Choluteca, 01 de noviembre del 2023

CIR-0133-DDE-06-2023- SDE
Señores (as):
Directores (as) y Secretarios (as) y docentes de Centros Educativos Gubernamentales y No
Gubernamentales de Educación Pre básica, Básica y Media.

Estimados (as) funcionarios (as):

Como es de su conocimiento nos encontramos en el proceso de cierre del presente año,

motivo por el cual les remito los " Lineamientos generales para el cierre del año 2023 y
apertura del año académico 2024, en los niveles de Educación Prebásica, Básica y Media, en
sus distintas modalidades de entrega, para los centros educativos gubernamentales y no
gubernamentales del sistema educativo nacional mismos que tienen como objetivo, orientar
a los directores de municipales, distritales, directores y secretarios de centros educativos así
como a los docentes educandos, padres y madres de familia, tutores o encargados.

En primera instancia se les comunica que según ACUERDO No. 3844-SE-2023 de fecha 09
de octubre de 2023 emitido por la secretaria de Educación, se acordó designar con el nombre
Dr. Juan Almendares Bonilla la Promoción del año académico 2023-2024; para los niveles
de Pre básico, Básico y Medio en todas sus modalidades del Sistema Educativo Nacional.

Igualmente se instruye a todos los Directores Municipales / Distritales y Directores de centros

educativos, la implementación de los siguientes lineamientos.

A. Cierre del año académico 2023

1. La evaluación de los aprendizajes en los niveles de Educación Pre básica, Básica y Media
se harán conforme a lo establecido en el acuerdo No. 0668-SE-2022.
2. La finalización del año académico es el 30 de noviembre, para los centros educativos con
prioridad de febrero a noviembre y el 30 de junio para los centros educativos de
septiembre 2023 a junio 2024; fecha en la que se deberá entregar a madres/padres de
familia, tutores o encargados los documentos que certifica el egreso del grado o nivel
educativo.
3. Las actividades de finalización o clausura del año académico no deben representar costos
adicionales y onerosos para las madres / padres de familia tutores o encargados.

B. Inicio del año académico 2024

1. Para los niveles de educación pre Básica, Prebásica y Media, el inicio del año académico
2024 será el 1 de febrero para los centros educativos con periodo de febrero a noviembre;
y el 2 de septiembre para los centros educativos con periodo de septiembre a junio.
2. Realizar la evaluación diagnóstica al inicio del año académico para obtener la
información requerida, que permita el análisis y faciliten la toma de decisiones a fin de
orientar adecuadamente el proceso de enseñanza y la mejora de los aprendizajes de los
educandos.
3. La planificación didáctica se realizará con base a los diseños curriculares
correspondientes para cada grado, ciclo y nivel de educación Prebásica, Básica y en
Educación Media para cada modalidad de Bachillerato en las diferentes orientaciones y
especialidades, conforme a los planes y programas de estudio vigentes.
4. Asegurar la implementación y seguimiento de la estrategia encaminada a fortalecer el
logro del primer objetivo del plan tres 365 nombrada “15 minutos de lectura” y “libro del
mes “siguiendo las orientaciones didácticas emitidas para tal fin.

B. Disposiciones específicas del nivel Pre básica:

Este nivel tiene como finalidad favorecer el crecimiento y desarrollo integral de las
capacidades físicas, motoras, socio afectivas, lingüísticas y cognitivas en los niños y niñas,
para su adaptación total en el contexto escolar y comunitario; está dirigida a atender a la
población que se encuentra en las edades de referencia de tres a seis años.

D. Cierre del año académico para el nivel de Educación Pre básica.

1. En la primera semana del mes de noviembre del año 2023 se debe realizar el proceso de
transición de niveles donde los niños del tercer grado de Pre básica asistirán al centro de
educación básica más cercano para conocer el ambiente escolar donde serán atendidos en
su primer grado del nivel de Educación Básica en el año 2024.
2. Al final del año escolar para cada grado, se le entregará a la madre/padre de familia, tutor
o encargado, un informe pedagógico acerca de las competencias logradas por el
educando.
3. Para el tercer grado de Educación Pre básica, queda a criterio de cada centro educativo y
de la sociedad de padres madre de familia, tutor y yo encargados la entrega del diploma
correspondiente y los actos de clausura.

E. Inicio del año académico 2024 para el nivel de Educación Pre básica.

1. La primera semana de clases se debe desarrollar dentro de un proceso de ambientación al

entorno escolar.
2. Los docentes y educadores deben solicitar únicamente el material indispensable para el
desarrollo del proceso educativo.
3. El proceso de matrícula debe llevarse a cabo sin excepción, considerando las edades de
referencia para el ingreso que se detallan a continuación: Primer grado (3 años), segundo
grado ( 4 años ) y tercer grado ( 5 años ) cumplidos hasta el 30 de abril para centros
 educativos con horario de febrero a noviembre y para centros educativos con horario
anglosajón, con 3, 4 y 5 años cumplidos hasta el 30 de noviembre respectivamente…

F. Disposiciones específicas del nivel de Educación Básica:

Este nivel educativo está orientado hacia la formación integral de los educandos; continúa
el proceso educativo formal iniciado en la educación pre básica en sus dimensiones física,
afectiva, cognitiva, social, cultural, moral y espiritual, fortaleciendo la educación en valores;
desarrolla sus capacidades de acuerdo con los conocimientos, habilidades y actitudes
Definidos en el currículum prescrito para este nivel. Tiene como finalidad generar y
fortalecer en los educandos los aprendizajes de la expresión oral, corporal y escrita, la lectura,
la matemática, la ciencia y la tecnología, la autonomía de acción en su entorno natural y
social, la capacidad para asumir con responsabilidad sus deberes y derechos, preparándonos
para la vida activa con una formación científica humanística y tecnológica para acceder al
nivel de educación media.

1. La evaluación del IV parcial será del 6 al 10 de noviembre y el periodo de reforzamiento

se realizará del 13 al 17 de noviembre, para el educando que no alcanzó la competencia
básica de (70%) en uno o más áreas curriculares o campo del conocimiento.
2. El proceso de reforzamiento es de carácter obligatorio y gratuito, el docente responsable
del grado, área curricular y/o campo del conocimiento, deberá priorizar las expectativas
del logro y 10 contenidos que más aportan al alcance de las competencias básicas.
3. Se realizarán dos (2) recuperaciones, una al final del año académico 2023 y otra al inicio
del año académico 2024, la primera recuperación de los aprendizajes se realizará en el
periodo académico comprendido del 20 al 24 de noviembre dónde se tomará en cuenta
los contenidos reforzados en la semana del 13 al 17 de noviembre.
4. En la primera recuperación, el docente evaluará actividades de aprendizaje que conlleven
al logro de los objetivos planificados, con un valor de 70% y un examen escrito con un
valor de 30%.
5. Del 29 al 30 de noviembre los centros educativos deben extender a los educandos que
alcanzaron la nota mínima de aprobación de 70% o más en cada área curricular o campo
de conocimiento el certificado del grado correspondiente.
6. En las áreas curriculares o campos del conocimiento donde el educando no logró las
competencias (nota de aprobación), el docente responsable elaborará el plan de mejora o
recuperación de los aprendizajes para que sea desarrollado en el periodo de vacaciones
por el educando en colaboración con la familia y otros actores.
7. El docente debe socializar oportunamente con educandos, padres / madres de familia,
tutores o encargados el plan de recuperación de los aprendizajes.
8. Los centros educativos extenderán la certificación de estudio, a los educandos que
egresan del noveno grado, acreditando con ella el haber culminado su Educación Básica,
 documento que además le confiere el derecho para ingresar al Decimo (10º) grado del
nivel de Educación Media.
9. Los formatos siguientes: Certificado de calificaciones, certificación de estudios y actas
finales para el noveno grado, serán facilitados por el Sistema de Administración de
Centro Educativo SACE, la extensión de un diploma y actos de graduación, queda a
criterio de cada centro educativo y de la sociedad de padres /madre de Familia, tutores y
yo encargados.
10. Son requisitos para egresar del tercer ciclo de educación básica: Plan de estudio aprobado
y Evaluación del himno nacional.
11. Los aspectos señalados anteriormente deben ser desarrollados y evaluados conforme a lo
establecido en los lineamientos emitidos por la Secretaría de educación para tal efecto.
12. Iniciar el proceso de prematricula en el mes de noviembre para el periodo escolar del
año 2024.
13. En la semana del 13 al 18 de noviembre se realizará el pilotaje del estudio regional
comparativo y explicativo (ERCE) 2025 en los centros educativos seleccionados en la
muestra, se debe garantizar la participación de las autoridades, docentes educandos y
padre de familia.

G. Inicio del año académico 2024 para el Nivel de Educación Básica

1. El proceso de matrícula para el periodo escolar 2024 inicia partir del 23 de enero.
2. Los educandos del III ciclo podrán ser matriculados en el grado subsiguiente con un (1)
área curricular o campo de conocimiento en calidad de materia retrasada. Deberá
brindarse de forma gratuita en un periodo que no exceda seis (6) meses.
3. Podrán ser matriculados en el primer grado los niños y niñas que no cursaron el nivel de
educación pre básica y tienen seis años de edad o por cumplir hasta el 30 de abril del año
2024, para los centros educativos con calendario académico de febrero a noviembre; o
por cumplir hasta el 30 de octubre del año 2024, para los centros educativos con
calendario académico anglosajón de septiembre del 2024 a junio del 2025.
4. Del 5 al 9 de febrero de 2024, el docente correspondiente realizará el proceso de
reforzamiento para los educandos que no alcanzaron las competencias (nota de
aprobación) en uno o más áreas o campos de conocimiento, con base al plan de mejora
desarrollado en el periodo de vacaciones del año 2023.
5. El periodo de la segunda recuperación de los aprendizajes se realizará del 12 al 14 de
febrero de 2024, tomando en cuenta los contenidos reforzados en la semana anterior.
6. El proceso de evaluación de los aprendizajes se hará conforme a lo establecido en el
acuerdo 0668-SE-2022.
H. Disposiciones específicas para el nivel Educación Media:

Realiza un proceso sistemático, que tiene como objetivo principal proporcionar a la sociedad
una persona consciente de su ser individual y social, solidaria que demuestre aptitudes de
convivencia social, autoestima y espiritualidad; con buena disposición para el desempeño de
sus deberes y el disfrute de los valores de la cultura receptivo para asumir Los avances de la
ciencia y la tecnología, con capacidad de comunicarse en su lengua materna, (si el español
no fuese su lengua materna) y en una lengua extranjera, con autonomía intelectual, sentido
crítico y respeto por las demás personas. Genera en el educando las competencias requeridas
para ingresar con solvencia a la educación superior y o su inserción en el mundo del trabajo.

I. Cierre del año académico 2023

1. La evaluación del IV parcial se llevará a cabo en el periodo comprendido del 6 al 10 de

noviembre.
2. El periodo de reforzamiento se realizará del 13 al 17 de noviembre, para el educando
que no alcanzó las competencias básicas del 70% en uno o más espacios curriculares.
3. El proceso de reforzamiento es de carácter obligatorio y gratuito, el docente responsable
del espacio curricular, deberá priorizar los contenidos que más aportan al alcance de las
competencias básicas.
4. Para el periodo de la recuperación de los aprendizajes se tomará en cuenta los
contenidos reforzados en la semana anterior y se realizará del 20 al 22 de noviembre.
5. En los espacios curriculares donde el educando no logra las competencias básicas del
70% el docente responsable elaborará el plan de mejora o recuperación de los
aprendizajes para que sea desarrollado en el periodo de vacaciones por el educando en
colaboración con la familia y otros actores.
6. El docente debe socializar oportunamente con educandos, padres de familia, tutores o
encargado el plan de recuperación de los aprendizajes.
7. La entrega de calificaciones finales y cierre del año escolar, se realizará del 29 al 30 de
noviembre.
8. Previo a la obtención del título de cualquiera de las modalidades de bachillerato, se
deben cumplir los siguientes requisitos de egreso (graduación): Plan de estudios
aprobado, evaluación del Himno Nacional, Seminario Taller de la Cátedra Morazánica,
Trabajo Educativo Social (TES) y Práctica Profesional (en el caso de la modalidad
Técnico Profesional)
9. Los aspectos señalados anteriormente deben ser desarrollados y evaluados conforme a
lo establecido en los lineamientos emitidos por la Secretaría de educación para tal
efecto.
 10. La revisión del expediente del egresado en el nivel de Educación Media, debe basarse
únicamente en los planes y programas de estudio de las modalidades del Bachillerato
Científico Humanista y el Bachillerato Técnico Profesional.

J. Inicio del año académico 2024

1. 1 El proceso de matrícula para el periodo escolar del año 2024 debe iniciar a partir del
23 de enero.
2. Los educandos del nivel de Educación Media podrán ser matriculados en el grado
subsiguiente con dos espacios curriculares en calidad de materia retrasada, misma que
deberá brindarse de forma gratuita y en un periodo que no exceda 6 meses.
3. El proceso de reforzamiento para los educandos que no alcanzaron las competencias
básicas de 70% en uno más espacios curriculares, se realizará del 5 al 9 de febrero de
2024 con base al plan de mejora desarrollado en el periodo de vacaciones.
4. El periodo de recuperación de los aprendizajes se realizará del 12 al 14 de febrero de
2024, tomando en cuenta los contenidos reforzados en la semana anterior.
5. El proceso de evaluación de los aprendizajes se hará conforme a lo establecido en el
acuerdo 0668-SE-2022.

K. Disposiciones finales.

La Dirección Departamental de Educación y la Sub Dirección Departamental de Evaluación

y Currículo en coordinación la UPEG y las demás unidades ejecutoras (Prebásica, Básica y
Media) con el apoyo con las DMu / DDi. serán la instancia responsable de socializar y estos
lineamientos con directores, docentes, y comunidad educativa de los centros
gubernamentales y no gubernamentales y velar por su fiel cumplimiento.

Atentamente,

MSC. Oscar Joel Espinal Lainez

Secretario Departamental de Educación en Funciones de Choluteca