U5 – SEM 17

INTRODUCCIÓN
PALABRA
La palabra es una unidad gramatical que se
define con los siguientes criterios:

Criterio semántico Criterio morfológico Criterio lexicológico Criterio sintáctico

Palabra semantizada Palabra variable Palabra abierta Palabra independiente

Palabra desemantizada Palabra invariable Palabra cerrada Palabra dependiente

artículo sustantivo adjetivo preposición pronombre verbo adverbio

La justicia verdadera para ellos llegará pronto.

EL SUSTANTIVO: DEFINICIÓN
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1. Criterio semántico
El sustantivo es una palabra con significado propio, pues designa lo siguiente:

Nombre de ministro, profesor, médico, ingeniero

personas

Nombre de delfín, gato, jirafa, perro, gato, ratón

animales
PRESIDENTE CAMELLO

Nombre de
libro, ventilador, antena, mesa, celular
objetos

Nombres de
sinceridad, bondad, blancura, fidelidad
cualidades
BICICLETA SOLIDARIDAD

- 3 - Lenguaje
 1. Criterio semántico
El sustantivo es una palabra con significado propio, pues designa lo siguiente:

Nombre de
cariño, pena, rencor, amor, odio, celos
sentimientos

Nombre de felicidad tristeza susto

acciones manifestación, perseverancia, venganza

Nombre de
tiempos sábado, semana, año, mes, primavera

Nombres de
cantidades tonelada, millón, metro, billón

2. Criterio morfológico
El sustantivo es una palabra variable, pues presenta accidentes de género y número.

Género
gato, gata, alcaldesa, sacerdotisa, actriz
morfológico

Género
el testigo, la testigo, el dentista, la dentista
sintáctico

Número
morfológico libros, mesas, bisturís, panes, soles, flores

Número
sintáctico la tesis, las tesis, el ómnibus, los ómnibus
LOS TOMATES LAS MESAS

- 4 - Lenguaje
 3. Criterio lexicológico
El sustantivo es una palabra de inventario abierto , pues se puede crear a partir de
otras palabras.

Con sufijo
vejez,
viejo, adultez, grandeza,
adulto, grande, dureza,
duro, entereza
entero
-ez, -eza

Con sufijo elegante,importancia,

elegancia, importante,asistencia,
asistir, heredar
herencia
-ancia,-encia

Con sufijo
-ura,-anza blancura, hermosura, venganza, alabanza

Con sufijo
-ación,-ición duración, mención, cocción,
durar, mencionar, exhibición
cocer, exhibir

Con sufijo
CURSO DE LENGUAJE ruindad, soledad,
ruin, solo, espontaneidad,
espontáneo, bárbarobarbaridad C R EEM OS E N LA EXIG EN C IA
-idad-edad

Con sufijo
-amiento,-imiento casamiento,
casar, sufrimiento, merecimiento
sufrir, merecer

Con sufijo
malicia, servicio, bullicio, justicia, avaricia
-icia,-icio

Con sufijo
marxismo, romanticismo,
Marx, romance, esclavitud,
esclavo, recto rectitud
-ismo,-itud

- 5 - Lenguaje
 4. Criterio sintáctico
El sustantivo es una palabra independiente que funciona como núcleo de la frase
nominal. Puede estar acompañado por :

Presentado
el obrero un momento la corrupción
por artículo FRASE NOMINAL

Modificado por
adjetivo obrero tenaz importante momento

Cuantificado
por un numeral muchos obreros varios momentos

Antecedido por
de, del la lucha de obreros los actos del momento

EL SUSTANTIVO: RECONOCIMIENTO

Para reconocer sustantivos, se debe aplicar los diferentes criterios de definición.

1. Con el criterio semántico se reconoce

“El Estado condena a los profesores a una estrechez el sustantivo por ser nombre de persona,
pecuniaria. Les niega casi completamente todo el medio de animal, cosa, lugar, etc.
elevación económica o cultural y les cierra toda la Estado, nombre de institución
perspectiva de un acceso a una condición superior. De un
profesores, nombre de personas
lado, carecen los maestros de posibilidades de un bienestar
económico; de otro lado, carecen de oportunidad de un perspectiva, nombre de idea
progreso científico”.
acceso, nombre de acción

maestros, nombre de personas

(Mariátegui, publicado en la revista Mundial 1925, recogido en Temas de Educación).
bienestar, nombre de acción

progreso, nombre de acción

- 6 - Lenguaje
Para reconocer sustantivos, se debe aplicar los diferentes criterios de definición.

2. Con el criterio morfológico se reconoce

“El Estado condena a los profesores a una estrechez el sustantivo a través de los sufijos ancia,
pecuniaria. Les niega casi completamente todo el medio de encia, ura, anza, ez, eza,etc
elevación económica o cultural y les cierra toda la
estrechez, sufijo -ez
perspectiva de un acceso a una condición superior. De un
lado, carecen los maestros de posibilidades de un bienestar elevación, sufijo -ción
económico; de otro lado, carecen de oportunidad de un
progreso científico”. condición, sufijo -ción

posibilidades, sufijo -idad

(Mariátegui, publicado en la revista Mundial 1925, recogido en Temas de Educación). oportunidad, sufijo -idad

Para reconocer sustantivos, se debe aplicar los diferentes criterios de definición.

“El Estado condena a los profesores a una estrechez

pecuniaria. Les niega casi completamente todo el medio 3. Con el criterio sintáctico se reconoce
de elevación económica o cultural y les cierra toda el sustantivo a través de los artículos,
adjetivos, cuantificadores y preposición
la perspectiva de un acceso a una condición superior. De que los presenta.

un lado, carecen los maestros de posibilidades de

un bienestar económico; de otro lado, carecen
de oportunidad de un progreso científico”.

(Mariátegui, publicado en la revista Mundial 1925, recogido en Temas de Educación).

- 7 - Lenguaje
 CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO

1. Según su extensión

Aquel que nombra a la especie.

Nombre
común perro poeta lago
gato río continente

Aquel que individualiza o particulariza.

Nombre
propio Fido Neruda Titicaca Los patronímicos son los
apellidos que provienen de un
Michi Rímac América nombre: Fernández, Sánchez.

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2. Según su naturaleza

Nombra entes perceptibles e independientes.

Nombre
concreto elefante libro aire
piedra automóvil fuego

Nombra ideas no perceptibles y dependientes.

Nombre
abstracto amor libertad belleza Los derivados de adjetivos y
altura verbos son abstractos :
rencor dictadura
hermosura, desaparición.

- 8 - Lenguaje
3. Según su cantidad

INDIVIDUAL COLECTIVO
Aquel que nombra a un solo ente de la realidad.

Nombre
individual bruja paloma estrella

isla libro perro

Aquel que nombra a un conjunto de seres.

Nombre
colectivo aquelarre bandada constelación No confundir el nombre colectivo
jauría con el plural del individual:
archipiélago biblioteca
cerdos y piara; peces y banco.

4. Según su origen

Aquel que no proviene de ninguna palabra.

Nombre
primitivo sal Perú casa

camisa alumno flor

Aquel que proviene de otra palabra, tiene afijos.

Nombre
derivado salero peruanidad caserío
Los gentilicios son derivados
camiseta florería que indican procedencia:
alumnado
de Lima, limeño; de Cuba, cubano.

- 9 - Lenguaje
5. Según su estructura

Conformada por una palabra o lexema.

Nombre
simple cama casa pie
lata sol monte

Conformada por dos o más palabras o lexemas.

Nombre
compuesto cubrecama casaquinta puntapié
Hay compuestos que se escriben
abrelatas girasol saltamontes separados : hombre araña,
coche bomba, hora punta.

6. Locución sustantiva

Nombre de
personas Juan de la Cruz Gabriel García Márquez

Nombre de
instituciones Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Nombres de
obras Divina comedia Crimen y castigo

Nombres de Las locuciones por ser una unidad

arroz con pollo ají de gallina significativa se cuantifica como
comidas
un solo sustantivo.

- 10 - Lenguaje
 PRÁCTICA DIRIGIDA

1. Reconozca y escriba la cantidad de sustantivos 3. Convierta las palabras en sustantivos abstrac-

que hay en cada enunciado. tos usando morfemas derivativos.

a. La difusión de noticias por radio tiene una a. solidario: ...............................

llegada masiva y sin demora. ( ) b. comunicar: ...............................
b. Hace años, hubo muchos muertos en Mesa c. triste: ...............................
Redonda por los pirotécnicos. ( ) d. escaso: ...............................
c. La congestión vehicular provoca mucha de- e. vengar: ...............................
mora en las calles peruanas. ( ) f. alegre: ...............................
d. La tasa de delincuencia en los distritos de g. pensar: ...............................
Lima muestra un aumento. ( ) h. capaz: ...............................
e. Esta ocasión resolví la práctica de Lenguaje i. justo: ...............................
en el aula de la academia Aduni. ( ) j. ganar: ...............................
f. Todos podemos aportar tiempo y creativi- k. iluso: ...............................
dad para ser puente entre la gente. ( ) l. responsable: ...............................
g. En la educación superior, es vital pre- m. tierno: ...............................
parar a los futuros líderes con prácticas n. bizarro: ...............................
humanas. ( )
4. Escriba lo que pide cada enunciado.
h. La democracia es una forma de gobierno
en la que cada cinco años se cambia un ser
Sustantivo colectivo
corrupto. ( )
a. estrella ..............................
i. En el siglo pasado, lo dijo un filósofo: El mo-
b. bruja ..............................
tor de la historia es la lucha de clases. ( )
c. paloma ..............................
j. Homero compuso dos epopeyas heroicas
d. revista ..............................
que expresan los valores de la nobleza y de
e. abeja ..............................
los héroes. ( )
f. barco ..............................
g. poeta ..............................
2. ¿Cuántos sustantivos, de acuerdo con la clasifi-
h. hoja ..............................
cación señalada, hay en cada caso?
i. oveja ..............................
j. soldado ..............................
a. Desde el archipiélago la gente mira la flota
peruana. (.... colectivos)
Sustantivo individual
b. El dentista extrajo las raíces del molar en
su consultorio. (.... derivados) a. resma ..............................
c. Al mediodía el submarino cruzó altamar b. hojarasca ..............................
en Sudamérica. (.... compuestos) c. cuadernillo ..............................
d. Bajo la sombra, el aire la aliviaba del calor d. siglo ..............................
de la selva. (.... concretos) e. antología ..............................
e. La doctora Torres del Hospital del Niño lle- f. vinoteca ..............................
gó a Los Olivos. (.... propios) g. pinacoteca ..............................
h. cónclave ..............................
i. concilio ..............................
j. orquesta ..............................

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