Los números Enteros “Z”

https://www.youtube.com/watch?v=WX3sS0eaLZk&t=12s&ab_channel=tekmaneducation

El conjunto de los números enteros está formado por los números naturales, sus opuestos
(negativos) y el cero.

Los números enteros se dividen en tres partes:

Valor absoluto de un número entero

El valor absoluto de un número entero es el número natural que resulta al suprimir su signo. Otra
forma de ver el valor absoluto es la distancia entre 0 y este número, la distancia siendo siempre
positiva.

El valor absoluto lo escribiremos entre barras verticales.

Ejemplo:

Representación de los números enteros

1 En una recta horizontal, se toma un punto cualquiera que se señala como cero.

2 A su derecha y a distancias iguales se van señalando los números positivos:

3 A la izquierda del cero y a distancias iguales que las anteriores, se van señalando los
números negativos:
Propiedades de los números enteros
Si ambos números son positivos se deben sumar sus valores absolutos.
Los números enteros pueden sumarse, restarse, multiplicarse o dividirse tal y como los
números naturales, pero siempre obedeciendo a las normas que determinan el signo
resultante, de la siguiente manera:

 Suma. Para determinar la suma de dos enteros, debe prestarse atención a sus signos,
según lo siguiente:
 Si ambos son positivos o uno de los dos es cero, simplemente se deben sumar sus
valores absolutos y se conserva el signo positivo. Por ejemplo: 1 + 3 = 4.
 Si ambos signos son negativos o uno de los dos es cero, simplemente se deben
sumar sus valores absolutos y se conserva el signo negativo. Por ejemplo: -1 + -1 =
-2.
 Si tienen signos diferentes, en cambio, deberá restarse el valor absoluto del
menor al del mayor, y se conservará en el resultado el signo del mayor. Por ejemplo:
-4 + 5 = 1.

 Resta. La resta de números enteros atiende también al signo, dependiendo de cuál sea
mayor y cuál menor en cuanto a valor absoluto, obedeciendo a la regla de que dos
signos iguales juntos se convierten en el contrario:
 Resta de dos números positivos con resultado positivo: 10 – 5 = 5
 Resta de dos números positivos con resultado negativo: 5 – 10 = -5
 Resta de dos números negativos con resultado negativo: (-5) – (-2) = (-5) + 2 = -
3
 Resta de dos números negativos con resultado positivo: (-2) – (-3) = (-2) + 3 = 1
 Resta de dos números de distinto signo y resultado negativo: (-7) – (+6) = -13
 Resta de dos números de distinto signo y resultado positivo: (2) – (-3) = 5.

 Multiplicación. La multiplicación de enteros se realiza multiplicando normalmente los

valores absolutos, y luego aplicando la regla de los signos, que estipula lo siguiente:
 Más por más igual a más. Por ejemplo: (+2) x (+2) = (+4)
 Más por menos igual a menos. Por ejemplo: (+2) x (-2) = (-4)
 Menos por más igual a menos. Por ejemplo: (-2) x (+2) = (-4)
 Menos por menos igual a más. Por ejemplo: (-2) x (-2) = (+4)

 División. Funciona igual que la multiplicación. Por ejemplo:

 (+10) / (-2) = (-5)
 (-10) / 2 = (-5)
 (-10) / (-2) = 5.
 10 / 2 = 5.

Fuente: https://concepto.de/numeros-enteros/#ixzz7msoYZqEl
 Ejercicios
Ordenar, en sentido creciente, representar gráficamente, y calcular los opuestos y valores
absolutos de los siguientes números enteros:
8, −6, −5, 3, −2, 4, −4, 0, 7

1. Representar gráficamente, y calcular los opuestos y valores absolutos de los

siguientes números enteros:

−4, 6, −2, 1, −5, 0, 9

2. Resuelve las operaciones.

a) –34 + (–12) =
b) 62 + (–41) =
c) –8 + 12 =
d) –96 + 45 =
e) –17 + (–26) =
f) 15 + (–53) =
g) –12 – 85 =
h) 65 – 120 =
i) 48 – 25 =
j) –19 – 27 =
k) 12 – 31 =
l) 14 – (– 4 )
m) –15 – (–3) =
n) –20 – (–46) =
o) –6 ∙ 12 =
p) –7 ∙ (–9) =
q) 11∙ (–4) =
r) – 120: (–5)=
s) 100 : (–10) =
t) – 48 : 4 = 3.

3. Resuelve las operaciones combinadas.

Para ello se debe respetar el siguiente orden:

1º Hacer todos los cálculos que están dentro de los paréntesis.

2º Resolver cualquier multiplicación o división en el problema, moviéndose de izquierda a derecha
3º Resolver cualquier suma o resta en el problema, moviéndose de izquierda a derecha.
a) 12 ∙ 5 – 48 : 6
b) 13 − 2 ∙ 4 + 7
c) (8 − 10 ∶ 5) + 4 ∙ 2
d) 17 + (3 ∙ 8 − 12) ∙ (−2)

4. Resuelve los problemas.

a) La inscripción al equipo de futbol tiene un costo de $15 000 cada mes, ¿Cuánto dinero gastará una
persona por participar un semestre en el club?

b) La temperatura baja aproximadamente 3°C cada 500 metros. Si un avión sube 2 000 m, ¿Cuántos
grados ha bajado la temperatura?
 Números Racionales “Q”
https://www.youtube.com/watch?v=ql3lLSwsr98

Los números racionales son las fracciones que pueden formarse a partir de números enteros y
pertenecen a la recta real.

Fórmula de los números racionales

Hay infinitos números, por lo que podemos hacer infinitas fracciones de números enteros,
pero hay que prestar atención en saber diferenciar cuando un número es irracional.

Por ejemplo,

 ¿ 8,75 es un número racional?

Sí, porque podemos expresarlo como una fracción:

Ejemplo de un número racional

 ¿ 2,71828182845904523536028747135… es un número racional?

No, porque no podemos expresarlo como una fracción:

Ejemplo de un número
irracional

Suma de fracciones
Con el mismo denominador

Para sumar dos o más fracciones con el mismo denominador, se suman los
numeradores y el resultado conserva el denominador, ya que todos los pedazos que
sumamos son del mismo tamaño.

Ejemplo:
Otros ejemplos:

Con diferente denominador

Cuando las fracciones que sumamos no tienen el mismo denominador, los pedazos
que sumamos no son del mismo tamaño por lo que no se resuelven como en el caso
anterior.

Por ejemplo:

Como puedes ver en la siguiente ilustración, los pedazos sumados son de diferente
tamaño.

Cuando los denominadores son diferentes debemos calcular fracciones

equivalentes a las que queremos sumar de forma que sí tengan en mismo
denominador. Esquemáticamente, es esto:
Observa que las cantidades en color naranja 1/ 3 y 2/ 6 son iguales a pesar de ser
fracciones distintas, lo mismo que las cantidades en verde 1/2 y 3/6.

Entonces las siguientes sumas son equivalentes y pueden resolverse porque en la

segunda parte los denominadores son iguales:

¿Cómo encuentro fracciones equivalentes con el mismo denominador?

Una manera sencilla de hacerlo es la siguiente. Supongamos que tenemos que

sumar

Paso 1)

Fíjate en el denominador de la segunda fracción que vas a sumar.

Paso 2)

Multiplica tanto el numerador como el denominador de la primera fracción por el

número que observaste en el paso anterior. La fracción que resulte de esta
multiplicación es la primera fracción que vas a sumar.

Paso 3)

Fíjate en el denominador de la primera fracción (antes de multiplicarla).

Paso 4)

Multiplica tanto el numerador como el denominador de la segunda fracción por el

número que observaste en el paso anterior. El resultado de esta multiplicación es la
segunda fracción que vamos a sumar.

Paso 5)

Escribe la suma de las fracciones obtenidas en los pasos 2 y 4 (ambas tienen ahora
el mismo denominador), y entonces puedes sumarlas.

Resta de fracciones

Con mismo denominador

Para restar fracciones con el mismo denominador, simplemente se restan los

numeradores y se conserva el denominador (igual que en el caso de la suma).

Por ejemplo,

Otros ejemplos:
Con diferente denominador

Para hacer una resta con fracciones que no tienen el mismo denominador, primero
tenemos que convertir las fracciones a otras que sí tengan el mismo denominador.

El proceso es similar al de la suma, es decir, multiplicamos los dos números que

conforman a la primera fracción (numerador y denominador) por el denominador de
la segunda. Luego multiplicamos a los números que conforman a la segunda
fracción (numerador y denominador) por el denominador del primero. Los
resultados de estas multiplicaciones tienen el mismo denominador, así que la resta
se concluye restando los numeradores.

Ejemplo:
Calculemos la resta

Primero encontramos una fracción equivalente a 4/5 multiplicando por el

denominador de la segunda (que es 2)

Ahora determinamos una fracción equivalente a 1/2 multiplicando por el

denominador de la primera (que es 5)

Reescribimos la resta con las fracciones que acabamos de calcular y resolvemos

Multiplicación de fracciones
Las fracciones se multiplican independientemente de si tienen o no el mismo denominador.
El procedimiento para multiplicarlas es sencillo. El numerador de la multiplicación es la
multiplicación de los numeradores, mientras que el denominador es la multiplicación de los
denominadores, de la siguiente manera.
Multiplicamos

Otros ejemplos:

División de fracciones
El procedimiento para dividir fracciones involucra dos multiplicaciones, de una de ellas
resulta el numerador del resultado, y de la otra se obtiene el denominador. No es necesario
que las fracciones tengan el mismo denominador.

Explicamos el procedimiento con un ejemplo:

Haremos dos multiplicaciones cruzadas, es decir, vamos a multiplicar el numerador de la

primera fracción por el denominador de la segunda, y ese resultado será el numerador de
la respuesta.

La segunda multiplicación, es denominador de la primera fracción por el numerador de la

segunda, y ésta da el denominador de la respuesta, como puedes ver a continuación:

Juntando ambas, obtenemos

Otros ejemplos:

https://www.todamateria.com/operaciones-con-
fracciones/#:~:text=Con%20las%20fracciones%20podemos%20realizar,ellas%20es%20una%20nueva%20fracci%C3%B3n.