2024 • Año del 75° Aniversario de la gratuidad universitaria en la República Argentina

La Plata, 31 de enero de 2024

COMUNICACIÓN 01/2024

Orientaciones para la primera etapa del Ciclo Lectivo 2024

A las Jefaturas Regionales de ambas gestiones

A las Jefaturas Distritales

A las y los Inspectores de Enseñanza

A los Equipos Directivos

A las y los maestras y maestros

De nuestra mayor consideración:

En estos días de retorno a la tarea, la Dirección Provincial de Educación

Primaria desea darles la bienvenida con el afecto de siempre y el reconocimiento por el
compromiso de cada una y de cada uno de ustedes para garantizar que nuestras chicas y
nuestros chicos participen de las mejores propuestas de enseñanza que sea posible brindarles.

Como todas y todos saben, el regreso a las escuelas se realiza a lo largo

del mes de febrero, de acuerdo con el derecho estatutario que establece la extensión del
período vacacional según la propia antigüedad docente1. Este hecho da lugar a que las y los
miembros del equipo escolar retomen sus actividades en momentos diferentes y, en
consecuencia, demanda una organización previa del trabajo para esta etapa.

Febrero es un mes que permite re pensar la escuela, reflexión que

seguramente guarda íntima vinculación con los procesos de evaluación institucional –propios
del último período del año.

En la medida en que las y los docentes se incorporen a sus actividades

podrán dedicar parte de estos días a empezar a delinear propuestas para la planificación
institucional. Para hacerlo, será importante que retomen diversos documentos:

a) el diagnóstico participativo2 que se discutió en diciembre y da cuenta de la

situación de los aprendizajes al finalizar 2023;
b) las pruebas escolares realizadas por las y los estudiantes de 3°, 4° y 6° algunas
semanas antes de terminar las clases; en ellas se observa en cada ciclo cuáles son
los contenidos de Prácticas del Lenguaje y Matemáticas que necesitan retomarse y
c) los materiales del nivel en Continuemos Estudiando, donde reencontrarán
numerosas Propuestas para la Enseñanza y Recursos, elaborados por la DPEP que
las y los docentes seguramente ya conocen.
https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/primaria/

1
Se sugiere recuperar la Comunicación sobre el Receso Anual Obligatorio recibida oportunamente en las
escuelas.
2
Decreto 22989/11, DGCyE
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La sugerencia es anticipar el trabajo de 2024 a partir de revisar –tanto en el

diagnóstico como en las pruebas escolares- cuáles son los contenidos que el año anterior
quedaron pendientes de enseñanza o que requieren reforzase con las chicas y los chicos que
iniciarán un nuevo curso el 1° de marzo.

Respecto a la búsqueda en los materiales de Continuemos estudiando,

podrán encontrar en ellos situaciones para utilizar en dos momentos importantes de febrero:

- en esta primera quincena –como ya se dijo, con el propósito de puntear ideas para
retomar en las aulas durante los primeros días de clase según las necesidades de aprendizaje
que se observen- y,

- ya en la segunda quincena -con la incorporación de la totalidad del equipo escolar-

una cuestión a tener en cuenta es el Período Extendido de la Enseñanza, una nueva
oportunidad para que las chicas y los chicos puedan acceder a aquellos contenidos que todavía
no han logrado consolidar. No se espera reiterar lo hecho durante el año pasado ni es el
momento de hacer tareas. Extender la enseñanza implica aprovechar el tiempo y el espacio
para desarrollar otras formas de acercar a nuestras y nuestros estudiantes los temas
relevantes que necesitan aprender.

En la medida en que maestras y maestros regresen a la escuela, por lo tanto, es

necesario que prevean las acciones necesarias para el mejor desarrollo del Período Extendido
de la Enseñanza (PEE):

 Garantizar la comunicación con las familias por medio de carteles institucionales y/o
mensajes personalizados que indiquen los días y horarios del PEE.
 Seleccionar los contenidos a abordar por cada una de las niñas y cada uno de los niños
 Planificar las secuencias de enseñanza
 Para Prácticas del Lenguaje, solicitar que las y los estudiantes traten de traer los libros
recibidos en 2023 para trabajar sobre el cuento que el o la docente haya seleccionado
para desarrollar el PEE.

Pronto recibirán los materiales para desarrollar las Jornadas Institucionales FEBRERO 2024,
otro momento propicio para el encuentro y la reflexión conjunta sobre nuestra escuela.

¡Bienvenidas y bienvenidos!

Dirección Provincial de Educación Primaria

PD: En la siguiente página acercamos un CRONOGRAMA para febrero.

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CRONOGRAMA FEBRERO
Habrá próximamente mayores precisiones

Días Acciones

1y2 -Análisis y punteo de sugerencias para tomar en cuenta en el PROYECTO INSTITUCIONAL

5a9 -Planificación detallada del Período Extendido de la Enseñanza a partir de la
14 a 16 revisión de Propuestas para la Enseñanza y Recursos en Continuemos Estudiando
-Comunicación a las familias de los días y horas PEE
-Comunicación a las familias de estudiantes de la Unidad Pedagógica3
16 Convocatoria a PRIMER ENCUENTRO DE INSPECTORES E INSPECTORES
19 a 21 -1°Lectura en grupos DOCUMENTO JORNADAS INSTITUCIONALES FEBRERO 2024
-Convocatoria a docentes de 1° INTENSIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LA
LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA UNIDAD PEDAGÓGICA4
22 y 23 JORNADAS INSTITUCIONALES FEBRERO 2024
-Planificación por año/s Primera quincena/mes de clases
26 y 27 -Planificación por año/s Primera quincena/mes de clases
-Convocatoria a docentes de 1° INTENSIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LA
LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA UNIDAD PEDAGÓGICA

28 y 29 - Planificación por año/s Primera quincena/mes de clases

-Preparación de las aulas y la bienvenida, Inicio del Ciclo Lectivo

3
Se ampliará la información en la próxima Comunicación.
4
Las y los maestros de 1° serán convocados por la DPEP en algunas de las diferentes fechas indicadas en el
cronograma con el propósito de discutir y reflexionar sobre el Programa de Intensificación de la Enseñanza de la
Lectura y la Escritura en la Unidad Pedagógica – 2024-2025, que se desarrollará en el Documento Jornadas
Institucionales. Las y los docentes de 2° serán convocados en la primera quincena de marzo con el mismo
propósito.