FERNANDO JOSÉ MARTÍNEZ CRUZ, 708200200259, SECCIÓN “B”

CUADRO COMPARATIVO

Instrucciones:

-Realice una lectura compresiva haciendo uso de su libro de texto y puede buscar otras fuentes
bibliográficas para su apoyo.

-Elabore el cuadro comparativo y analice cada uno de los principales conceptos de Psicología
del Aprendizaje:

-Investigue cada uno de los términos proporcionados en la tabla comparativa, donde deberá
reflejar análisis crítico y reflexivo sobre los aspectos claves que contiene cada definición con
sus fuentes bibliográficas.

TÉRMINO CONCEPTO PALABRAS CLAVES ANÁLISIS CONCEPTO RELACIÓN

PROPIO ENTRE LOS
CONCEPTOS
Psicología Es la ciencia que estudia la Mente Mira como las Es la que estudia la Que estudia el
mente y los Comportamiento personas miran, mente y en como nos comportamiento
comportamientos humanos sienten y se sentimos o humano
Mentales comportante en comportamientos en
también los procesos
Emocionales ciertos lugres sitios como mucha
mentales y emocionales
gente o poca gente
Aprendizaje Es el proceso mediante el Adquisición Que el Es lo que adquirimos Que adquieren
cual adquirimos Conocimien aprendizaje de nuevos conocimientos
conocimientos y habilidades puede ser tanto conocimientos de as
tos consiente como personas mayores,
Experiencia inconsciente profesores, personas
especializadas en un
tema o experiencias
realizadas
Psicología del Se enfoca en entender como Procesamie Que esta área Que esta psicología se Que las personas
Aprendizaje las personas adquieren, nto mira como las enfoca mas en como retienen la
procesan y retienen la personas las personas información
Información aprende de comprenden los
información
Retención forma efectiva procesos mentales en
como retiene la
información
Desarrollo Se refiere a los cambios que Cambios Que es el Que son los cambios Cambios en el
Físico tiene el cuerpo desde que Niñez desarrollo que que tenemos a lo largo cuerpo
bebés hasta la vejez tienen todas las de nuestra vida como
Vejez personas a lo el crecimiento
Desarrollo largo de su vida

Desarrollo Se refiere al proceso de los
Cognitivo cambios mentales y en la
capacidad de comprender,
pensar y procesar la
información
Pensamient Es la que se Que son los cambios En la forma en
o encarga de mentales que tenemos como las personas
desarrollar bien haciendo que cada vez cambian su pensar
Compresión la memoria y el que crezcamos nuestro
Mente pensamiento pensamiento cambie a
beneficio
Desarrollo Es la interacción de los Desarrollo Es la que hace Es la que nos ayuda a Que se relacionan
Psicosocial aspectos psicológicos y Personas que las prepararnos para con otras personas
sociales del desarrollo personas interactuar con otras
humano como nuestra interactúen con personas en nuestra
identidad y relaciones otras personas vida
interpersonales

Desarrollo Se refiere a los cambios en Emociones Es la que Es la que nos ayuda a En el cambio de
Emocional la expresión y regulación de Expresión estudia las desarrollar nuestras emociones o
las emociones lo largo del emociones en emociones a lo largo expresiones
Compresión toda su de la vida habiendo
tiempo y así como la
compresión de emociones totalidad que las pidamos
propias y ajenas comprender y regular

Conclusiones: que todos en relacionados porque influyen mutuamente en el comportamiento humano y el desarrollo de la vida lo
cual la psicología comprende los procesos mientas que el aprendizaje el desarrollo psicosocial, físico, emocional y
cognitivo son áreas que están dentro del estudio de la psicología.

 Equipo editorial, Etecé. (2024, 22 enero). Psicología - Concepto, origen, ramas

y objetivos. Concepto. https://concepto.de/psicologia/

 Aprendizaje. (s. f.). Concepto De - Definición De.

https://conceptodefinicion.de/aprendizaje/

 ¿Qué estudia la psicología del aprendizaje? - Saint Leo University. (s. f.). Saint

Leo University. https://worldcampus.saintleo.edu/noticias/cual-es-el-objetivo-

de-la-psicologia-del-aprendizaje

 Montseny, F. (2021, 26 septiembre). El desarrollo físico. Kibbutz Psicología.

https://kibbutzpsicologia.com/el-desarrollo-fisico/

 Almudena. (s. f.). Desarrollo cognitivo del ser humano | blog_invanep.

https://invanep.com/blog_invanep/desarrollo-cognitivo-del-ser-humano

 ¿Qué es el desarrollo psicosocial? (s. f.). Psonríe.

https://www.psonrie.com/noticias-psicologia/que-es-el-desarrollo-psicosocial

 Admin_Solbyte. (2023, 22 septiembre). ¿Qué es el desarrollo emocional?

Centro Multidisciplinar Areté. https://www.aretecentro.com/blog/desarrollo-

emocional/
 RUBRICA PARA EVALUAR CUADRO COMPARATIVO

CATEGORÍA EXCELENTE MUY BUENO ADECUADO A MEJORAR

5 4 2 1
Presenta todos los Presentan los conceptos Presenta algunos conceptos No presenta conceptos de
conceptos mas relevantes mas relevantes claros y relevantes, pero carecen de manera clara o si presenta
en la composición claros y directos, pero carece de claridad, ya que se algunos no utiliza las
CLARIDAD DE CONCEPTOS directos gracias al uso de asociaciones de claridad distorsionan con ideas y palabras claves
palabras claves y creatividad referidas a un buen uso de asociaciones de palabras
palabras claves claves de carácter más
secundario
Utiliza palabras claves que Utiliza palabras claves Utiliza de forma poco No utiliza palabras claves de
resumen de forma clara y destacando algunos significativa palabras claves, forma idónea
USO DE PALABRAS CLAVES directa la información. conceptos e ideas asociando algunas ideas
relevantes, pero en el secundarias y poco
contexto del cuadro significativas
comparativo no asocia
ciertos contenidos
significativos.
No contiene errores de El cuadro comparativo casi Hay de 3-5 El texto tiene Abundan los errores
ORTOGRAFÍA, PUNTUACIÓN, ortografía y puntuación no tiene errores ortográficos algunos errores ortográficos ortográficos y gramaticales
REDACCIÓN Y GRAMÁTICA y de puntuación y puntuación faltas de la síntesis es pobre
ortografía y el vocabulario
es pobre

Se citan las fuentes Se citan casi todas las Se citan una o dos fuentes No se citan las fuentes
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS bibliográficas fuentes.