EmocionANDO®

MANUAL DE USO
2019

Objetivo Materiales Instrucciones

 EmocionANDO®

OBJETIVO
Reconocer las expresiones faciales y respuestas fisiológicas que acompañan a cada una de
las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo y rabia.

MATERIALES
38 fichas en espuma que forman tapete diáctico de EmocionANDO®. De estas hay 8 fichas con
expresiones faciales, dos de cada emoción básica y 12 de reacciones corporales o manifestaciones
fisiológicas de las emociones, tres por cada emoción, además de 4 fichas con el nombre de las
emociones básicas.
Adicionalmente, hay 6 fichas que forman el didáctico EmocionDADO®, estas se arman formando un
dado con las cuatro emociones.

Gráfica 1: Tapete didáctico

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INSTRUCCIONES
Número de participantes: mínimo 1 y máximo 4.

El o los participantes inician sobre el nombre de una emoción. Se puede usar

una de tres estrategias para definir la emoción en la cual inicia el participante:
1. Al azar
2. Identifique que emoción tiene en ese
momento
3. Lanzar el EmocionDADO e iniciar en
la emoción que indique el DADO.

Una vez esta sobre la emoción, el

participante debe ir avanzando hasta llegar
al final del tapete. Para avanzar, debe ir
identificando de cada fila la imagen que se
relaciona con la emoción en la cual inició y
describir verbalmente porque esa imagen se
relaciona con su emoción. El moderador o
demás participantes podrán hacer preguntas
y comentarios que permitan aumentar la
reflexión sobre cada emoción, estableciendo
diferencias y similitudes entre ellas.

Una forma alternativa de avanzar es lanzando el dado cada vez que se va a avanzar de fila, e ir
avanzando según el resultado del dado, haciendo el mismo ejercicio reflexivo, descrito
anteriormente.

Cuando se tienen varios jugadores cada jugador avanza una fila y espera a que los demás
lleguen a la misma fila para seguir avanzando.

Este ejercicio se repite cuantas veces sea necesario hasta que todos los participantes logren el
reconocimiento de todas mas manifestaciones de las emociones básicas.

Si se cuenta con participantes con amplios conocimientos de las emociones básicas, se puede
aplicar el mismo ejercicio para reflexionar sobre emociones derivadas como celos,
enamoramiento, en las cuales se presentan diferentes mezclas de las emociones básicas y de
sus manifestaciones.

Una vez terminado el juego el moderador hace un recuento de las emociones básicas y sus
manifestaciones, así como de su importancia.

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