1- “mi mamá me mima” es un ejemplo de anáfora.

FALSO

2- El cantar de los pájaros es un ejemplo de personificación. VERDADERO

3- Al momento de describir es importante enfocarnos en los cinco sentidos.

VERDADERO

4- ¿Qué características corresponden a la descripción?

a. Cinco sentidos
b. Mundo del lector en relación con el del escritor
c. Efecto de verosimilitud
d. Precisión
5- Una buena descripción posee muchos adjetivos y adverbios FALSO

6- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se corresponde con aspectos de la

autobiografía? Existe una identificación del narrador y del héroe de la
narración.

7- ¿Qué características corresponden al subgénero autobiografía?

a. Identificación del narrador y del héroe de la narración
b. Puede utilizar la primera, segunda y tercera persona
c. Se basa en la escritura de lo íntimo y lo personal

8- ¿Cuál de las siguientes características corresponde al cuento fantástico? Posee

una cantidad limitada de personajes.

9- Relacionar cada tipo de autor con su definición.

a. Recopilador…. Es el narrador que no se ha desplazado a los territorios
que describe
b. Motu proprio…. Es el narrador que abarca profesionales y privados.
c. Testigo…… Es el narrador que cuenta el viaje desde la experiencia.
d. Viajar por mandato ajeno…. Es el narrador que puede ser un embajador
o un esclavo.
e. Ficcionalizador…. Es el narrador que privilegia la objetividad.

10- Unir
a. Anáfora….repetición de una o varias palabras al principio de varios
versos o frases.
 b. Metáfora….traslación del significado de las palabras o de las imágenes a
otras
c. Antítesis….oposición o contrariedad de condiciones, estado de los
fenómenos o significados
d. Alteración….repetición de sonidos o letras

11- El cuento fantástico forma parte del género didáctico ensayístico. FALSO

12- ¿Cuál de los siguientes subgéneros corresponde al género didáctico

ensayístico? Dialogo

13- ¿Cuál de los siguientes subgéneros corresponde al género épico narrativo? Una
sola opción: La novela

14- ¿Cuál de los siguientes subgéneros corresponde al género épico narrativo?

a. Cuento
b. Etopeya
c. Himno

15- ¿Qué características sobre la escritura plantea Pognante (2016)?

a. Posee significación en sí misma.
b. Posee un modelo abierto.
c. Tiene influencia en la organización social.
d. Incorpora procesos sociohistóricos.

16- “El que quiere celeste que le cueste” es un ejemplo de metáfora. FALSO

17- La figura retórica llamada personificación se utiliza para realizar las condiciones
en que se dan los hechos y el estado de los fenómenos. FALSO

18- ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones en torno al relato de viajes son

correctas?
a. Permite que, a partir del reconocimiento de otro, nos reconozcamos a
nosotros mismos
b. La acción y la descripción son dos recursos para que la historia avance.
c. James Cook y Julio Verne son dos autores representantes de este
subgénero.
d. El autor ficcionalizador es uno de los narradores posibles.

19- La marcha analítica, según Patricia Pognante (2006), permite pensar a la

escritura como un código comunicativo.VERDADERO
20- ¿A qué se refiere Pognante cuando habla de una tesis alfabeticocéntrica? A que
la escritura, al tener injerencia en los planos social, cultural, económico y
cognitivo, representa la idea de progreso.

21- La antropología quita el objeto de estudio de la disciplina a la escritura, ya que

la concibe como mera representación de la lengua. FALSO

22- Cuál de estos elementos favorece a la verosimilitud. La descripción

23- Según Paticia Pognante (2006), la marcha sintética da cuenta de la escritura

como invención tecnológica. VERDADERO

24- Kohan define el ritmo de la duración de un relato en base a la desaceleración.

Relacionar los cuatro conceptos que establece con sus definiciones.
a. Análisis…..el discurso genera que el tiempo de la historia se alargue
b. Digresión…se rompe el hilo del discurso y se narran hechos que no
están relacionados.
c. Escena…se corresponde el tiempo de la historia y el del discurso ya sea
por un dialogo
d. Pausa…permite la incorporación de pensamientos o descripciones en el
relato

25- ¿A qué se refiere Kohan con el tiempo del relato? Una opción. La organización
del tiempo dentro de la narración

26- Según la propuesta de Ginés, existen vinculaciones entre espacio y personaje.

Relacionar los conceptos con sus definiciones.
a. Son espacios que el personaje domina y que ha construido…Los
espacios propios.
b. Son espacio que determinara como se desenvuelve en la historia el
lector a partir del imaginario cultural y de la influencia de las acciones
que los personajes desarrollen en el…Espacios como refugio y como
rechazo.
c. Son lugares que el personaje intentara conseguir para cumplir una
determinada función…Dominio sobre los espacios ajenos.
d. Son espacios que se identificaran con el personaje como una extensión
de ellos…El espacio como metonimia.

27- El tema de una historia se lo conoce como el conjunto de relaciones que se da

entre los personajes y sus acciones. FALSO
28- ¿Qué elemento corresponde con la frecuencia de los acontecimientos que se
dan en un relato? Iterativo

29- ¿A qué tipo de organización de la estructura narrativa interna corresponde esta

definición: “Varias historias se entrecruzan a lo largo de la narración”?
Contrapunto

30- ¿Qué elemento de la frecuencia de los acontecimientos corresponde con la

siguiente definición: “Se cuenta varias veces lo que sucede en varias
oportunidades”? Anafórico

31- ¿Cuantos elementos componen la estructura que se le puede dar a la relación

del tiempo de la historia y el del relato? 3

32- La estructura interna organiza el contenido de la historia y la externa, el orden

de los acontecimientos. FALSO

33- Los acontecimientos de una historia se ordenan en una secuencia que puede
diferir de la cronológica. VERDADERO

34- El lugar en las historias siempre funciona como decorado para que las
narraciones avancen. FALSO

35- El tiempo de la acción se corresponde con el tiempo del calendario. FALSO

36- ¿Qué característica tiene el tiempo pasado de la narración? Incorpora mucha

más información

37- ¿Qué es la frecuencia de un relato? El número de veces en que los

acontecimientos se repiten en la narración

38- ¿Qué es la trama de la historia? La conexión de unos acontecimientos con

otros.

39- ¿Qué es capaz de determinar el tiempo de una historia?

a. La ambientación.
b. El espacio.
c. El personaje.
d. El ritmo.
40- ¿Qué características posee la historia?
a. Involucra personajes.
b. Puede estar ordenada de manera cronológica.
c. Se da en un tiempo y espacio.
d. Serie de hechos o acontecimientos.
41- La duración es el número de veces en que los acontecimientos se repiten en la
narración FALSO

42- ¿Cuáles son las características de la condensación?

a. Elipsis narrativa
b. Se da en historias cuya acción presenta una dilatada duración temporal

43- La expansión hace referencia al relato que incluye elementos complementarios

a la acción. VERDADERO

44- Relaciones cada elemento de la frecuencia de los acontecimientos con su

definición
a. Iterativo…. se cuenta una vez lo que sucedió varias veces
b. Repetitivo… se cuenta más de una vez lo que pasó una vez
c. Singulativo…se cuenta una vez lo que sucedió en una única ocasión
d. Anafórico…se cuenta varias veces lo que sucede en varias
oportunidades
45- Todos los personajes tienen el poder de transformarse unos a otros, para mejor
o para peor. Verdadero

46- El dialogo indirecto es aquel en el que se muestran las frases reales que dicen
los personajes. Falso

47- La manera en que un personaje resuelve un problema es una forma de

individualizarlo. Verdadero

48- Saunders propone que el primer paso en el proceso de creación de un

personaje es la investigación. FALSO

49- ¿A qué refiere Jean Saunders con "interés humano"? A la importancia de los
detalles íntimos, que se le ofrece al lector, de los personajes

50- Un ejemplo de vínculos productivos se da en los nombres de Horacio Oliveira y

La Maga. Verdadero

51- Las coherencias y paradojas de un personaje hacen referencia únicamente a la

parte interna. FALSO
52- Relacionar los conceptos desarrollados por los diferentes autores con los
elementos que lo definen
a. Complejidad humana…… rasgos opuestos y coherencias
b. Capacidad de cambiar …… avance de la historia
c. Psicología….. Personalidad y comportamiento anormal
d. Coherencias y paradojas…… anticipación a como actuaran

53- La manera de resolver problemas, hacer actividades o incluso el

comportamiento es lo que marca la diferencia entre dos seres que pueden ser
similares. Verdadero

54- El personaje es quien hace avanzar la historia. Verdadero

55- Que características posee un dialogo.

Representa una estabilidad de poder

56- ¿A qué elemento que componen los personajes se refiere la siguiente

definición: “¿No solo debes relacionar los nombres de tus personajes con sus
nacionalidades, sino que también con su nivel social y su época”? Vínculos
productivos.

57- ¿Qué propósitos poseen los diálogos?

a. Mostrar el pasado.
b. Definir un personaje.
c. Explicar los hechos de manera clara y fácil.

58- ¿Cuál de los siguientes elementos es mencionado y descrito por Seger?

Personajes secundarios.

59- Según Seger, ¿qué se debe tener en cuenta al momento de crear personajes
secundarios? Marque las opciones correctas. (10/20)
a. Los detalles que lo caracterizan.
b. Los latidos del deseo.
c. Su función.
d. Su contraste con los demás personajes.
e. Su complejidad.

60- Según Seger, cuando hace referencia al contexto, ¿qué expresa que pueden
determinar las influencias culturales (orígenes étnicos, sociales, religiosos y
educativos) de un personaje? Vocabulario, discurso y gramática.

61- Según Seger, ¿qué características tiene un mal diálogo? Emite directamente el
subtexto.

62- Relacionar cada elemento que debe ser tenido en cuenta para crear un
personaje con su definición.
 a. Interés humano….Importancia que tiene un personaje dentro de la
historia.
b. Vínculo productivo…Nivel social y época en la que se encuentra un
personaje.
c. Contexto…Discurso, gramática y vocabulario de un personaje.
d. Coherencias y paradojas…Imagen gráfica e interior de un personaje.

63- Relacionar los autores con los elementos que señalan que deben ser
desarrollados para crear un personaje y los diálogos.
a. Amend. ------------ Diálogo directo e indirecto.
b. Saunders. ------------ Calificativos, frase explicativa y matices expresivos.
c. Reissenweber. ------------ Elementos que le permiten a un escritor
mostrar al personaje.
d. Seger ------------ Relaciones entre personajes.

64- Según Reissenweber. ¿Qué elementos se deben tener en cuenta para conocer a
los personajes?
a. Apariencia
b. Personalidad
c. Antecedentes
d. Identidad primaria

65- ¿Qué elementos de los señalados por Reissenweber está conformado por los
rasgos opuestos del personaje y la coherencia? Complejidad humana

66- Según Amend ¿Qué convenciones tiene el dialogo? Aparecen acotaciones

67- El dialogo genera dinamismo en la narración. Verdadero

68- ¿Cuál de las siguientes frases acerca de la complejidad humana de un personaje

es correcta? (No logro ver las respuestas)

69- ¿A qué se refiere Saunders con “calificativos” dentro del dialogo? A que otorga
el significado exacto

70- Ernest Hemingway o Dorothy Parker se caracterizan por utilizar en sus obras el
narrador deficiente. Verdadero

71- El narrador periférico es también conocido como narrador objetivo. Falso

72- El tipo de narrador condiciona el punto de vista. VERDADERO

73- Según Barthes, ¿qué características posee un narrador que sabe lo mismo que
el personaje?
a. Explica la causa de los hechos, pero no antes que el personaje lo sepa.
b. Puede estar narrado en primera y tercera persona
c. Sigue a uno o varios personajes
74- El tipo de narrador “visión múltiple” utiliza el punto de vista de la tercera
persona. Falso

75- Cada capítulo del libro juegos de tronos perteneciente a la saga canción de
hielo y fuego perteneciente a Josh Martin posee un narrador omnisciente. Falso

76- El narrador protagonista, en su variante de soliloquio, se caracteriza

por compartir experiencia con un otro, pero contándola desde la primera
persona del singular. Falso

77- El estilo indirecto libre es una variante del narrador testigo. Falso

78- Qué tipo de narrador posee el cuento en el bosque de R. De visión múltiple

79- ¿A qué se refiere el tipo de narrador con visión única?

a. Se cuenta la historia de lo que alguien hizo, dijo, escuchó u oyó.
b. Se tiene acceso solo a la mente de un personaje.

80- ¿A qué nos referimos con la variante “soliloquio”?

a. Se muestra el diálogo interior del personaje.

81- ¿Qué tipo de narrador se corresponde con las siguientes características: “tiene
una mirada cenital y completa de toda la historia tanto de lo que ocurre en el
presente, en el pasado y en el futuro”? Omnisciente.

82- ¿A qué tipo de narrador corresponde el siguiente extracto: “Mi familia siempre
se estaba mudando? Al menos, desde que tengo memoria. No obstante, quiero
aclarar que las mudanzas no se debían a desalojos por falta de pago, sino a
otros motivos, quizá más absurdos, ¿pero menos vergonzantes”? Protagonista

83- Relacionar los tipos de narradores con su definición

a. El narrador queda ajeno a los hechos narrados, por lo que no podrá
mostrar todos los detalles de la historia. No comunica su punto de vista
y restringe sus conocimientos a lo que se puede detectar a partir de los
sentidos. NARRADOR DEFICIENTE
b. El narrador posee un conjunto de conocimientos iguales al de
determinado personaje. NARRADOR EQUISCIENTE
c. El narrador establece transiciones explicitas entre los diferentes
personajes para evitar generar confusión al lector. MULTIPERSPECTIVA
d. El narrador se mantendrá como testigo de los acontecimientos mientras
narra las acciones de un personaje principal. PERIFERICA

84- ¿Qué vínculo puede crear el punto de vista en primera persona con el lector?
Confesión.

85- ¿Qué puede definir el punto de vista?

 a. El uso de un narrador o de otro
b. El enfoque del personaje desde el interior o exterior
c. La persona gramatical

86- ¿De qué vanguardia estilística surge el tipo de narrador de visión múltiple?
Cubismo.

87- ¿Qué desafíos propone Vogrin para las narraciones escritas desde el punto de
vista de primera persona?
a. Está limitado por la inteligencia y el vocabulario del narrador.
b. Trabaja con observaciones de un solo personaje.
c. Solo puede acceder a ser el narrador de un personaje.

88- ¿Qué variación del narrador omnisciente responde a la expresión “explica las
causas o las consecuencias de lo que hacen los personajes”? Del acontecer

89- A que variante del narrador testigo corresponde a la siguiente definición: Utiliza
la tercera persona, preferentemente en tiempo presente. ¿Cuenta la historia,
pero no interviene en ella? Visión a través de una cámara

90- Relacionar los autores con los conceptos desarrollados por cada uno
a. Barthes …… Establece las tres relaciones que existen entre
narrador-personaje
b. Kohan …… Establece los dos modos de puntos de vista en el que se
sitúa el narrador
c. Saunders …… Establece las diferencias entre la primera y la tercera
persona
d. Vogrin …… Establece los desafíos del punto de vista en primera
persona

91- Relacionar cada variante de narrador testigo con su definición.

a. Como participante….. Su testimonio es presencial
b. Como espectador….. Tiene una visión objetiva, ex
c. Evocando los hechos….. Relata los hechos en pasad
d. En forma testimonial….. Acumula pruebas e indicios
e. A través de una cámara…… Su visión es objetiva, narra

92- Relacionar cada variante del narrador protagonista con su definición.

a. Secundario…Participa de los acontecimientos, pero narra la historia del
personaje principal.
b. Visión intersubjetiva…Dos o más personajes comparten una misma
experiencia, narrada por uno de ellos de manera conjunta.
c. Formas epistolar…Transcribe algo escrito por el personaje principal.
d. Estilo indirecto libre...Posee un narrador en tercera persona pero desde
la perspectiva de un personaje.
e. Doble registro…Narra siempre la misma persona, pero cuenta los
hechos desde tiempos o lugares diferentes.