Universidad de El Salvador

Modalidad Educación a Distancia

Facultad de Ciencias Naturales Y
Matemática
Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática

Evaluación de los aprendizajes de la Enseñanza de la Matemática

Tutoría de repaso N◦ 3

Miércoles 23 de marzo del 2022.

I. Ingresar 10 minutos antes a la aplicación Microsoft Teams para garantizar que todo inicio
con normalidad.

II. Bienvenida - Saludos

III. Recordar a los estudiantes el horario de consulta a través de los diferentes medios oficiales
(correo institucional, foro de dudas y mensajería).

IV. Recordarles a los estudiantes que el día domingo 3 de abril tienen programado el primer
examen ordinario de la asignatura.

V. Sondeo de Lectura. Verificar que los estudiantes hayan comenzado con la lectura de los ma-
teriales de la Unidad #3.

VI. Recordarles a los estudiantes que el día

VII. Realizar un repaso de los contenidos de las Unidades 1 y 2.

VIII. Realizar una introducción al contenido de la Unidad 3, enfocándose en las características

generales de los instrumentos.

IX. Solventar todas las dudas que puedan surgir.

 Tutoría N◦ 3

Sábado 26 de marzo del 2022.

I. Ingresar 10 minutos antes a la aplicación Microsoft Teams para garantizar que todo inicio
con normalidad.

II. Bienvenida - Saludos

III. Recordarles a los estudiantes que el Examen Ordinario es el día domingo 3 de abril a las 8:00
am.

IV. Sondeo de Lectura.

Verificar que los estudiantes hayan leído el material correspondiente a la unidad 3, además
aclarar las dudas particulares de cada estudiante.

V. Realizar el estudio del material de lectura de la unidad 3: evaluación cuantitativa, enfocándose

en cada uno de los siguientes puntos:

◦ Discutir sobre las generalidades de la evaluación cuantitativa.

◦ Explicar cuáles son los instrumentos de la evaluación cuantitativa.

◦ Explicar la evaluación cuantitativa y las adecuaciones curriculares.

◦ Discutir sobre las generalidades de los ítems de una prueba.

◦ Las características de respuesta abierta y cerrada de los ítems

◦ Presentar la tipología y recomendaciones metodológicas para la construcción de ítems.

VI. Continuar con el estudio del material complementario: características generales de los instru-
mentos de la evaluación que garantizan su calidad en la educación matemática, enfocándose
en los puntos siguientes:

◦ Explicar las características que posee las evaluaciones

◦ Las técnicas para evaluar los aprendizajes, discutir sobre los criterios que hacen que la
evaluación sea de calidad

◦ Explicar los tipos de prueba Oral y Escrita

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VII. Recomendación sobre la diapositiva:

◦ Diseñarla de manera creativa que contenga efectos diseño, imágenes, vídeos, etc.

◦ No sobrecargar de texto las láminas.

◦ Lo único que puede ir con mayúscula son los títulos y nombre propios.

◦ Si hay estudiantes que están participando en vivo de la tutoría, Desarrollar la presentación

de manera más dinámica, en donde el estudiante tenga una participación activa.

VIII. Despedida.

IX. Recordar que el 27 de marzo es el cierre del foro académico.

X. Subir el vídeo a YouTube, y posteriormente enviar el enlace de grabación al coordinador de

cátedra a través de la plataforma.