MACROPLANEACIÓN DEL

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

1 ADMINISTRACIÓN DE RUIZ CORTINES
Tres ideas fundamentales
El sentimiento de pertenecer a una misma nación y la preservación de las
costumbres y tradiciones nacionales es de vital importancia.
Fomentar el carácter moral y ético es un aspecto esencial para una
sociedad saludable y equilibrada.
La escuela es una pieza fundamental en el fortalecimiento y la solidez de la
familia y de las relaciones humanas.

ADMINISTRACIÓN DE ADOLFO LÓPEZ MATEOS

El Plan de los Once años, señaló un hito en la historia de la educación en
México. Por primera vez, los niños mexicanos tuvieron la oportunidad de
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acceder a la educación primaria de manera gratuita y obligatoria.
El Consejo Nacional Técnico de la Educación propuso la organización de
la educación en esferas temáticas en las escuelas primarias y
preescolares de México.

ADMINISTRACIÓN DE GUSTAVO DÍAZ ORDAZ

3 El Centro Nacional de Orientación Profesional fue una institución que se creó

para ayudar a los jóvenes a planificar su futuro profesional y a elegir las mejores
opciones educativas.
"Los alumnos aprenden sobre un tema a través de la experiencia y el trabajo
práctico". Este método busca que los estudiantes se involucren de manera
directa con el proceso de enseñanza.
ARMO es una institución creada por el gobierno mexicano para brindar
capacitación y formación profesional a personas de bajos recursos.

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ARQUITECTURA
Se ocupa de diseñar y construir estructuras tanto
funcionales como estéticas. A lo largo de la
historia, la arquitectura ha adoptado diversas
corrientes artísticas.

5 En la administración de Díaz Ordaz, se hizo énfasis en

el desarrollo de las habilidades humanas, además de
la formación técnica, en el sistema educativo. Por lo
tanto, disciplinas como Filosofía y Letras, que ayudan
a comprender la naturaleza humana, fueron
introducidas en el sistema educativo mexicano.

LITERATURA
Se basa en la forma de tener una comunicación mediante
la libertad , de esta manera poder expresar los
conocimientos y las vivencias que se han tenido para la
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mejora educativa enfocándose en la educación en general.

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LEY FEDERAL DE LA EDUCACIÓN
La educación nacional se basa en niveles y modalidades educativas,
establecíendo disposiciones generales para garantizar el derecho a la
educación, de esta manera los alumnos pueden abrir nuevos
horizontes para sus conocimientos, cumpliendo con los planes y
programas educativos establecidos.

EL NÚCLEO DE LA REFORMA EDUCATIVA

Mejorar las estrategias pedagógicas para la enseñanza, así
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mismo motiven a los estudiantes para su aprendizaje de
manera a que exploren con la realidad mediante las
exploraciones y descubrimientos de sus propios
conocimientos

9 PLAN NACIONAL DE LA EDUCACIÓN

Es fundamental para el desarrollo del país. Asegurarse de que
todos tengan acceso a la educación de calidad es clave
principal para el progreso, así ayudando el país para nuevas
formaciones académicas y mejorando la situación económica,
social y moral.

La finalidad de la macroplaneación educativa es fomentar

nuevas estrategias y capacitar a los docentes para la
adecuación de sus contenidos y los métodos educativos
enfocándose a las necesidades que se encuentran dentro de
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la comunidad, así mejorando no solo la educación sino
también el mercado de trabajo de la población en general.

CHAVEZ PAVON KARLA PATRICIA

COUOH NOH ARTURO ISAIAS