UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL

DE HUAMANGA

Facultad de Derecho y Ciencia Política

Escuela Profesional de Derecho
SÍLABO
I. DATOS GENERALES

1.1. Sigla : DE-289

1.2. Asignatura : Lógica e Interpretación Jurídica
1.3. Requisito : Filosofía (FI-182)
1.4. Departamento Responsable : Ciencias Jurídicas
1.5. Aula : AB/212
1.6. Horario de Teoría : 03
1.7. Horario de Práctica : 02
1.8. Horas semanal / mensual : 5 / 20
• Horas teóricas : 3
• Horas prácticas : 2
1.9. Créditos : 4
1.10. Duración del ciclo : 17 semanas
1.11. Naturaleza : Teórico – Práctico
1.4. Área Curricular : Estudios Específicos
1.5. Sub Área : Formación Específica
1.6. Responsable : CAPCHA CABRERA PAOLA
1.7. Correo : paola.capcha@unsch.edu.pe

II. CONTENIDO

La presente asignatura tiene como propósito capacitar al alumno en el empleo de técnicas

formales para el análisis del lenguaje jurídico, contribuyendo de esta manera a que la
dirección y defensa del abogado en toda clase de procesos judiciales se lleven a cabo con
extrema rigurosidad. Dentro de sus cuatro unidades temáticas se desarrollan conceptos
básicos de lógica jurídica, métodos, las normas, la verdad y validez y su aplicación en el
Derecho, principios lógicos y derecho, pensamientos jurídicos, interpretación jurídica
lógica formal y de lógica jurídica: proposiciones, inferencias, normas y razonamientos

III. COMPETENCIA

1. Aplica técnicas de razonamiento en el estudio y ejercicio del Derecho.

2. Reconoce, comprende y reflexiona sobre aplicar los principios esenciales de la Lógica
Jurídica y las Técnicas de Interpretación jurídica de acuerdo a la naturaleza de los
casos concretos planteados. Identifica los contenidos conceptuales de lógica e
interpretación jurídica ciencia política y poder desde la perspectiva del método de las
ciencias sociales.

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Mg. Paola Capcha Cabrera
Fecha: 29/09/2023 .
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IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

LOGICA JURÍDICA

CAPACIDAD
Identifica los contenidos conceptuales de lógica e interpretación jurídica ciencia política y
poder desde la perspectiva del método de las ciencias sociales.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

1 Nociones básicas. Etimología, concepto Actividades de aprendizaje

del
práctico.
Lógica
1ª Nociones básicas. Enunciados o
2 Actividades de aprendizaje
proposiciones Juicios de
práctico.
Razonamiento
3 Lógica Jurídica y Deóntica. Objetivo, Elabora su propio concepto
mapa conceptual. Lectura. y estructura su aprendizaje.

2ª 4 Nociones básicas: proposiciones o Debate conceptual y

enunciados deónticos, Modalidades de argumentación.
conducta

5 Lógica Jurídica – actividades de Realiza actividades de

retroalimentación y autoevaluación. aprendizaje práctico.

3ª. 6 Lógica: Teoría del Conocimiento y Expone lo comprendido

Metodología, aplicación en el campo sobre las diversas teorías
jurídico: Introducción, relaciones entre analizadas
teoría del conocimiento y metodología
Relaciones entre Metodología General y
7 Resuelve un cuestionario
Metodología Jurídica. Lógica y
sobre el tema.
Metodología
4ª.
8 Principios de la lógica jurídica. Confecciona a un resumen
sobre el tema y analiza su
La verdad.
contenido. Resuelve la
práctica calificada.
CONTENIDO ACTITUDINAL
Pone en práctica los razonamientos aprendidos y se prepara para analizar los
principios básicos de la lógica jurídica.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE II

PRINCIPIOS DE LA LÓGICA JURÍDICA

CAPACIDAD
Reconoce, comprende y reflexiona sobre aplicar los principios esenciales de la Lógica
Jurídica

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

9 Contradicción y Tercio excluido. Lee y expone su apreciación

Contradicción entre preceptos crítica de un artículo sobre el
derivados de una misma fuente tema.

5ª.
10 Oposición contradictoria entre normas Resuelve un problema
derivadas de fuentes distintas. planteado al respecto.
Principio de razón suficiente.

11 Principio de identidad y el fundamento Elabora un listado de

ontológico de los principios lógicos – características o elementos
jurídicos supremos distintivos de cada forma de
6ª. gobierno clásico.

12 La Verdad: Objetivo, mapa conceptual Hace un resumen de las

– definición Propiedades de la verdad. formas de gobierno clásicas.
Actitudes frente a la verdad.
13 Modelos epistemológicos en el Elabora un cuadro analítico de
Derecho – Hermenéutica jurídica los elementos propios de la
tipología.
7ª. 14 Lenguaje Jurídico Elabora un cuadro analítico de
los elementos propios de la
Nociones de lógica y lógica jurídica
tipología.

15 Exposición de temas asignados – Identifica a los gobiernos

autoevaluación. autocráticos contemporáneos.
8ª.
16 EXAMEN PARCIAL. Resuelve el examen parcial.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Pone en práctica los principios esenciales de la lógica jurídica.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III

LA LOGICA, EL RAZONAMIENTO Y EL DERECHO

CAPACIDAD
Aplica técnicas de razonamiento en el estudio y ejercicio del Derecho

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Objetivo, mapa conceptual e Realiza una exposición individual

17 introducción de la lógica y el
razonamiento.
9ª.
El lenguaje del derecho.
18
Razonamiento inductivo y deductivo
en el derecho. La lógica como
razonamiento correcto.
El Silogismo:
19 Objetivo de estudio.
10ª. Definición y formas, figuras y
modos y el silogismo jurídico
Vinculación entre lógica,
20 razonamiento y derecho.
Identifican de casos.
Diferencia entre razonamiento
21 general y razonamiento jurídico
emitiendo juicio crítico y de
investigación o indagación previa.
Efectúa un resumen analítico de una
lectura seleccionada acerca de los
razonamientos y lo aplica al lenguaje
del derecho.
Identifica los silogismos en el
material proporcionado.
Debate grupalmente sobre el tema y
redacta las conclusiones.
Resuelve un problema sobre el tema
plasmándolo por escrito.

11ª. Valoración de casos Elabora un aporte crítico, poniendo en

22 (análisis de sentencias práctica lo aprendido
primera instancia)

Valoración de casos (análisis de Elabora un aporte crítico,

12ª. 23 sentencias segunda instancia) poniendo en práctica lo
aprendido.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Respeta y pone en práctica las técnicas de razonamiento aprendido en la unidad.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE IV

EL RAZONAMIENTO JURÍDICO APLICADO

CAPACIDAD
Identifica los contenidos conceptuales de lógica e interpretación jurídica ciencia política y
poder desde la perspectiva del método de las ciencias sociales.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Lenguaje y el discurso jurídico – Debate grupalmente sobre el tema y

25 Interpretación y semiosis social elabora sus conclusiones.

La lógica en el proceso judicial. Plantea ejemplos de revoluciones

13ª.
26 Aportes de la lógica formal y políticas y las expone.
material o dialéctica al
razonamiento judicial.
El razonamiento judicial y de los Debate sobre los elementos sociales
27 escritos judiciales. Juicio de conducta política.
estimativo del juez.
14ª.
Estructura de una sentencia y Elabora un resumen analítico sobre
28 de un escrito judicial. el tema.

Análisis de casos y trabajos Analiza críticamente el tema.

29 prácticos.
15ª. Control de Logicidad, principios Resuelve un problema planteado por
30
lógicos y el control formal del el docente.
razonamiento en sentencias y
escritos
Redacción de escrito empleando Elabora un cuadro comparativo del
31 conocimientos aprendidos – sistema peruano de partidos.
16ª. Aportes, discusión y conclusión
Redacción de escrito empleando Resuelve un cuestionario sobre el
32
conocimientos aprendidos – tema.
Aportes, discusión y conclusión
Resuelve el examen final.
Examen final.
17ª. 33

CONTENIDO ACTITUDINAL
Asume una actitud investigadora, crítica y analítica de las situaciones que se le
presentan.

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V. METODOLOGÍA

Teniendo en consideración que los métodos de enseñanza determinan el tipo de

acto de los docentes y estudiantes en función de los objetivos y del contenido del
proceso de instrucción, se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en la
conducción de la asignatura: 1. Método expositivo. En forma restringida a fin de
procurar la participación activa de los estudiantes. 2. Método de elaboración
conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulación de
interrogantes y construcción progresiva con el aporte de las respuestas de los
estudiantes y los conocimientos del docente.

Asimismo, se emplearán los métodos de exposición problemática, el método

basado en problemas y el método investigativo. De otro lado, se emplearán
procedimientos inductivos, como la observación, la abstracción y la
generalización. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalización,
actividades de aplicación, y también, procedimientos analíticos y sintéticos (entre
estos últimos: resumen, síntesis y definición).

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los

aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización
de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las
capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y
materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento
de los procedimientos didácticos y la facilitación del logro de los aprendizajes
previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por
competencias:

a. Materiales impresos: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de

actividad, etc.
b. Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia
y otros.

VII. EVALUACIÓN

La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y

los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y
análisis. Se evaluará el logro de la capacidad y las competencias de la
asignatura.

Evaluación de proceso
Es permanente y busca la participación activa y responsable del estudiante
durante el desarrollo del contenido temático.

a. La evaluación teórica
Se realizará a través de la aplicación de prácticas calificadas, por lo que se

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utilizará el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de

desarrollo, así como la exposición de trabajos de investigación al final de las
unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la
Universidad.

b. La evaluación práctica

Se realizará utilizando fichas de observación y guías de práctica con escalas

de calificación, escalas estimativas y valorativas (para evaluar actitudes,
participación y valores).

Evaluación de resultados
Se dará a través de la aplicación de un examen parcial y otro de examen final,
que se elaborará considerando los siguientes criterios de evaluación: a) manejo
de información, b) aplicación, c) análisis y síntesis, d) pensamiento inferencial, e)
pensamiento sistémico y f) pensamiento crítico.

Requisitos de aprobación de la asignatura

Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto
para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir
el examen final.

La nota final de la asignatura será el promedio de:

Tareas académicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3) :30%
Examen final (Peso 3) :30%

Promediándose de la siguiente manera:

TA= P EXA + P TRG + P PRA

3

EP= P EXA + P EXP + P PRA

3

EF= P EXA

Donde:
TA = Trabajo Académico
EP = Examen Parcial

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EF = Examen Final
P EXA = Promedio de exámenes
P EXP = Promedio de exposiciones
P TGR = Promedio de trabajos grupales
P PRA = Promedio de prácticas

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

• Bibliográfica

• MIXAN MASS, Florencio. (1988). Lógica Jurídica.

México: Harla.
• AUSIN, Texetxu. (2006). Entre la lógica y el derecho: paradojas y
conflictos normativos – Criticas de libros.
Colombia: Isegoria
• LIFANTE VIDAL, Isabel. (2018). Argumentación e interpretación
jurídica.
Barcelona: Salvat.
• HINOSTROZA AYALA, Aquiles, (1973). Lecturas filosóficas y
pedagogicas.
Lima: San Marcos.
• file:///C:/Users/PAOLA/Downloads/Interpretacion_y_argumentacion_juridica.
pdf
• file:///C:/Users/PAOLA/Downloads/Razonamiento_juridico_Semiosis_juri
dica.pdf
• file:///C:/Users/PAOLA/Downloads/Logica_y_razonamiento_juridico.pdf
• file:///C:/Users/PAOLA/Downloads/Logica_juridica.pdf

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