INFORME ANUAL

UNIDAD EDUCATIVA : “Drina Krsul” de Sevaruyo

PROFESOR(A) : Lic. Carlos Zolá Montemayor

NIVEL : Primaria Comunitaria Vocacional

AÑO DE ESCOLARIDAD: Sexto “B”

FECHA: Sevaruyo , o9 de diciembre de 2023

1. ESTADÍSTICA DE ESTUDIANTES:
AÑO DE INSCRITOS RETIRADOS EFECTIVOS REPROBADOS APROBADOS
ESCOLAR % % % %
IDAD V M T V M T V M T V M T V M T

6TO. “B” 3 10 13 - - - 3 10 13 100 3 10 13 100

TOTAL 3 10 13 3 10 13 3 10 100

2. ESTUDIANTES REPROBADOS:
N° NOMBRES Y AREA NOTA DIFICULTADES POSIBLES SOLUCIONES
APELLIDOS
1.
2.
3.

3. TEMAS PROGRAMADOS Y DESARROLLADOS.

3.1. NIVEL PRIMARIO COMUNITARIO VOCACIONAL:

ANUAL

AÑO DE ESCOLARIDAD ÁREAS DE SABERES Y

CONOCIMIENTOS T.P. % T.D. % T.N.D. %

C. Y LENGUAJES 26 100 24 80 2 20
C. SOCIALES 12 100 12 100
EDUC. FÍSICA Y D. 12 100 12 100
EDUC. MUSICAL 12 100 12 100
ARTES PLÁSTICAS 12 100 12 100
SEXTO “B” MATEMÁTICAS 24 100 22 80 2 20
T. TECNOLÓGICA 12 100 12 100
C. NATURALES 15 100 15 100
V.E. Y RELIGIONES 12 100 12 100
TOTAL 137 100 133 97 4 3%

4. INDICADORES DE RESULTADOS:
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS
DESARROLLO P.S.P.  Se logra desarrollar el  Poco apoyo financiero  Mayor apoyo financiero en
Plan de Acción de en la ejecución de PSP la ejecución de nuestro
nuestro PSP, en la por el gobierno proyecto socio productivo
presente gestión municipal y PPFF
conforme al PAT
DESARROLLO P.D.C.  Se logra desarrollar  No se logra cumplir al  Es necesario y pertinente
los contenidos y las 100 % con los fortalecer el manejo del
actividades del Plan objetivos formulados a PDC en la ejecución y
de Desarrollo inicios de la presente desarrollo de los
Curricular con gestión contenidos pedagógicos
satisfacción, tomando del plan Anual
 en cuenta que no Trimestralizado
tuvimos
interrupciones que
perjudiquen nuestras
actividades
pedagógicas de la
presente gestión
APLICACIÓN DE  Se logra aplicar los  En los textos  Se recomienda al
TEXTOS contenidos de los recomendados por ministerio de educación
EDUCATIVOS. textos o cartillas del Ministerio de mejore los contenidos por
ministerio de Educación hubo área para optimizar el
Educación con contenidos que no se aprendizaje en las nueve
satisfacción, pero adecuaba al plan de áreas del nivel primario
siempre como estudios del sexto año , comunitario vocacional.
docente requerimos por tanto es necesario
otros materiales mejorar en ese aspecto
bibliográficos
pertinente para cada
área para fortalecer el
aprendizaje de las y
los niños del sexto año
del nivel primario
comunitario
vocacional
DESARROLLO DE LA  Se logra desarrollar  Existen dificultades en  Hacer que las y los niños
LECTURA, lectura - escritura y el la lectura comprensiva se acostumbren a la lectura
ESCRITURA Y pensamiento lógico y la práctica de comprensiva y resolver
PENSAMIENTO matemático con resoluciones sus problemas lógicos
LÓGICO satisfacción, tomando matemáticas en matemáticos de la vida
MATEMÁTICO en cuenta siempre el actividades diaria
cumplimiento de comerciales de la vida
nuestros objetivos diaria
conforme al Plan
Trimestralizado y las
recomendaciones del
enfoque
contructitivista y el
modelo educativo
socio comunitario
productivo
DESARROLLO DE LA  Se logra implementar  Poco conocimiento de  Mayor apoyo en la
LENGUA la lengua originaria la lengua materna por implementación y
ORIGINARIA (Aymara) en el parte de las y los niños fortalecimiento de las
desarrollo de las del sexto año del nivel actividades en la lengua
actividades primario comunitario originaria de nuestro
curriculares como vocacional. contexto.
segunda lengua (L.2)
en el fortalecimiento
de la lengua originario
en el proceso
pedagógico
APLICACIÓN DE LA  El logro de la  Hubo dificultades en  Mayor apoyo en la
TIC EN LOS implementación de las la implementación de implementación del
PROCESOS TIC en forma material tecnológico a material tecnológico
PEDAGÓGICOS procesual, tomando en pertinente para mejorar el
principios de la gestión
cuenta que hubo educativa aprendizaje de las y los
problemas en la niños del nivel primario.
implementación del
 material tecnológico a
principios de la
gestión

5. SUGERENCIAS:

 Para optimizar, fortalecer y visualizar el desarrollo de nuestras actividades curriculares

pedagógicas de la presente gestión es muy importante la actualización e innovación de las y los
maestros en el mejoramiento de sus conocimientos pedagógicos conforme al enfoque vigente
del modelo educativo socio comunitario productivo.

6. CONCLUSIONES:
 En conclusión el trabajo pedagógico de las y los maestros fueron satisfactorios y desarrollo pleno
de las actividades curriculares de los estudiantes del nivel primario comunitario vocacional,
tomando en cuenta que se mejoró la parte cognitiva y la parte procedimental de sus actividades
de aprendizaje de las y los niños de Sexto año.

7. ¿EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS, SE LOGRÓ LA PARTICIPACIÓN DINÁMICA DE LOS PADRES Y

MADRES DE FAMILIA?

Si
 Medianamente  No 

Sevaruyo, 09 de diciembre de 2023

……………………………………. …………………………………………..
FIRMA Y SELLO FIRMA Y SELLO
PROFESOR/A DIRECTORA U.E.
8. ANEXOS

ESTUDIANTES DE SEXTO “B” REALIZANDO ACTIVIDADES DE LECTURA

COMPRENSIVA Y PRODUCCION DE TEXTOS

ESTUDUANTES DE SEXTO “B” PRACTICANDO LA LECTURA Y PRODUCCION

DE TEXTOS EN LA LENGUA ORIGINARIA “AYMARA”