Asignatura: Álgebra

ESTRATEGIA DE REGULARIZACION PORTAFOLIO DE

ACTIVIDADES
Indicaciones:

1er Parcial.
Resuelve el siguiente crucigrama, desarrolla los ejercicios que así lo requieran.

1. Considera el número 23546, el valor _____de la 2. Considera el numero 43596, 4 corresponde a la

tercera cifra significativa es 500. unidad de mayor orden y se coloca en la quinta

3.Resultado de dividir 3/ 4 y 5/6
5. 6{5*[3(8-2) +2*(3-1)-4*(5-3)+3]-7}/72 escribe resultado
con letra
posición a partir de la derecha
4. En la operación 6 + 5^2/6*3 ¿qué operación
realizarías primero?
6. Realiza con ayuda de la recta numérica, la operación:
-2 +7 -3 +5 =

6 8. Las proporciones pueden expresar relaciones en que

7. en porcentaje cuanto nos representa
100
9. En una proporción ____________, el aumento de la
cantidad en el antecedente significa la disminución de la
cantidad en el consecuente.
el aumento de la cantidad del antecedente aumenta la
cantidad del consecuente. A esta variación se le llama
proporción _______
10. Despejando la variable x en la expresión 2x -7
+2 -20 = 2-x-1, el valor de la variable x es:

Lee el texto y genera un mapa conceptual incluyendo ejemplos

Las proporciones se utilizan con frecuencia en nuestra vida diaria para simplificar problemas al expresar
números en su perspectiva correcta.

A continuación, se muestran algunas de las aplicaciones de las proporciones:

Los ratios se aplican al convertir de una moneda a otra. Por ejemplo, puede convertir libras a euros o dólares
utilizando proporciones.
Las ganancias de una apuesta se calculan mediante una proporción.
Puede usar proporciones para calcular la cantidad de botellas de bebidas que necesita para una fiesta.
Las proporciones se pueden utilizar en una receta para preparar una determinada comida.
El origen de la relación no es muy conocido. Hay muchos ejemplos de ratios en los que la gente lo está
aplicando en su vida diaria pero no lo sabe.

¿QUÉ ES UNA RELACIÓN?

En matemáticas, una razón se define como una herramienta que se utiliza para comparar el tamaño de dos o
más cantidades entre sí. Las razones nos permiten medir y expresar cantidades haciéndolas más fáciles de
interpretar.

Una razón es una especie de fracción en la que el numerador se denomina antecedente y el denominador
como consecuente. Usamos un símbolo de dos puntos (:) para denotar una proporción. Por ejemplo, 3: 4, 1: 3,
5: 7, 1: 1, etc. son ejemplos de proporciones.

Echemos un vistazo a algunas de las propiedades de las proporciones.

Las razones solo representan cantidades de la misma unidad.

1
Las proporciones son adimensionales.
El primer elemento de la oración aparece primero en una proporción.
Las proporciones equivalentes tienen fracciones equivalentes correspondientes.
En la razón como a: b, a es el antecedente y b es el consecuente
Las posiciones de antecedente y consecuente en una razón no pueden intercambiarse.
Las proporciones se pueden usar para representar múltiples cantidades. Por ejemplo, a: b: c: d…

¿CÓMO CALCULAR LA PROPORCIÓN?

Existen varias formas diferentes de calcular una razón. Uno de los métodos más comunes es comparar dos
cantidades mediante dos puntos. Por ejemplo, si hay 20 niños y 30 niñas en un aula. La proporción de niños a
niñas se puede representar como 20:30, lo que se simplifica a 2: 3.

Otro método para calcular la razón es expresar las cantidades como fracción. La primera cantidad
generalmente se representa como el numerador, mientras que la segunda cantidad representa el
denominador. Por ejemplo, la proporción de niños a niñas también se puede representar como 2/3.

Otros métodos para encontrar la proporción entre números incluyen el uso de la palabra "a" entre los
números mismos y el cálculo de una proporción en forma decimal. Por ejemplo, una relación 3:10 se puede
expresar como 3 a 10 y 0.3 en formato decimal.

Ejemplo.

Un componente está compuesto por 30% de cobre, 60% de latón y 10% de oro. Utilice esta información para
calcular:
 Relación de cobre a latón
Cobre = 30%
Latón = 60%
Cobre a latón = 30: 60 que se simplifica a 1: 2 o 1/2
 Relación de oro a latón
Oro = 10%
Latón = 60%
Proporción de oro: latón = 10:60, lo que simplifica 1: 6 o 1/6
 Relación de oro a cobre
Oro = 10%
Cobre = 30%
Proporción de oro: cobre = 10:30, que se simplifica a 1: 3 o 1/3
Proporción de cobre: latón: oro = 30: 60: 10 = 3: 6: 1 (en forma simplificada)
Relación de cobre al total = 30: 100 = 3:10 o 3/10

1. Realiza la multiplicación de los siguientes polinomios.

a) (17am - 3a2m + 2m) (3am)
b) (2x - 2) - 2(x3 + 2x2 - 3x +1)
ECUACIONES LINEALES

2
2. Observa el siguiente sistema de ecuaciones lineales y contesta
lo que se solicita.
3x - 2y + z =0
2x - 2y = 8
5x = - 25
a) ¿Cuántas ecuaciones e incógnitas tienen el sistema?
b) ¿Cuáles son los coeficientes numéricos de cada ecuación?
c) ¿Cuáles son las constantes o el término independiente?
d) ¿Cuáles son las incógnitas?
e) Por sus características (número de ecuaciones y de incógnitas), ¿cómo se llama
este sistema?
f) ¿Cuáles son los valores de cada incógnita?