ANEXO 1.

FORMATO DE TRABAJO COMUNITARIO

FONDO ÁLVARO ULCUÉ CHOCUÉ
(Máximo 5 páginas. Para completar el formulario lea cuidadosamente todas las instrucciones registradas en
color gris, después de esto bórrelas y registre la información en cada campo según lo solicitado.
Recuerde que todos los campos son obligatorios)

Nombres y
apellidos
Luisa ximena mites delgado
completos del
aspirante
La Ley Mayor, un proceso socializador comunitario del estatuto
Título del propio para el fortalecimiento de la gobernabilidad, derechos y
proyecto obligaciones en el resguardo indígena de Cumbal

Programa
académico o DERECHO
carrera

Pregrado Técnico Tecnológico Universitario X

Nivel de Posgrado Especialización Maestría Doctorado
formación
Señale con una X el nivel de formación del programa académico o
carrera al cual aspira financiación a través de esta convocatoria.
Localización Departamento Nariño
donde se Municipio Cumbal
desarrollará el Pueblo o comunidad indígena a
proyecto
Resguardo Indígena CUMBAL
la cual pertenece
En este espacio debe responder a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué características tiene mi comunidad?

La comunidad de Boyera se ubica en la zona rural del
municipio de Cumbal del departamento de Nariño y tiene
12.282 habitantes aproximadamente en los cuales mas del 30%
son mayores de 40 años y mas del 40% solo alcanzo lograr
hasta quinto de bachillerato, el 40% que son jóvenes que están
Justificación ingresando a un nivel educativo.
Las principales actividades económicas de la población de esta
Comunidad son la economía agropecuaria, y en mayor
importancia la agricultura Este pueblo indígena vive
principalmente de la agricultura y de las actividades pecuarias
orientadas a la producción de leche y ganado lanar. Los
territorios ubicados en las partes altas producen tubérculos
como papa, oca, maíz, calabaza, arracacha, guineos, quinua,
hortalizas, frutas y especies menores
 2. ¿Qué problema de mi comunidad se resolverá con mi
proyecto?
Así las cosas, la propuesta para la socialización
comunitaria de la Ley Mayor, se presenta como un
escenario de suma importancia para la comunidad, puesto
que a través de su estudio, análisis e interpretación se
dará a conocer su aplicabilidad del contenido Para su
conocimiento se recurrirá a la metodología investigación
acción participativa IAP y la minga como espacio de
encuentro de los mayores sabedores, constituyendo
mesas de trabajo comunitario, cuyo fin será consolidar un
proceso formador y socializador de este marco normativo
propio.
3. ¿Cuáles son las causas a este problema?

Una de las principales problemáticas que esta Ley ha

tenido que afrontar es el desconocimiento y la poca
aplicabilidad tanto de las autoridades propias, como de los
comuneros del resguardo de Cumbal, esto debido que no
se ha implementado planes de acción para su
promulgación y divulgación en las comunidades.

Generar un proceso de socialización de la Ley Mayor, como

Objetivo estatuto propio para el fortalecimiento de la gobernabilidad,
general derechos y obligaciones en el Resguardo Indígena de Cumbal.

• Generar espacios comunitarios para la socialización de la Ley

Mayor.
• Fortalecer el contenido, derechos, obligaciones usos y
Objetivos costumbres para los comuneros de la Vereda Boyera del
específicos Resguardo Indígena de Cumbal.
• Identificar el nivel inicial de conocimiento de la cultura indígena,
por parte de los jóvenes de la comunidad de boyera.
.
 Cronograma de actividades

Relacione todas las actividades que desarrollará para ejecutar el proyecto. Señale el resultado que se espera de cada actividad y cuál será el medio
de verificación que permitirá evidenciar que la actividad se realizó.

Recuerde:
• Los medios de verificación serán los que debe aportar en los informes de avance que se requerirán para las renovaciones semestrales del
crédito educativo.
• Las actividades deben ejecutarse durante el periodo de estudio

Actividad a desarrollar Meta Medio de verificación 2024 2025 2026 2027 2028
Copia de los
Aplicar cuestionario de conocimiento de Cuestionario aplicado a 20 jóvenes cuestionarios
X
cultura indígena de la comunidad boyera diligenciados a los 20
jóvenes
Realizar 2 talleres de historia 20 jóvenes capacitados en cada • Fotos de los talleres
x
taller • Listas de asistencia
Realizar 2 talleres de socialización de la 20 jóvenes capacitados en cada • Fotos de los talleres
x
ley mayor. taller • Listas de asistencia
Realizar 2 talleres de derechos, 20 jóvenes capacitados en cada • Fotos de los talleres
x
obligaciones, usos y costumbres taller • Listas de asistencia
Realizar 2 talleres de fortalecimiento 20 jóvenes capacitados en cada • Fotos de los talleres
x
para las autoridades competentes taller • Listas de asistencia
Realizar 2 talleres de tradiciones 20 jóvenes capacitados en cada • Fotos de los talleres
X
culturales indígenas taller • Listas de asistencia
Realizar actividad grupal para mejorar la 20 jóvenes participando en cada • Fotos del taller
X
gobernabilidad del resguardo indígena taller

Nota. La información registrada en la tabla anterior corresponde a ejemplos. Por favor elimínales y registre las actividades asociadas a su proyecto.
 Identificación de elementos necesarios para la ejecución del proyecto

Registre todos los elementos que requiere para desarrollar el proyecto. Agregue todas las filas que necesite.

Elementos necesarios ¿Cómo los conseguiré?

Ejemplo. Salón para desarrollar talleres Se utilizan los salones de la escuela cercana a la
comunidad.
Ejemplo. Publicidad para invitar a jóvenes a los Se hará difusión a través de la emisora comunitaria.
talleres.
Ejemplo. Traslado del estudiante a la Comunidad El estudiante llegará hasta el lugar donde se
para desarrollar los talleres. desarrollarán los talleres.

FIRMA :

Nombre completo del estudiante

Número de documento de identidad Luisa Ximena Mites Delgado
1.111.659.258