PLANIFICACIÓN ENERO

Semana 1
Datos informativos
Fecha: Semana 1 02/01/2024
Asignatura: Ortografía
Grado: 4to
Tema: Reconocimiento de las palabras agudas
Objetivo:
Identificar correctamente las palabras agudas, demostrando su habilidad
para reconocer la acentuación en la última sílaba y aplicar adecuadamente
la regla de acentuación.
Anticipación:
Realizar preguntas abiertas para conocer el conocimiento previo de los
estudiantes sobre este tema.
Desarrollo:
Palabras Agudas
Palabras agudas son aquellas en las que la sílaba tónica es la última.
Ejemplos: reloj, melón, compás, tenedor, café... Se les pone tilde cuando
acaban en vocal, en n o en s
Consolidación:
 Semana 2
Datos informativos
Fecha: Semana 2 09/01/2024
Asignatura: Ortografía
Grado: 4to
Tema: Reconocimiento de las palabras graves
Objetivo: Identificar palabras graves, así como comprender la importancia
de la acentuación en la pronunciación y escritura adecuada del español.
Anticipación:
Dinámica
Iniciar la clase con una revisión rápida sobre las palabras agudas y pregunta
a los estudiantes si conocen otros tipos de palabras acentuadas.
Desarrollo:
Palabras llanas son aquellas en las que la sílaba tónica es la penúltima.
Ejemplos: ventana, azúcar, césped, mochila... Se les pone tilde cuando no
acaban en
vocal, ni en n ni en s.
Consolidación:
Realización de la hoja de trabajo con ayuda del docente.
 Semana 3
Datos informativos
Fecha: Semana 3 16/01/2024
Asignatura: Ortografía
Grado: 4to
Tema: Reconocimiento de las palabras esdrújulas
Objetivo:
Aplicar correctamente las reglas para identificar palabras agudas, graves y
esdrújulas, comprendiendo la importancia de la acentuación en la
pronunciación y escritura adecuada del español.
Anticipación:
Dinámica
Comenzar la clase revisando las palabras agudas y graves, y preguntar si
los estudiantes conocen otro tipo de palabras acentuadas.
Desarrollo:
Palabras esdrújulas son aquellas en las que la sílaba tónica es la
antepenúltima. Ejemplos: médico, escándalo, teléfono, cáscara... Se les
pone tilde siempre.
Consolidación:
Realización de la hoja de trabajo
 Semana 4
Datos informativos
Fecha: Semana 4 23/01/2024
Asignatura: Ortografía
Grado: 4to
Tema: Reconocimiento de las palabras agudas, llanas y esdrújulas
Objetivo:
Aplicar correctamente las reglas para identificar palabras agudas, graves y
esdrújulas, comprendiendo la importancia de la acentuación en la
pronunciación y escritura adecuada del español.
Anticipación:
Dinámica
Lluvia de ideas de palabras agudas graves y esdrújulas
Desarrollo:
Retroalimentación de las palabras agudas graves y esdrújulas
Consolidación:
Lee el texto varias veces y en voz alta junto con tus compañeros. Fíjate en
las palabras que llevan tilde.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Copia el texto de arriba con buena letra y sin faltas:

Escribe tres palabras agudas, tres llanas y tres esdrújulas:

Semana 5
Datos informativos
Fecha: Semana 5 30/01/2024
Asignatura: Ortografía
Grado: 4to
Tema: Uso de la ll en las palabras acabadas en –illo, -illa.
Objetivo:
Uso de la "ll" en palabras que terminan en "-illo" y "-illa", comprendiendo
la importancia de la correcta escritura en la formación de palabras en
español.
Anticipación:
Dinámica
Lluvia de ideas con la palabra ll
Desarrollo:
Se escriben con ll las palabras acabadas en –illo o en –illa. Ejemplos:
castillo,martillo, puntilla, silla...
Consolidación:
Realización de la hoja de trabajo en el aula.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Escribe el diminutivo correspondiente acabado en –illo o –illa:

Completa las frases con palabras del ejercicio anterior