I.

E SOL DE ORIENTE – SEDE BEATO DOMINGO

ITURRATE.
Grado Tercero – Periodo 1
Semana 8: Del 6 al 10 de marzo del 2023

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

INDICADORES:
-Describir observaciones de entorno físico y natural.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
- Identifica Colores fríos y cálidos presentes en el paisaje natural

TEMÀTICA:

1. Colores cálidos y fríos

ACTIVIDAD 1: Aprendo
El paisaje natural es un género artístico que además de expresar elementos de la naturaleza,
también representa estaciones del año y fenómenos de la naturaleza a través de colores fríos
y cálidos. Los paisajes con días de sol son representados por medio de colores cálidos y los
paisajes con días nublados y cercanos al anochecer por medio de colores fríos. Colores cálidos
corresponden a los colores que generan sensación de calor y permiten expresar claridad como
el color rojo, anaranjado y colores fríos, colores como el azul y el verde por generar sensación
de frío y tonos cercanos a la oscuridad.
En el próximo enlace, encontrarás material de CNTV Capicúa adicional sobre colores cálidos
y fríos que te ayudará a expresar mejor la forma de expresar un pasaje y sus respectivas
estaciones del año. https://www.youtube.com/watch?v=nvOA3D184q0
ACTIVIDAD 2: En tu cuaderno, responde las siguientes preguntas:

"Impresión del sol Naciente", Claude Monet 1872, Museo Marmottan Monet , París.
1. ¿La pintura de Claude Monet expresa colores cálidos o fríos?
2. ¿Qué momento del día se ve reflejado en el cielo de este paisaje y qué colores fueron
utilizados por el artista?

"La noche estrellada sobre el Ródano", Vincent van Gogh Museo de Orsay, París.
1. ¿Qué color predomina en el paisaje nocturno de Vincent Van Gogh?
2. Menciona qué sensación de temperatura te genera el color que aparece en esta pintura.
ACTIVIDAD 3: Observa

Observa el esquema de colores cálidos y fríos y luego realiza un paisaje inventado por ti
aplicando colores cálidos.