. Crea un círculo perfecto
2. Inserta los 3 colores primarios a la perspectiva del reloj
3. coloca los colores secundarios aplicando la mezcla de dos primarios con una cantidad iguales.
4. Luego aplica los colores terciarios de la combinació n de un primario y un secundario con las
proporciones iguales.

A continuación.

1.- ¿Cuá ntos colores conforman el circulo cromá tico?

2.- ¿los colores secundarios resultan de la combinació n de … poque.?
3.- ¿Cuá les son los colores neutros y porque se le denomina neutro?
4.- Realizar el circulo cromá tico (colores primarios, secundarios y terciarios)
5.- Explica mediante un texto que dificultades tuviste durante la prá ctica.
6.- Dibujar un bodegó n y aplica los colores del círculo cromá tico que lograste
realizar.
Recuerda utilizar los colores primarios para toda la combinació n, solo los colores
primarios

AUTOEVALUACIÓN.

¿Qué he aprendido en esta actividad?

¿Có mo he superado las dificultades que se me han presentado?
¿Sobre qué situaciones he podido reflexionar en esta actividad?
Desarrollar las actividades en tu folder
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TEMA. Reconociendo el circulo cromá tico y los colores primarios, secundarios y terciarios

PROPÓSITO. Despertar la creatividad, imaginació n y sensació n por medio de la vista y la combinació n de los
colores.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Circulo cromático
El círculo cromá tico es una representació n grá fica que segmenta y organiza los
colores con base en el tono o matiz de cada uno. Técnicamente, se trata de un
círculo con 6 colores reflejados en la descomposició n de la luz con respecto al
espectro solar. Por eso que en el círculo cromá tico completo podemos apreciar
hasta 12 alternativas de colores.
principal utilidad del círculo cromá tico bá sico es que refleja el vínculo de
armonía y contraste entre los colores primarios con los colores secundarios y
terciarios.
Armonía básica
Se refiere a las composiciones con colores bá sicos (es decir, primarios o secundarios) y terciarios. Para hacerlas,
primero se debe escoger 3 colores bá sicos y, luego, agregar, 2 o 3 terciarios, que son aquellos que surgen de la
combinació n de parejas de colores primarios o secundarios. Es importante que los colores terciarios que se
elijan no sean el resultado de la mezcla entre los colores bá sicos seleccionados en primer lugar, se lograra
mediante la prá ctica y utilizando las cantidades apropiadas.

El círculo cromá tico ofrece un amplio abanico de posibilidades en cuanto a combinació n y reproducció n de
colores. También, los colores del círculo cromá tico pueden clasificarse en dos grupos segú n la sensació n que
generan: cá lidos y fríos.

¿Cómo hacer un círculo cromático?

1. Crea un círculo perfecto
2. Inserta los 3 colores primarios a la perspectiva del reloj
3. coloca los colores secundarios aplicando la mezcla de dos primarios con una cantidad iguales.
4. Luego aplica los colores terciarios de la combinació n de un primario y un secundario con las
proporciones iguales.

A continuación.

1.- ¿Cuá ntos colores conforman el circulo cromá tico?

2.- ¿los colores secundarios resultan de la combinació n de … poque.?
3.- ¿Cuá les son los colores neutros y porque se le denomina neutro?
4.- Realizar el circulo cromá tico (colores primarios, secundarios y terciarios)
5.- Explica mediante un texto que dificultades tuviste durante la prá ctica.
6.- Dibujar un bodegó n y aplica los colores del círculo cromá tico que lograste
realizar.
Recuerda utilizar los colores primarios para toda la combinació n, solo los colores
primarios

AUTOEVALUACIÓN.

¿Qué he aprendido en esta actividad?

¿Có mo he superado las dificultades que se me han presentado?
¿Sobre qué situaciones he podido reflexionar en esta actividad?
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Tema. Reconociendo colores fríos y cálidos en la composición.

Competencia Capacidad Propósito Criterios de evaluación

CREA PROYECTOS Experimenta los lenguajes Conocer y señ alar nuestra identidad -Clasifica los colores cá lidos y fríos.
DESDE LOS artísticos corporativa y ademá s permitirá
LENGUAJES sensaciones térmicas subjetivas. De un frío -Aplica los colores cá lidos y fríos en la
ARTISTICOS Aplica procesos creativos. o cá lido en funció n de có mo lo percibe el composició n artística
ojo humano y la interpretació n de la
Evalú a y comunica sus sensació n que provoca en el cerebro. - Identificar los colores cá lidos y
procesos proyecto fríos en la composició n del paisaje.

-Crea sus propios diseñ os

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. -
El color representa un tipo de percepció n visual que es producida a nivel cerebral gracias a la transmisió n de
señ ales nerviosas que son captadas por medio de los fotorreceptores que se encuentran ubicados en el ojo,
específicamente a nivel de la retina tanto en el ser humano como en animales. Esto ocurre por la interpretació n
de diferentes longitudes de onda que forman parte de lo conocido como la luz
visible en el espectro electromagnético, en dicho espectro se encuentran
formando parte los colores del arcoíris.
Colores cálidos
Los colores cá lidos son los que van del rojo al amarillo, pasando por naranjas,
marrones y dorados. Suele decirse que cuanto má s rojo tenga un color en su composició n, má s cá lido será . Son
los colores del fuego, del amor apasionado, del atardecer, de las hojas en otoñ o. Parece que se aproximan al
espectador por encima del fondo. Ademá s de la sensació n térmica, transmiten cercanía, intimidad, energía y
calidez. Los colores cá lidos son utilizados en diseñ o grá fico y publicidad para reflejar entusiasmo, pasió n,
alegría...
Colores fríos
Los colores fríos son todos los tonos que van desde el azul al verde, ademá s de
los morados. Cuanto má s azul tenga un color, má s frío será . Los colores fríos son
los tonos del invierno, de la noche, de los mares y lagos, etc. La gama de colores
fríos suele usarse para dar sensació n de tranquilidad, calma, seriedad y
profesionalidad. En arquitectura y decoració n se suelen usar colores fríos y
tonos claros para dar sensació n de má s espacio. Diseñ adores y publicistas usan el lenguaje del color buscando
evocar reacciones y estados de á nimo en quienes miran sus obras.

Colores complementarios son aquellos que se encuentran exactamente en el lugar opuesto del círculo
cromá tico. Esto significa, que, por ejemplo, el complementario del violeta es el amarillo,
el complementario del rojo es el verde y que el complementario del azul es el naranja.
Hasta aquí una descripció n sencilla sobre los colores cá lidos y fríos, qué son y para qué
se usan. En los siguientes enlaces se puede profundizar má s sobre la temá tica del color.

A continuación.

1.- ¿Có mo te hace sentir los colores?

2.- ¿Como los colores nos puede estimular?
3.- ¿Qué colores dan la sensació n de má s espacio /profundidad…?
4.- Los colores fríos se caracterizan por transmitir ……
5.- ¿Qué tiene que ver los colores en nuestra vida?
6.- ¿Có mo se relaciona los colores con las emociones- ejemplo?
6.- Realizar dos paisajes utilizando los colores fríos y cá lidos