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PRESENTACIÓN

Estimados Padres de Familia, nos dirigimos a ustedes con un cordial saludo y lleno de
gratitud por seguir confiando en nuestra Institución que asume la misión de educar junto a
ustedes a sus menores hijas.

Estando próximos a concluir el presente año lectivo escolar y dando cumplimiento a la

norma mencionada en el Art. 14 de la Ley de Centros Educativos Privados N° 26549, y el
Art. 75 de la Ley 29571, ponemos en su conocimiento, a través del presente BOLETÍN
INFORMATIVO 2022, en el que está toda la información correspondiente a la Propuesta
Pedagógica, Pastoral y Administrativa del servicio que deseamos ofrecer durante este
nuevo año.

La propuesta educativa salesiana está basada en los pilares del Sistema Preventivo: razón,
amor y religión. Una espiritualidad y un método heredados de San Juan Bosco, padre y
fundador de la Congregación, quien con Santa María Dominga Mazzarello han dado y
siguen dando un aporte original a la educación de la juventud bajo la consigna: “honradas
ciudadanas y buenas cristianas”.

___________________________
Sor Paola Arminda Bravo Guerra
DIRECTORA

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NUESTRA IDENTIDAD

El 2022, las Hijas de María Auxiliadora celebran los 150 años de la fundación de nuestra
Congregación y los 120 años de su presencia en el Distrito de Breña, por tanto, esta es una
ocasión para agradecer a Dios por habernos hecho parte de su magnífica historia de
salvación en este lugar bendecido por su amor.

1. MISIÓN

Somos una Comunidad Educativa de las Hijas de María Auxiliadora en el distrito

de Breña en Lima que, con el aporte original del Sistema Preventivo, educa
evangelizando y evangeliza educando a los niños y jóvenes más pobres para que,
con sentido crítico frente a los desafíos actuales, ejerzan su ciudadanía con ética
y coherencia buscando el bien común y el cuidado consciente de una ecología
integral, según los principios del Evangelio y del Magisterio de la Iglesia.

2. VISIÓN

En el año 2022 la Comunidad Educativa de las Hijas de María Auxiliadora en

Breña-Lima, viviendo la espiritualidad salesiana, será reconocida como una
Institución líder en la formación humano-cristiana-salesiana, que educa y se educa
compartiendo el ejercicio de una ciudadanía responsable, flexible, activa, crítica y
comprometida que integre la fe, cultura y vida, fortaleciendo el protagonismo de
las niñas y jóvenes que buscan el bien común y el cuidado del ambiente en un
mundo globalizado.

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DATOS DE LA INSTITUCIÓN

Razón Social: Centro Educativo Particular.

Dirección: Jr. Olmedo 120 – Breña/Lima
Teléfono: (01)330-1742.
UGEL: N° 03
Promotora: Congregación Hijas de María Auxiliadora
RUC: 20127355020

Sistemas Comunicación
La institución Educativa CEP “María Auxiliadora” de Breña ha implementado los siguientes
medios para enviar comunicados y mensajería personalizada para mantener comunicación
fluida con las familias:

Página web: https://www.cepma.edu.pe/ - Mesa de partes virtual

Comunicados: Plataforma Informática a través de circulares.
Mensajería: Plataforma Informática Institucional - individualizada.
Facebook institucional: Colegio María Auxiliadora Breña - Actividades
Secretaría: secretaria@cepma.edu.pe
Administración: administracion@cepma.edu.pe - Wsp. 972-735332
Dpto. Informática: informatica@cepma.edu.pe

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EQUIPO DIRECTIVO 2022
DIRECCIÓN:
COORDINACIONES:
PASTORAL
ADMINISTRACIÓN
PEDAGÓGICA
ÓRGANOS DE APOYO A LA COORD. PEDAGÓGICA:
Sub Coordinación Primaria
Sub Coordinación Ciencias
Sub Coordinación Letras
Sub Coordinación de TOE
Resp. Comité de bienestar, tutoría
y convivencia escolar:
Sub Coord. Actividades
Sub Coord. del Dpto. Informática
Sor BRAVO GUERRA, Paola Arminda
Sor CASTILLO FLORES Graciela
Sor DELGADO LIRA Judith
Prof. SEBASTIÁN FELIPA Betty
Prof. CARRASCO VELÁSQUEZ, María Paola
Prof. DIAZ ALVAREZ, Mayka Veronica
Prof. DAVILA PEREZ, Maria Carmen
Prof. GALINDO RAMOS, Edith Zoraida
Prof. ALVAREZ YUCRA, Consuelo
Prof. PEREZ ALBELA ROJAS, Ruth Amelia
Ps. MAGUIÑA ALVA, Dolores Zoila
Prof. CHAVEZ PACHECO, Carlos Alfredo
Prof. MOLINA LOPEZ, Eduardo
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AUTORIZACIÓN PARA EL FUNCIONAMIENTO

Nuestra Institución Educativa María Auxiliadora de Breña, fundada en el año 1902, cuya
entidad promotora es la Congregación de las Hijas de María Auxiliadora, es un colegio
Católico que cuenta con las siguientes autorizaciones del Ministerio de Educación para su
funcionamiento.

RM N° 2921 (10 de junio de 1938) y RM N° 3992 (12 de junio de 1940).

● Nivel Primaria: Código Modular N° 0331611.

● Nivel Secundaria: Código Modular N° 0337105.

Los datos de dicho registro se encuentran debidamente registrados en la Plataforma

ESCALE, del Ministerio de Educación:

http://escale.minedu.gob.pe/PadronWeb/info/ce?cod_mod=0331611&anexo=0

http://escale.minedu.gob.pe/PadronWeb/info/ce?cod_mod=0337105&anexo=0

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I. PROPUESTA PEDAGÓGICA

SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCIÓN

Educación Básica Regular

NIVELES PRIMARIA SECUNDARIA

CICLOS III IV V VI VII

GRADOS 1° y 2° 3° y 4° 5° y 6° 1° y 2° 3°, 4° y 5°
grado grado grado Año Año

MODALIDAD DEL SERVICIO

Educación Semi-Presencial y Presencial
Esta modalidad presentada por la Institución Educativa está supeditada a las normativas
emitidas por las autoridades gubernamentales del sector Educativo y Sanitarias del
Gobierno Peruano.

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COMPROMISOS DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
Los compromisos de gestión institucional son prácticas consideradas sustanciales para
asegurar que las estudiantes aprendan; los compromisos se expresan en indicadores que
son de fácil verificación y sobre los cuales la Institución Educativa (IE) tiene capacidad de
reflexionar e intervenir para la toma de decisiones orientadas a la mejora de los
aprendizajes.

COMPROMISO 1: PROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJES DE TODOS LOS ESTUDIANTES

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

✔ Construir juntos procesos educomunicativos, desde la cultura del encuentro y

el discernimiento, acompañándonos en los nuevos patios para consolidar
nuestro compromiso ciudadano desde los valores del Evangelio, como María.
✔ Mejorar los resultados de aprendizaje respecto al año anterior incrementando
el número o porcentaje de estudiantes que obtienen un logro destacado en las
evaluaciones internas y externas, reduciendo el número de estudiantes en el
nivel inicio y proceso.

COMPROMISO 2: RETENCIÓN ANUAL DE ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA (Acceso y permanencia de los estudiantes en la IE)
✔ Mantener el número de estudiantes matriculadas al inicio del año escolar,
desde la experiencia de Comunidades de Aprendizajes que aseguran la
formación continua de los docentes y el acompañamiento pertinente de las
estudiantes a través de la Tutoría y Orientación Escolar y de Convivencia.

COMPROMISO 3: CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA EN LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

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 ✔ Alcanzar la eficiencia y eficacia la realización de las semanas lectivas previstas
asegurando la comunicación y cohesión del personal directivo, docente,
administrativo y de apoyo que permitan cumplir las metas educativas
propuestas.
COMPROMISO 04: ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
✔ Monitorear y acompañar permanentemente el desempeño docente, para
recoger información sobre su rol de educador (Identidad, puntualidad,
responsabilidad y práctica pedagógica en el aula), identificando fortalezas
necesidades, debilidades y realizar estrategias de fortalecimiento, ofreciendo el
diálogo reflexión que garantice la mejora del servicio educativo a distancia y
presencial.
COMPROMISO 5: GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
✔ Fortalecer los espacios de participación democrática y organización, promoviendo
relaciones interpersonales positivas entre los miembros de la comunidad
educativa, elaborando y difundiendo las normas de convivencia, para la
prevención y atención de la violencia en el CEPMA.
✔ Promover la preservación, el cuidado y defensa del medio ambiente, fomentando
una conciencia ecológica, para tomar un compromiso de acciones y
responsabilidades que tengan por fin el uso racional de los recursos y poder lograr
una vida saludable.

La Propuesta Curricular Institucional para los dos niveles educativos, se

encuentra en la Intranet de la Plataforma Virtual del Colegio, en la opción
“Documentos de Gestión”.

En lo sucesivo encontramos algunos datos importantes sobre la gestión pedagógica.

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CALENDARIO DEL AÑO LECTIVO Y HORARIO DE CLASES

ASPECTOS INICIO TÉRMINO SEMANAS

I BIMESTRE 1 de marzo 20 mayo 12 semanas
VACACIONES 25 de mayo 27 de mayo 6 días
II BIMESTRE 1 junio 27 julio 9 semanas
VACACIONES 28 de julio 07 de agosto 14 días
III BIMESTRE 15 agosto 14 octubre 10 semanas
VACACIONES 17 octubre 21 octubre 5 días
IV BIMESTRE 24 octubre 16 de diciembre 7 semanas

CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR 22 de diciembre del 2022

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PLAN DE ESTUDIOS
Toda modificación estará sujeta a las disposiciones emanadas por el MINEDU y propias de
EL CEPMA.

PRIMARIA (MODALIDAD SEMIPRESENCIAL - 35 hrs)

ÁREAS CURRICULARES NÚMERO DE HORAS / GRADO DE ESTUDIO

1º 2º 3º 4º 5º 6º
MATEMÁTICA
Matemática
Habilidades numéricas
NTICs 7 7 7 7 7 7
COMUNICACIÓN
Comunicación
Plan Lector
Habilidades verbales
8 8 8 8 8 8
NTICs
CIENCIA Y TECNOLOGÌA
Talleres experimentales
NTICs 4 4 4 4 4 4
PERSONAL SOCIAL
NTICs 3 3 3 3 3 3
ED. RELIGIOSA
Religión
3 3 3 3 3 3
Experiencia grupal

EDUCACIÓN FÍSICA 2 2 2 2 2 2
ARTE Y CULTURA
Música /Teatro/ Danza/A. Visuales 2 2 2 2 2 2
IDIOMAS
Inglés
Italiano 4 4 4 4 4 4
TOE
Tutoría
Talleres socioemocionales 2 2 2 2 2 2
TOTAL 35 35 35 35 35 35

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 SECUNDARIA (MODALIDAD SEMIPRESENCIAL - 40 hrs)
ÁREAS CURRICULARES NÚMERO DE HORAS / GRADO DE ESTUDIO

1º 2º 3º 4º 5º

MATEMÁTICA
Matemática
Habilidades numérica 7
NTICs 8 8 7 7
COMUNICACIÓN 8 8 7 7 7
Comunicación
Plan Lector
Habilidades verbales
NTICs
CIENCIA Y TECNOLOGÌA
Talleres experimentales
NTICs 5 5 5 5 5
CCSS
NTICs 3 3 3 3 3
DPCC 2 2 2 2 2
ED. RELIGIOSA
Religión
Experiencia grupal 3 3 3 3 3
EDUCACIÓN FÍSICA 2 2 2 2 2
ARTE Y CULTURA 2 2 2 2 2
IDIOMAS
Inglés e Italiano 5 4 4 4 4
TOE
Tutoría
Talleres socioemocionales 2 2 2 2 4
EPT - CETPRO
Maquillaje profesional,
patronista industrial… 3 3
TOTAL 40 40 40 40 40

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SISTEMA DE EVALUACIÓN
De acuerdo a los lineamientos del MINEDU (RVM 094-2020- MINEDU, la evaluación se
realiza teniendo como centro al estudiante y, por lo tanto, contribuye a su bienestar
reforzando su autoestima, ayudándolo a consolidar una imagen positiva de sí mismo y de
confianza en sus posibilidades; en última instancia, motivar a seguir aprendiendo. Así, es
finalidad de la evaluación contribuir al desarrollo de las competencias de los estudiantes y,
como fin último, a los aprendizajes del Perfil de egreso de la Educación Básica.

Enfoque de evaluación formativa:

El Sistema de Evaluación es permanente, teniendo como meta la adquisición de
aprendizajes significativos que desde las habilidades y capacidades puedan llegar al
desarrollo de competencias. Se desarrolla en el marco de la EVALUACIÓN FORMATIVA que
tiene alcances mucho más significativos. Durante el presente año, regirán las normas
establecidas por el Ministerio de Educación oficialmente, teniendo en cuenta que el
colegio propone logros de mayor alcance para la aprobación de las diversas áreas según el
Reglamento-normativo del Colegio, desde un Currículum Evangelizador, así como las
normativas emitidas en el proceso del año escolar del Ministerio de Educación. La
evaluación formativa se une al desempeño por competencias que ayuda a “SABER HACER”.

La Evaluación formativa en los entornos virtuales sigue un proceso sistémico que involucra
a docentes y estudiantes en un modelo pedagógico bajo estrategias y herramientas
tecnológicas que facilitan su implementación y compatibilidad con otras plataformas,
teniendo en cuenta la eficacia en el aprendizaje del estudiante alumno, con la finalidad de
establecer una evaluación formativa se comprobará los desempeños logrados cada semana
en las áreas de Matemática, Comunicación, Religión, Ciencia Tecnología y Ambiente,
Ciencias Sociales y desarrollo Personal.

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Recuperación pedagógica:
La recuperación pedagógica es no presencial; a través de una carpeta de trabajo física y
digital que deben ser sustentadas mediante una ponencia de manera presencial o no
presencial teniendo como evaluadores a dos jurados de nivel en primaria y de área en
secundaria. Al término del año se brinda la información a los estudiantes y padres de
familia por medio de la plataforma CUBICOL las respectivas guías de estudio con el
cronograma de sustentación en el mes de febrero. En el caso, cuando el estudiante realiza
la recuperación pedagógica en otra IE, debe sustentar un informe suscrito por el director
de la IE donde el estudiante realizó la recuperación pedagógica, dirigido al director de
nuestra institución. Los resultados se registran en el SIAGIE.

Evaluación de subsanación:
Logro exigido en el proceso de recuperación pedagógica o por alguna razón sustentada no
participaron en ella; la evaluación de subsanación se aplica durante el año lectivo teniendo
la oportunidad cada treinta días hasta lograrlo. En el caso de los estudiantes de otros
grados que no alcanzaron el mínimo de logro exigido en el proceso de recuperación o por
alguna razón sustentada no participaron de ella podrán ser evaluados durante el periodo
lectivo en dos oportunidades.

Promoción guiada:
Es el periodo de consolidación para el desarrollo de competencias y reforzamiento para
que, los estudiantes que lo requieran, puedan alcanzar los niveles de logro. Este proceso
servirá para completar o mejorar los registros de los niveles de logro de los estudiantes.

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NIVELES DE LOGRO

ESCALA
DESCRIPCIÓN
LITERAL
AD LOGRO MUY SATISFACTORIO
Logro Cuando la estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a
destacado la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
más allá del nivel esperado.
A LOGRO SATISFACTORIO
Logro Cuando la estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
esperado competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
LOGRO BÁSICO
B
Cuando la estudiante está próxima o cerca al nivel esperado respecto a la
En proceso
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
LOGRO INICIAL
C Cuando la estudiante logra un progreso mínimo en una competencia de
En inicio acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.

● La escala fue elaborada considerando las pautas metodológicas de evaluación del

MINEDU y las directivas vigentes: RV 094-2020 MINEDU “Norma que regula la
Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de la Educación Básica”.
● Esta escala la utilizamos en toda la primaria y para primer, segundo y tercer año de
secundaria; Para cuarto y quinto año de secundaria se realiza en forma numérica.

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PROCESO DE EVALUACIÓN
De acuerdo a la resolución Viceministerial N° 193 – 2020 – MINEDU: orientaciones para la
evaluación de competencias de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria
por la COVID -19 se tiene en cuenta lo siguiente:

Para las estudiantes de 1ro de primaria a 4to de secundaria, solo se podrá registrar
niveles de logro AD, A y B, no se utiliza el nivel de logro C. en caso el estudiante, muestre
en progreso mínimo en una de las competencias desarrolladas, evidencias dificultades en
el desarrollo de actividades propuestas y considere que necesita mayor tiempo de
acompañamiento, el casillero quedará en blanco y será completado durante el año lectivo
2023.

Para las estudiantes de 5to de secundaria, se registran calificativos de las competencias

desarrolladas utilizando la escala vigesimal. No se podrá registrar calificativos menores a
11. En caso la estudiante muestre un progreso mínimo en una competencia, evidencie
dificultades en el desarrollo de las actividades propuestas y se considere que necesita
mayor tiempo de acompañamiento, el casillero quedará en blanco y será completado
durante el año lectivo 2023.

Para las estudiantes de 2do de primaria a 4to de secundaria: se plantea la promoción

guiada, la cual implica que el estudiante será matriculado en el grado siguiente 2022 y que
tendrá mayor tiempo y oportunidades para consolidar el desarrollo de competencias
correspondientes al 2021.

Para las estudiantes de 5to de secundaria: la promoción se realiza en relación a todas las
áreas que se han desarrollado durante el año, de no lograr la nota mínima aprobatoria en
alguna de las áreas curriculares las estudiantes tendrán la posibilidad de desarrollar la
carpeta de recuperación durante enero y febrero y presentar a la institución educativa para
su evaluación o realizar la evaluación de subsanación correspondiente. La fecha de entrega

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de la carpeta de recuperación será la primera semana de marzo, en caso sea necesario se
tomará una evaluación de subsanación.

Carpeta de Recuperación: La carpeta de recuperación la desarrollan las estudiantes que no

han logrado las competencias al final del año escolar. serán entregadas a las estudiantes en
día de la clausura miércoles 22 de diciembre. El desarrollo de las carpetas de recuperación
será de forma autónoma por cada estudiante, durante los meses de enero y febrero. Será
devuelta de forma física y virtual la primera semana de marzo los docentes responsables
de cada grado y área.

NÚMERO MÁXIMO DE ESTUDIANTES POR AULA

DOS AULAS POR GRADO

PRIMARIA SECUNDARIA

40 ALUMNAS 40 ALUMNAS

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II. PROPUESTA PASTORAL

Nos encontramos en medio de una crisis mundial y a la vez, de una gran revolución
tecnológica de la comunicación, urge asumir itinerarios de educomunicación como
práctica transversal en la misión y en la actualización del carisma salesiano. Esto
significa, asumir más conscientemente los aspectos comunicativos del Sistema
Preventivo de nuestro fundador Don Bosco, es decir, entrar con inteligencia y
competencia en la nueva cultura digital para ofrecer una aportación significativa a la
calidad de la comunicación, pero sobre todo para anunciar explícitamente a Cristo.
En cada tiempo y en todo lugar estamos llamados a comunicar tres grandes verdades a
las jóvenes, para que ellas puedan encontrar el verdadero sentido de sus vidas. La
primera verdad es “Dios te ama”, a pesar de las dificultades y las circunstancias de la
vida, los jóvenes son capaces de descubrir que son amados infinitamente por Dios. La
segunda verdad es “Cristo te salva”, Jesús nos ha salvado porque nos ama, este amor
es más grande que todas nuestras dudas, rebeldías y egoísmos. La tercera verdad es “él
vive”, Cristo no es un modelo del pasado, acompaña cada momento de la vida y quiere
llenarlo de luz, solo Él puede liberar de la soledad y del abandono.

Actividades de Pastoral
● Buenos días y oraciones
● Eucaristías
● Triduo de semana santa
● Jornadas espirituales para educadores, estudiantes, padres de familia
● Grupos de asociacionismo (mariano, misionero, eclesial, ecológico,
comunicadoras)
● Escuela de líderes
● Fiestas religiosas y salesianas
● Propuesta de Formación Pastoral para los padres y madres de familia.
● Centro Juvenil María Auxiliadora para la preparación a los sacramentos.

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Objetivo General de la Propuesta Pastoral 2022

Con María, priorizar y dinamizar una Pastoral Juvenil cuyo centro sea el encuentro vital con
Jesucristo, recorriendo con las niñas, las jóvenes y sus familias caminos de formación integral,
estableciendo relaciones evangélicas humanizadoras, asumiendo el reto de la nueva evangelización
en fidelidad a la Iglesia y al carisma, potenciando el protagonismo juvenil, saliendo, con decisión y
sin temor, al encuentro de los jóvenes más pobres en sus diversos patios y periferias y
promoviendo con ellos, una ciudadanía activa.

Nuestra Institución Educativa el año 2022, tendrá como camino de crecimiento integral el horizonte
inspirado a la luz de la Propuesta Pastoral, aquí algunos datos:

LEMA:
"Con Jesús y María,
somos presencia que genera vida"
1. OBJETIVO GENERAL
Ser una comunidad sinodal, generadora de vida
que, centrada en Cristo desde la realidad,
evangeliza con la pedagogía de la presencia y del
amor, como María.
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
✔ Favorecer el encuentro con Cristo.
✔ Generar vida, como María, desde el
testimonio.
✔ Fortalecer el protagonismo juvenil
siendo agentes de transformación.
✔ Potenciar el compromiso de ser Iglesia
sinodal en salida.
✔ Fortalecer el acompañamiento con la pedagogía del amor.
✔ Cultivar la cercanía con los jóvenes desde la pedagogía salesiana de la presencia.

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III. GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Siguiendo las normas recibidas del Ministerio de Educación y las Políticas el CEPMA sobre
el Proceso de Matrícula para el año 2022, ponemos a su alcance los siguientes datos:

MONTO Y OPORTUNIDAD DE PAGO DE LA CUOTA DE MATRÍCULA

DATOS PARA LA MATRÍCULA

● EL PROCESO DE matrícula para el periodo académico 2022 se realizará el 17 y 18 de

enero del 2022 y tendrá un costo de 650 soles.
● Realizan este proceso todas nuestras alumnas PROMOVIDAS del año 2021 que se
encuentran habilitadas. (No tienen deuda pendiente y que no han sido notificadas
de la disposición de su vacante).
● Realizan además este proceso las alumnas nuevas que alcanzaron a cubrir una
vacante para el nivel y grado respectivo.

PROCEDIMIENTO DE MATRÍCULA 2022

Con la finalidad de poder realizar este proceso de manera virtual, para este 2022 hemos
implementado el proceso de MATRÍCULA EN LÍNEA, a través de nuestra plataforma
institucional, para ello se deberán seguir los siguientes pasos:

1. Efectuar el pago por el importe de 650 soles en las agencias del banco Scotiabank,
indicando el apellido y nombre de la estudiante y el nombre del Colegio: María
Auxiliadora de Breña. (Se podrá realizar desde el día 02 al 17 de enero - tener en
cuenta que los pagos demoran en actualizarse 24 horas en los días hábiles y 72
horas los fines de semana).

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 2. Habiendo realizado el pago correspondiente, el día 17 y 18 de Enero debe ingresar
a nuestra plataforma informatica: https://cepma.cubicol.pe/principal/login
3. Ingresar su Usuario y Clave de Acceso de Familia. (Proporcionado por el Colegio).
Para los alumnos antiguos es la misma clave que ya han utilizado en el transcurso
del año para ver las libretas de notas. Para los alumnos nuevos se les debe haber
enviado la clave de acceso a sus casillas electrónicas registradas en el momento de
la admisión. (Si no la tuviera, puede solicitar su usuario y clave llamando a nuestra
central telf. 330-1742 )
4. Una vez ingresado a la plataforma elegir la Opción Matrícula.
5. Seguir los pasos indicados en la plataforma. (Actualización de datos y subir la
documentación solicitada).
6. Al finalizar el Procedimiento, se le enviará a su buzón de mensajería la Constancia
de Matrícula.
7. El Convenio Educativo 2022, que ha subido a la plataforma, debe entregarlo
impreso y firmado en secretaría del colegio hasta antes del inicio de las clases, y
recoger el Kit de seguridad para la estudiante que utilizará desde el primer día de
clase.

DOCUMENTOS QUE SE DEBEN SUBIR A LA PLATAFORMA.

Debido a que es la primera vez que registramos la documentación de manera digitalizada,

los señores padres de familia deberán subir a la plataforma la siguiente documentación:

Para Alumnas del Colegio 2021.

1. Partida de nacimiento.
2. Copia del DNI de la alumna.
3. Fotografía reciente de la alumna.(fondo blanco)
4. Copia del DNI del padre.
5. Copia del DNI de la madre

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 6. Copia del DNI del apoderado (En caso de existir un apoderado, deberán adjuntar
además junto al DNI la copia de la documentación legal que lo acredite.)
7. Tarjeta de vacunación actualizada. (de la Niña)
8. Último recibo de servicios (agua, luz o teléfono) de su actual vivienda.
9. Certificado de récord crediticio actualizado, expedido por Infocorp o Sentinel.
10. Documento: CONVENIO EDUCATIVO 2022 firmado por ambos padres. (Este
documento lo descarga de su buzón de mensajería desde nuestra plataforma).

Para Alumnas Ingresantes 2022

Las alumnas ingresantes para el Periodo Académico 2022, ya han ingresado su

documentación, por tanto solo será necesario que la actualicen y presenten los siguientes
documentos:

● Fotografía reciente de la alumna.(fondo blanco)

● Libreta de Notas del año anterior (hasta el 4to bimestre).
● Documento: CONVENIO EDUCATIVO 2022 firmado por ambos padres. (Este
documento lo descarga durante el proceso de matricula).

Consideración

Luego de realizado el proceso de Matrícula Virtual, Los señores padres de familia tienen
que enviar al colegio el documento original Convenio Educativo 2022 debidamente
firmado por ambos padres. Este es el mismo documento que han subido a la plataforma y
deben entregarlo en la oficina de secretaría del colegio hasta antes del inicio de las clases.
Allí mismo se les hará entrega del Kit de seguridad para la estudiante que se utilizará
desde el primer día de asistencia a clases.

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OBLIGACIONES ECONÓMICAS DE LOS PADRES DE FAMILIA

La cancelación del costo de la matrícula se realiza de manera presencial en las agencias del
banco ScotiaBank y/o vía internet desde la plataforma que ofrece esta institución,
indicando el código del estudiante o el apellido y nombres completos de la estudiante, asi
como el nombre del colegio MARIA AUXILIADORA - BREÑA

COSTO DEL SERVICIO EDUCATIVO PARA EL AÑO ACADÉMICO 2022

Pago Derecho de Inscripción: S/. 200.00 (Alumnas Nuevas)

Cuota de Ingreso: S/. 1,500.00 (Alumnas Ingresantes).
Importe de la Matrícula: S/.650.00 (Todas las alumnas)
Cuota Mensual (de acuerdo a la modalidad).
1. Modalidad Presencial S/. 650.00
2. Modalidad Semipresencial S/.630.00
3. Modalidad Virtual S/.600.00
Los pagos correspondientes a las cuotas de enseñanza están divididos en 10 cuotas, de
acuerdo a la siguiente tabla:

MES FECHA IMPORTE

Marzo 31/03/2022 De acuerdo a la modalidad.

Abril 30/04/2022 De acuerdo a la modalidad.

Mayo 31/05/2022 De acuerdo a la modalidad.

Junio 30/06/2022 De acuerdo a la modalidad.

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 Julio 31/07/2022 De acuerdo a la modalidad.

Agosto 31/08/2022 De acuerdo a la modalidad.

Septiembre 30/09/2022 De acuerdo a la modalidad.

Octubre 31/10/2022 De acuerdo a la modalidad.

Noviembre 30/11/2022 De acuerdo a la modalidad.

Diciembre 22/12/2022 De acuerdo a la modalidad.

INFORMACIÓN HISTÓRICA DE LOS MONTOS DE LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS RESPECTO AL

COSTO EDUCATIVO (cantidades expresadas en soles)
a. CUOTA DE INGRESO

2017 2018 2019 2020 2021

PRIMARIA
SECUNDARIA s/. 1000 s/. 1000 s/. 1000 s/. 1500 s/. 1500

b. CUOTA DE MATRÍCULA

AÑOS 2017 2018 2019 2020 2021

MODALIDAD Presencial No Pres. Presencial No
Pres.
PRIMARIA
500 550 600 650 450 650 450
SECUNDARIA

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c. CUOTA DE PENSIONES

AÑOS 2017 2018 2019 2020 2021

MODALIDAD Presencial No Pres. Presencial No Pres.
PRIMARIA
500 550 600 650 450 650 450
SECUNDARIA

CUENTA RECAUDADORA:

Las pensiones serán abonadas a la cuenta recaudadora Nro. 0009867902. Dicha cuenta se
encuentra a nombre de la IE Colegio María Auxiliadora en el Scotiabank.

POSIBLES AUMENTOS

El monto de las pensiones de enseñanza bajo la modalidad del servicio educativo a

distancia, semipresencial y presencial durante el año 2022 se mantendrá. Sólo serán
incrementadas de acuerdo con las necesidades institucionales, la inflación y/o aumento de
precios de los bienes y servicios, previa comunicación a los padres de familia.

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METAS DE ATENCIÓN PARA EL AÑO 2022
NÚMERO DE VACANTES DISPONIBLES

NIVEL PRIMARIA NIVEL SECUNDARIA

TOTAL TOTAL
N° DE GRADO N° DE
GRADOS VACANTES VACANTES
ESTUDIANTES S ESTUDIANTES
ANTG. NUEV. ANTG. NUEV.
1° A 35 1° A 38
70 -- -- 80 73 7
1° B 35 1° B 38
2° A 35 2° A 38
70 61 9 80 71 9
2° B 35 2° B 36
3° A 35 3° A 31
80 74 6 70 64 6
3° B 35 3° B 32
4° A 35 4° A 36
80 75 5 70 70 0
4° B 35 4° B 36
5° A 35 5° A 36
70 64 6 70 69 1
5° B 35 5º B 34
6° A 35
80 79 1
6° B 35

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REGLAMENTO INTERNO

El CEPMA hace entrega del Reglamento Interno para el 2022; este se encuentra publicado
en la página web del Colegio (www.cepma.edu.pe) y en nuestra Plataforma Informática en
la opción “Documentos de Gestión”.

INFORMACIÓN ADICIONAL

CONSECUENCIAS DEL NO PAGO DE PENSIONES ESCOLARES

● Retención de Certificados de Estudios.

● Enviar o derivar a un padre de familia a una central de riesgo.
● No ratificación de matrícula para el año escolar 2023.
TASAS ADMINISTRATIVAS
● Derecho de Inscripción para alumnas nuevas s/. 200.00
● Costo de la emisión del Certificado de Estudios: s/. 30.00
● Constancias: s/. 15.00
Los pagos se realizan con depósito en el banco scotiabank en la cuenta institucional.

MONTO Y OPORTUNIDAD DE PAGO DE LA CUOTA DE INGRESO

Realizado el proceso de Admisión y asignada la vacante a una alumna nueva que ingresa
por primera vez a la institución se le otorga 5 días hábiles para el pago se la cuota de
ingreso. que para este año 2022 se ha fijado en 1,500 soles.

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DEVOLUCIÓN DE LA CUOTA DE INGRESO

La devolución del pago realizado por la cuota de ingreso será de acuerdo a la Normativa
Vigente (DL 1476 y su Reglamento). Esto se realiza en caso de traslado de la matrícula o de
retiro voluntario de la estudiante.
El cálculo toma en cuenta el tiempo de permanencia de la estudiante en el Colegio,
contado desde el ingreso o la primera matrícula de la estudiante. Asimismo, toma en
cuenta que el Colegio puede deducir la deuda que las familias usuarias hayan adquirido al
momento de solicitar la devolución.

CERTIFICADO DE ESTUDIOS

El certificado de estudios se solicita por mesa de partes de El CEPMA.

Los requisitos necesarios son: Nombres y Apellidos completos de la estudiante, número de
DNI, año en el que culmino o se retiró de El CEPMA, datos de la persona que solicita el
certificado (Nombre completo y DNI).

RETENCIÓN DE CERTIFICADOS DE ESTUDIOS

El CEPMA se acoge a las disposiciones legales vigentes: Ley N° 26549, Ley de los Centro
Educativos Privados, el Colegio tiene la facultad de efectuar la retención de “Certificados
de Estudios” correspondientes a los grados de estudio por la falta de pago de pensiones,
conforme a lo establecido en el párrafo 16.1 del artículo 16 de la presente Ley. Asimismo, a
no convenir en la prestación del servicio educativo a favor del estudiante para el año
siguiente, por incumplimiento en el pago de las pensiones de enseñanza correspondientes
al servicio educativo proporcionado en el año lectivo 2021.

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INGRESO DE NUEVAS ESTUDIANTES
REQUISITOS

a) EDAD CRONOLÓGICA
Las postulantes a primer grado deben haber cumplido 6 años al 31 de marzo del
2022.
b) DOCUMENTOS:

Documentos requeridos de la postulante:

● Partida original de nacimiento.
● Fotocopia legible del DNI de la postulante.
● 01 fotografías actuales, tamaño carnet a color.
● Libreta de notas o boleta informativa de la menor de 4 y 5 años del jardín de
procedencia.
● Certificado de estudios emitido por el SIAGIE.
● Resolución de traslado.
● Ficha Única de matrícula.
● Fotocopia de la “Cartilla de Vacunación” de la postulante
● Constancia de matrícula emitida por el SIAGIE de la Institución Educativa de
procedencia.
Documentos requeridos de los padres de familia:
● Fotocopia legible del DNI de ambos padres.
● Si se cuenta con apoderado deberá presentar una Carta Notarial legalizada que
lo identifique como tal.
● Solicitud de vacante/ FUT solicitando vacante al 1er grado de primaria 2022.
● Constancia de participación de los padres de familia del jardín de procedencia.

Otros documentos:
● Constancia de no deudor del jardín de procedencia.

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 ● Constancia de trabajo de ambos padres, en caso de ser trabajadores
dependientes.
● En caso de ser trabajadores independientes, declaración jurada de persona
natural o empresarial del último año.
● Fotocopia del recibo de agua, luz o teléfono (uno de ellos) del mes anterior
(junio).

PLAZOS Y PROCEDIMIENTOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN

Cronograma del proceso de admisión para las postulantes a 1er grado de Primaria

N ACTIVIDAD FECHAS
°
1 Recepción de documentos (virtual) del 05 al 31 de agosto 2021
2 Entrevista a los padres de familia (virtual) del 01 al 10 de setiembre
3 Entrevista con Dirección (virtual) del 13 al 29 de setiembre
5 Publicación de lista de ingresantes 30 de setiembre.

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Cronograma del proceso de admisión para las postulantes de 2do grado de primaria a 5to
de secundaria.

N° ACTIVIDAD FECHAS

1 Recepción de documentos (virtual) del 15 de nov. al 27 de diciembre

2 Entrevista a los padres de familia (virtual) del 26 al 30 de diciembre

PROCESO DE TRASLADO

El procedimiento es el siguiente: El padre de familia, tutor legal o apoderado de la

estudiante (debidamente acreditado), solicita por escrito a la Directora del CEPMA el
traslado de matrícula y la entrega de los documentos de escolaridad del estudiante,
adjuntando el documento de vacante del Colegio donde será trasladada la alumna.

La Dirección autoriza, mediante Resolución Directoral, el traslado de matrícula y la entrega

de los documentos de escolaridad del estudiante, en un plazo de 72 horas de recibida la
solicitud.

LIBRO DE RECLAMACIONES
Si bien nuestra política es siempre el diálogo, contamos en el Colegio con el “Libro de
reclamaciones” en la recepción del Colegio.

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