Matricula: _______________

OSIM-03

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL ALUMNO:

OPERACION DE SISTEMAS DE
MANUFACTURA SIM

GRUPO: _________

DOCENTE: AMUCHÁSTEGUI PEÑAFIEL LETICIA

 Misión
Formar Técnicos Bachiller altamente calificados por el dominio de competencias que los
preparan para la vida y la participación en el desarrollo económico sostenible, ofrece servicios
tecnológicos y de capacitación laboral y evalúa con fines de certificación de competencias
laborales para contribuir permanentemente a la transformación de México.

Visión
Ser una institución reconocida por la preparación de líderes en el desarrollo tecnológico de
vanguardia, por su capacidad de construir alianzas con los sectores productivos del país y su
participación en la investigación aplicada para la transformación social, incluyente y
sustentable. El Sistema CONALEP goza de un amplio reconocimiento nacional e
internacional, por sus prácticas apegadas a los valores de transparencia, innovación, calidad y
flexibilidad para responder a los desafíos globales.

Políticas de Calidad
En la Entidad CONALEP Estado de México estamos comprometidos con la capacitación y evaluación con fines
de certificación de las competencias laborales de las personas, con base en Estándares de Competencia,
teniendo como uno de sus criterios rectores la Excelencia en el servicio que garantizará que los procedimientos
aplicados para la certificación de competencias se realicen de conformidad a los lineamientos técnicos,
metodológicos y administrativos establecidos para tal fin por el CONOCER, con el fin de satisfacer los requisitos
de nuestros clientes y mejorar continuamente la eficacia del Sistema de Gestión de la Calidad".
Valores CONALEP
 CONTRATO DE APRENDIZAJE.
El alumno deberá seguir los siguientes lineamientos en clase:
Yo ___________________________________________________ me comprometo a:
1. Cubrir el 80% de asistencia por unidad y/o resultado de aprendizaje para tener derecho a evaluación.
2. Presentar material completo para trabajar en clase cuaderno o portafolio de evidencias.
3. Tolerancia de 10 minutos para la primera clase después de los 10 minutos se considera falta. (Si hay
ingreso a la clase).
4. La presentación a clase deberá ser perfectamente aseados, y con el uniforme sin barba, y con el
cabello recortado como lo marca el reglamento de Conalep, deben vestir el uniforme sin combinar con
otra ropa. Quedan prohibidos los piercings, gorras, lentes oscuros y los aretes para el alumnado
masculino, las mujeres sin exceso de maquillaje y peinadas.
5. No decir groserías, no poner apodos, ya que de lo contrario se sancionará.
6. Portar credencial.
7. Si, los aparatos electrónicos para escuchar música, juegos y los celulares, ocasionan distracción, se
recogerá el aparato, el plantel no se hace responsable del manejo de estos.
8. La salida a sanitarios será de manera individual y de manera muy necesaria.
9. No se debe ingerir alimentos y bebidas en ningún escenario donde se desarrolle la clase solo agua. No
gomas de mascar.
10. Se canalizará con las autoridades correspondientes a los alumnos que cometan alguna falta de respeto
a compañeros, profesores o personas en general. Así como puntos menos dentro de la materia.
11. Será solicitada la presencia del padre o tutor de alumnos irregulares para informarle la situación del
mismo con el fin de mejorar su desempeño.
12. El grupo deberá mantener el espacio de trabajo limpio, en buenas condiciones y ordenado.
13. Los alumnos que destruyan o maltraten el mobiliario escolar serán sancionados directamente en
dirección.
14. Los justificantes emitidos por trabajo social solo serán válidos para recuperar asistencia; el alumno
deberá ponerse al corriente en la clase inmediata a su falta, ya que después no serán aceptadas las
evidencias hasta el periodo de recuperación.
15. Los alumnos que no entreguen alguna evidencia en tiempo y forma, deberán esperar a las fechas de
recuperación para ser tomadas en cuenta.
16. El alumno se compromete a cumplir con seriedad y profundizar con todas las estrategias de aprendizaje
propuestas en el programa del curso y con las actividades de evaluación acordadas o establecidas en
el mismo
17. El alumno se compromete a participar activa y responsablemente en las actividades colaborativas
previstas para el curso, durante las fases de discusión, aportaciones y elaboración del producto final del
equipo.
18. Es deber del alumno estar al pendiente de sus calificaciones en fechas de captura, ya que las
correcciones se realizan en el mismo periodo. Después de la fecha indicada no habrá cambios.
19. La escala para calificar es de E excelente, S suficiente, I insuficiente y N no presento. En caso de contar
con menos del 50% el módulo pasara a asesorías complementarias semestrales cursándolo
nuevamente en todo el semestre (verificar reglamento escolar).
20. El docente se compromete también a entregar oportunamente las correspondientes retroalimentaciones
y evaluaciones del curso de acuerdo con el cronograma programado de entrega de calificaciones
parciales y finales.
21. El docente se compromete a mantener una actitud seria y responsable, de colaboración, de
compañerismo y de profundidad en sus planteamientos.
22. El docente se compromete a administrar este curso con responsabilidad y profundidad. Procurará en
todo momento elevar la calidad de los aprendizajes y mantener en alto la imagen académica de la
institución.

Atentamente

Amuchástegui Peñafiel Leticia

Nombre y firma del alumno Nombre y firma del Docente
 CUESTIONARIO DIAGNOSTICO FECHA:
MODULO: OPERACION DE SISTEMAS DE MANUFACTURA SIM CÓDIGO: OSIM-03
Nombre del Alumno: Matricula:

I Subraya la respuesta correcta:

1. Elige los tres personajes más importantes que hayan aportado ideas significativas al sistema de producción.
A) Frederick Winslow Taylor, Henry Ford y Toyota Taiichi Ohno
B) Charles Babage, David Ricardo y Descartes
C) John Stuart Mill, Maquiavelo y Peter Drucker
2. ¿Qué enunciado describe mejor la definición de SIM?
A) Es una filosofía mediante la que se busca que todas las tecnologías de la manufactura trabajen en conjunto, compartan
información, y lleguen a automatizar las actividades que permita el sistema, con el fin de aumentar la productividad de
la organización.
B) Para combinar en un sistema recursos y mejorar la eficiencia
C) Sirve para hacer más eficientes los procesos de manufactura en una organización
3. ¿Qué elemento hace que el sistema de producción se haga más eficiente?
A) Mayor habilidad en operaciones
B) La comprensión de los problemas de los empleados
C) La motivación de los trabajadores
4. Es el proceso que convierte una materia prima en uno o más productos de consumo. Para ello, modifica las
características del material inicial mediante un conjunto de operaciones en las que interviene maquinaria, energía y
mano de obra.
A) Manufactura
B) El sistema comunicación
C) Las relaciones al interior y al exterior
5. Son todas las operaciones llevadas a cabo para hacer posible que un producto llegue al consumidor desde el lugar
donde se obtienen las materias primas, pasando por el lugar de su producción.
A) Logística
B) Cadena de valor
C) Cadena de suministro
6.- Son los componentes más simples que forman parte de una máquina. Estos convierten velocidades, trayectorias,
fuerzas o energías a través de una serie de transformaciones intermedias.
A) Mecánicos
B) Eléctricos
C) Software
7. Es un conjunto de herramientas o programas destinados a realizar una o varias funciones dentro del sistema. Estos
programas, herramientas y utilidades pueden estar desarrolladas por usuarios o bien por empresas especializadas.
A) Eléctricos
B) Electrónicos
C) Software
8. Significa producir el mínimo número de unidades en las menores cantidades posibles y en el último momento
posible, eliminando la necesidad de inventarios.
A) Fabricación justo a tiempo
B) Producción
C) Finanzas
9. ¿Qué implican los procesos de manufactura?
A) Una combinación de máquinas herramienta, energía y trabajo manual.
B) Subsistemas de conversión
C) Análisis de métodos
10. ¿Cuáles son las 5 S?
A) Seleccionar (Seire), Ordenar (Seiton), Limpiar (Seiso), Estandarizar (Seiketzu), Seguir Estandares (Shitsuke).
B) Satisfacción, Servicio, Selección, Silencio, Sagacidad
C) Seriedad, Servicio, Salud, Sigilo, Seguridad
 PLAN DE EVALUACIÓN

Plantel: Valle de Aragón Grupo: Clave: 013 Fecha:

Nombre de la Asignatura: OPERACION DE SISTEMAS DE MANUFACTURA SIM Código: OSIM-03
Carrera:
Nombre del Alumno: Matricula:
Docente: Leticia Amuchástegui Peñafiel