No distingue entre dibujo y escritura.

Etapas Dibujos "leen" lo que dibujan y varia su lectura

Le asigna un proposito de escritura al dibujo.

del Hito del desarrollo cognitivo

proceso
Distingue entre dibujo y escritura

Garabatos que no se parecen Escritura de garabatos

a escritura
de la "leen" y varia su lectura

escritura
Los garabatos se parecen un poco a las letras

Garabatos que se parecen a Están más "concientes" de la escritura convencional

Esfuerzo en integrar las letras de verdad con inventadas

escritura No reconocen espacios entre las palabras

Las letras se pueden observar: rotadas o invertidas.
Sabe por lo menos escribir una palabra entera de forma convencional

Letras sin correspondencia a los sonidos

Letras sin correspondencia a Puede copiar las palabras pero desconocer el significado

sonidos Puede que entienda que xisiste un grupo limitado de letras del Alfabeto

Mayor correspondencia fonema-grafema

Letras con correspondencias Trazos firmes y seguros.

a algunos sonidos Presencia de ortografía inventada

Proceso constructivo que les permite abrirse a un mundo de palabras.

Ortografía inventada Entiende el concepto de palabra

conciencia de la escritura es un medio para expresar información.

Incluye en su escritura palabras de uso frecuente

Hay conciencia de algunos signos de puntuación.

Concepto claro de palabra

Ortografía convencional Errores ortograficos pueden ser aceptables.

Entiende normas de la escritura convencional

Presencia de elementos de narración y palabras de uso frecuente.

Muestra buen entendimiento de relación letra-sonido