PLANIFICACION DE LA KERMES EN EDUCACION PARA LA SALUD

INTEGRANTES:
LICENCIATURA EN EDUCACION PARA LA SALUD INSTITUCIÓN: Facultad de Humanidades y Lugar del Evento: PLAZA
Farfán Miriam Viviana E-10125 Cs. Sociales-Universidad Nacional de Jujuy- CENTRAL DE SAN PEDRO DE
Expansión San Pedro de Jujuy CATEDRA: JUJUY
Tecnología Educativa
Fecha y horario: MES DE
NOVIEMBRE
Analizar la acción de sustancias psicoactivas en el cerebro a modo de incluir estilos de vida saludables en adolescentes y jóve-
Objetivos
nes de la plaza central de San pedro de Jujuy.
Específicos
Identificar la música como factor protector relacionado con el consumo de sustancias psicoactivas por medio de actividades de
expresión y lúdicas.
La acción de la dopamina en el cerebro como generadora de adicción
Saberes a
enseñar Conceptos básicos de consumo problemático, dopamina, uso, abuso y dependencia.
La música como factor protector en salud mental.
DESTINATARIOS: NIÑOS ADOLESCENTES, JOVENES, ADULTOS Y ADULTOS MAYORES
CONSIGNAS DE TRABAJO
Momento MEDIOS Y MATERIALES Tiempo

Se les presentará la siguiente animación y se les preguntará si escucharon hablar antes

de esta hormona, qué relación tiene con el consumo y que entienden por consumo
problemático, están preguntas se adaptarán según el nivel cognitivo de los sujetos.
Seguido se les explicará que así se ve una hormona cuando entra en acción , pero para
entender como sucede esto los invitamos a participar del siguiente reto el cual deberán Video de animación de la
Inicio elegir una tarjeta que dictaminará la actividad a realizar: dopamina, proyector,
ACTIVIDAD 1= embocando el tarro pantalla.
ACTIVIDAD2= provocando risas
ACTIVIDAD3= adivinando canciones
ACLARACION: las actividades planteadas en esta planificación si bien están divididas
por edades son perfectamente adaptables a cualquier publico
 LICENCIATURA EN EDUCACION PARA LA SALUD

FICHA CONCEPTUAL (MARCO TEORICO) TENIENDO EN CUENTA EL CITADO SEGÚN NORMAS APA

FOLLETO

AFICHE

ROTAFOLIO