Sección A.

Resuelve las siguientes problemáticas:

1. La fábrica de dulces “El Paletón” tiene un almacén central en Santa Catarina, y tres almacenes
distribuidores localizados en tres puntos estratégicos del área metropolitana: San Nicolás, San Pedro y
Escobedo. El gerente de la fábrica ordena un abastecimiento de los almacenes por dos días del dulce “La
Bolita”, en los cuales no se ha de vender este dulce en lo absoluto. Antes del abastecimiento, San Nicolás
tenía 3,500 paquetes de este dulce, San Pedro tenía 2,500 y
Escobedo tenía 2,000. Una vez abastecidas estas tres bodegas con paquetes de “La Bolita”, un empleado
hace un inventario en cada centro distribuidor y reporta al gerente que en los tres centros se tienen
disponibles 35000 paquetes del dulce “La Bolita” para la venta. Si el gerente había ordenado que desde el
almacén central se repartieran los paquetes en partes iguales en los tres centros distribuidores.

San Nicolas-3500 San Pedro-2500 Escobedo-2000

en los tres centros se tiene la cantidad de 35000 paquetes a la venta
descontaremos la suma de las tres cantidades con las cuales ya se contaba que eran 8000 del total de
35000 descontaremos los 8000 que se tenían y el resultado lo dividiremos entre los tres almacenes en
partes iguales.
35000-8000= 27000/3= 9000
SN= 3500 SP= 2500 E= 2000 SN+SP+E = 8000 Si al final se tienen 35000 35000-8000=
27000 Para que se repartan igual 27000/3= 9000 .

¿Cuánto se repartió en cada centro distribuidor? Se

repartieron 9000 paquetes e cada centro.
¿Cuántos paquetes de “La Bolita” tiene San Nicolás?
3500 de bodega +9000 recibidos de la ultima entrega =12500 paquetes en total
¿Cuántos paquetes de “La Bolita” tiene San Pedro?
2500 de bodega +9000 recibidos de la ultima entrega =11500 paquetes en total
¿Cuántos paquetes de “La Bolita” tiene Escobedo?
 2000 de bodega +9000 recibidos de la ultima entrega =11000 paquetes en total
 Dibuja un diagrama que represente esta situación.

 ¿Cómo puedes estar seguro que tus resultados son correctos?

Realizando la suma de cada almacén por separado y el resultado de los tres que sumándolo nos da la
cantidad disponible total.

2. José trabaja haciendo cortinas. Para hacer las cortinas de una casa tiene que cortar una tela de 17 metros
de largo en una parte grande, una mediana y una pequeña. La parte mediana debe medir 1.75 metros más
que la pequeña, y la parte grande debe medir 3.25 metros más que la pequeña.
x+(x+1.75)+(x+3.25)=17 3
x=17−1.75−3.25
3 x=12
x=12/3
x=4
• ¿Cuánto mide la parte pequeña de la tela?
4 metros
• ¿Cuánto mide la parte mediana de la tela?
4+1.75= 5.75 metros
• ¿Cuánto mide la parte grande de la tela?
4+3.25= 7.25 metros
• De igual manera dibuja un diagrama que represente esta situación.

• ¿Cómo puedes estar seguro que tus resultados son correctos?

La suma del resultado al despejar X=4 mas las sumas de los otros 2 tramos 5.75+7.25 =17
 3. Utilizando 6 palillos del mismo tamaño, ¿cómo puedes formar cuatro triángulos equiláteros iguales?
Escribe un reporte en el que describas cómo fue tu proceso de pensamiento, aun en el caso de que no
encuentres una solución.
R= Utilizando los 6 cotonetes en este caso, los coloque de diferentes formas y posiciones de forma plana los
cuales no llegue a ningún resultado, por lo cual busque la forma tridimensional de diferentes maneras hasta
lograr la correcta posición de hacerlo, al final obtuve el resultado siguiente.

4. Claudia se encuentra en un cuarto en el cual para salir tiene que conectar dos cables. Los cables están
separados de tal manera que Claudia no puede tomar uno y caminar hacia el otro para ponerlos juntos. Al
tratar de acercarse a uno tiene que soltar el otro.
El electricista que armó los cables olvidó sus pinzas en el suelo.
¿Cómo puede Claudia conectar los cables y salir del cuarto?
R=los cable colocados no pueden moverse, pero en este caso el electrisista dejo sus pinsas con las cuales claudia
puede hacer un puente cortando entre estos con un cable extra y empalmarlos por sus puntas.

5. Te han asignado la tarea de vender tortas por la zona de tu casa. Realiza lo siguiente:
• ¿Cuánto cuesta una torta de jamón en el lugar en donde vives?
$22
• Elabora una lista de cantidades y precios realistas para producir un producto competitivo de la torta de jamón.

Bolillo - $45-30 pz
Jamon swan - $50kg – 30 rebanadas. Lata
de fijoles refritos $18-15 pz Jitomate $22
kg -30 tortas por kilo.
Mayonesa/crema $20 ½ kg -15 pzs
Chiles $19.5 ½ kg -30pz.
Empaquetado y preparación =$150 por 30pz
Bolillo - $45 30/1.5=45 $1.5
 Jamon swan - $50kg 50/30=1.66 $1.66
– 30 rebanadas.
pz

Jitomate $22 kg -30 22/30=0.73 $0.73

tortas por kilo.

Mayonesa/crema 20=15(2) $1.33

½
$20 kg -15 pzs 40=30
40/30=1.33
½
Chiles $19.5 kg 19.5/30=0.65 $0.65
-30pz.

Lata de fijoles refritos $18-15 18=15(2) $1.2

36=30
36/30=1.2
Empaquetado y preparación $150 150/30=5 $5

• ¿En cuánto puedes ofrecer una torta de jamón de buena calidad?

Se puede ofrecer una torta de calidad por debajo del precio local aun con una ganancia por arriba del
10 % inicial deseado.
• ¿Es competitiva con los precios que conoces en tu área?
Si, ya que los precios locales rondan de $22 a $ 25
• Fija el precio final si deseas obtener un 10 % de ganancia. Torta
de jamón $12.07 + el 10% 1.207 = $13.277.

Sección B.
6. Analiza y resuelve los siguientes problemas:
• El saldo de la tarjeta de crédito de Guadalupe Martínez es de –450 (debe $450) y paga 1/3 de dicha cifra:

¿Cuánto pago? $150

¿Cuál es su saldo nuevo? -$300
-450/3=-150
-450+150=-300
• El mayor cambio de temperatura que se haya registrado en un periodo de 24 horas ocurrió en Montana
en 1916. La temperatura pasó de 44 o F a -56 o F.
¿Cuánto cambió la temperatura?
44-56 en este caso contaremos del positivo al negativo por unidad por lo cual nos da un resultado
de 100° de diferencia .
• Dos trenes arrancan de la misma estación al mismo tiempo. El tren el “Tarahumara” viaja a 68 millas
por hora y el “Pacífico” recorre 80 millas en una hora. Si los dos trenes viajan en direcciones
opuestas,
¿qué tan lejos estarán uno del otro en 1 hora? 80+68= 148millas

Y si viajan en la misma dirección, ¿qué tan lejos estarán uno del otro en 1 hora? 80-68=
12millas

• Escribe una expresión para calcular el área total de la figura o figuras que se muestran.

Primer segmento de figura:

Rectángulo pequeño “x”, Area=x∗x
Área completa de bloques “x”, Area=7(x).
Segundo segmento de figura:
rectangulo mas grande, Area=a∗b
rectangulo pequeno a*(b/2)
cuadrado b*b
por tal para sacar el area total quedaría de la siguiente manera: Area total=
7(x)+a*b+ a*(b/2)+b*b.
 7. Revisa las siguientes expresiones y desarrolla e procedimiento para obtener su resultado. Considera
lo siguiente para presentar tu resultado:

• Si la expresión está en número entero su resultado deberá ser en número entero.

• Si la expresión se encuentra en fracciones su resultado deberá estar en fracciones.

8. Resuelve las siguientes situaciones:

• Una compañía produce cierto endulzante artificial, que es bajo en calorías. El fabricante afirma que 4 onzas de
su producto equivalen a una libra. Plantea una ecuación que relacione el peso del endulzante artificial con un
endulzante convencional.
1onza=0.0625libra
16 onzas=1 libra
El producto del fabricante seria 4 veces mas que el otro 1
onza de fabricante 0.25libra
4 onzas de fabricanteb seria 1 libra. 1/4
=1/16 COSA QUE SERIA FALSA

• Un automovilista afirma que su vehículo puede recorrer 500 kilómetros con 40 litros de combustible.
Obtén una expresión que relacione el costo en pesos por litro de gasolina en términos de la distancia recorrida

500km recorridos X 40L de gasolina consumidos

40lts/500km
=0.08 Litros x km
Si 1 Litro de gasolina cuesta $19.40, los 40 Litros cuestan $776
$776 de los 40L, lo dividiremos entre los 500km
776/500 = $1.552 por kilómetro recorrido

9. las siguientes expresiones deberás simplificarlas a su máxima expresión e incluir el procedimiento de cada una
de ellas.
• 4b+7b+12ab+15c+12a-7ab-10c+a
11b+12ab+15c+12a−7ab−10c+a 11b+5
ab+15c+12a−10c+a 11b+5
ab+5c+12a+a
11b+5 ab+5c+13a

• 3𝑥𝑥3 − 32𝑥𝑥3 + 7𝑥𝑥3

10 x y3−32 xy3
−22 xy3
• (9𝑥𝑥2)5
95(x)5(y2)5
59049x5y10
• (6𝑥2 − 𝑥 − 40) ÷ (2𝑥 + 5)
6𝑥2 − 𝑥 – 40= 3a (2a+5) −8(2a+5)= 6a2+15a−16a−40
2a+5 2a+5 2a+5
(3a−8) (2a+5) = (3a−8)(2a+5)=
2a+5 2a+5
3a-8
• (𝑥 + 7) (𝑥 + 3)
X2+3x+7 x+21
X2+10x+21
• (√4𝑥𝑥)5(√9𝑥𝑥)7
(√4𝑥𝑥)5=25 a 5 b5(√9𝑥𝑥)7
(√9𝑥𝑥)7=37(ab)7/2=25*37 a 5 b5(ab)7/2 25 a 5

b5*37 a5 a17/2 b7/2=

69984 a17/2 b7/2

• (−4𝑥5 + 2𝑥3 + 8) ÷ 2𝑥2

−4𝑥5 + 2𝑥3 + 8 * x2=
2
(−2x +x +4) ∗x2=
5 3

−2x5+x5+4 x2
 10. Clasifica los siguientes binomios colocando una cruz (X) donde corresponda (si son binomios
cuadrados, conjugados, con término común, con término semejante), y coloca el resultado.

Producto notable cuadrado conjugado Con termino Con termino resultado

comun semejante
(3 x+5)(2x−4) X 9 x2+3x−20
(2 x−3)(2x−3) X (2 x−3)2
(2 x−3)(2x+3) X 4 x2−9
(2 x+5 y)(2 x−4y) X 4 x +xy−20 y2
2

(a−b)(a+b) X a2−b2
(3a+b)(3a+b) X (3a+b)2

11. Obtén el resultado de los siguientes productos notables:

• (𝑥 + 𝑥) (𝑥 + 𝑥)
x2+xb+ax+ab
• (𝑥 − 2) (𝑥 + 2)
(a−b) (a+b)=a2−b2
X2−22
x
2-4

• (2𝑥 − 6) (𝑥 – 1/3)
2a −2/3a−6 a+2=2a2−2a/3−6a/1+2
2

2a2-20/3ª+2

• (𝑥 – 1/ 2𝑥)2=
X2-2x*1/2y+(1/2y)2=x2-xy+(1/2y)2
X2-xy+1/2y2

12. Factoriza el MCD de cada término en las siguientes expresiones:

• 𝑥2 − 3𝑥 + 2
x(x−1) −2x+2
x(x−1) −2(x−1)
(x−2) x(x−1)

• 𝑥2 − 28𝑥 – 60
t2+2t−30t−60
t(t+2) −30t−60
t(t+2) −30(t+2)
(t−30) ∗(t+2)

• 3x3y2+ 3𝑥2
3 y2(x3+1)
3 y2(x+1) ∗(x2−x+1)
 13. Resuelve los siguientes problemas
• El área de un terreno está dada por la expresión A = 9x2+ 3x, si se sabe que su ancho mide 3x, determina
el área.

12=t2+8tt2+8t+12(t−6) (t−2)t2−2t−6t+12t2=2h=−t2+8th=−36+48h=12

• Se dispara un cohete de juguete verticalmente y hacia arriba. Si la velocidad inicial es de 8 m/seg y la única
fuerza que actúa es la gravedad, entonces la altura h (en metros) del cohete sobre el suelo después de t segundos
está dada por ℎ = −𝑥2 + 8𝑥. Determine los valores exactos para los cuales la altura es de 12 metros.

12=t2+8t
t2+8t+12
(t−6) (t−2)
t2−2t−6t+12
t2=2
h=−t2+8t
h=−36+48
h=12.

14. Simplifica a su mínima expresión las siguientes fracciones algebraicas:

• a2b3/𝑥𝑥4÷𝑥2𝑥2/𝑥4𝑥= a/ b2
a2b3a2b ab
ab4a2b2 b2b
b3a2b a
4 2 2
ab b b
2
ab

ab2b4-3
a 2b
ab2b

• 1+y+1/y-1
= y(y+1)
1/y-1 / 1/y+1
1 – 1 = 2
y-1 y+1 (y-1) (y+1)

1+y+1 = 2y
y-1 y-1

2y
y-1
2
(y-1) (y+1)
2y(y-1)(y+1)
(y-1)*2

y(y-1)(y+1)
y-1
y(y+1)

* ÷

=2 x5 y2x2

=2 x5y2x

=X5 y 2 x

15. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones lineales aplicando dos métodos distintos para cada sistema:
métodos de eliminaciones (suma y resta), método de sustitución, método de igualación, método por
determinantes (regla de Cramer) y método gráfico.

• 2𝑥 + 3𝑥 = 2 𝑥 − 2𝑥 = 6

2x+3y=2
2x+3y-3y=2-3y
2x=2-3y

x= 2-3y
2
2-3y – 2y=6
2
2-3y * 2-2y*2=6*2
2
2-3y-4y=12
2-7y=12
2-7y-2=12-2
-7y=10
Y= -10
7
 2+

X=

• 3𝑥 + 4𝑥 = 3
• 𝑥 − 2𝑥 = −4

a=-4+2b=3
a-2b=-4
a=-4+2b
3(-4+2b) +4b=3
10b=15
b=15=3
10 2
a=-4+2(3)
2
a=-1

• 2𝑥 + 8𝑥 = 7
3𝑥 − 5𝑥 = 4

2 8
3 -5
detA=(2*-5)(3*8)
detA=-10+24
detA=14
x=7 8 y=2 7
4 -5 3 4
(7*-5) (4*8) (2*4) (3*7)
 14 14
-35+32 8+21
14 14
3 29
14 14

16. Resuelve los siguientes problemas:

• Un estudiante recibe un préstamo para realizar sus estudios de $8 250 sin intereses. El estudiante debe pagar
$125 al mes hasta saldar su deuda. Traza la gráfica de esta relación.
125p = 8250
p= 8250 ÷ 125
p=66

• Si 12 bultos de cemento y 6 bultos de yeso cuestan $1 020, mientras que 9 bultos de cemento y 13 bultos de
yeso cuestan $1 530, ¿Cuánto se tiene que pagar por 3 bultos de cemento y 2 bultos de yeso?

12x+6y= 1020
9x+13y= 1530
Despejamos X en la primera ecuación:
12x+6y=1020
X=1020 – 6y
12 12
sustituimos los valores en la segunda ecuación:
9(1020 – 6y) +13y= 1530
12 12
9(85 – .5y) +13y= 1530

765 – 4.5y +13y= 1530

12x=1020-6y

-4.5y+13y= 1530-765

8.5y=765

Y= 765/8.5

Y=90 por bulto de yeso.

12x+6(90)= 1020

12x+540=1020

12x=1020-540
X=480/12= 40 por bulto de cemento.
Por lo cual al representar y sustituir quedaría haci la compra por 3 bultos de cemento y 2 bultos de yeso: 3x+2y

3(40)+2(90)

120+180
 R: $300

• Joaquín invirtió su dinero a 12 % y a 15 % obteniendo unos intereses de $3 000. Si las cantidades que invirtió
hubieran sido intercambiadas, habría tenido un retorno de $2 940. ¿Cuánto dinero invirtió a 15 %?
0,12 x + 0,15 y = 3000
0,15 x + 0,12 y = 2940

0,12 es igual a 12% y 0,15 es igual a 15% Despejando x

en la ecuación:
x = (2940 - 0,12 y) / 0,15
x = 19600 - 0,8 y

Reemplazando en :
0,12 * (19600 - 0,8 y) + 0,15 y= 3000
2352 - 0,096 y + 0,15 y = 3000
0,054 y = 3000 - 2352
y = 648 / (0,054)
y = 12000

Reemplazando el valor :
x= 19600 - 0,8 * 12000
x= 10000

invirtió la cantidad de $12.000 al 15%.

• Se vendieron 12 000 boletos para un juego de basquetbol a un precio de $25 VIP y $15 general. Si hubo un
ingreso total de $220 000, ¿cuántos boletos se vendieron de VIP?
x+ y=12000=total de boletos vendidos
25 x+15 y=220000
x=12000−y

25 (12000−y )+15 y=220000

300000-25y+15y=220000
-10y=220000-300000
10y=80000

Y=80000=8000
10
X=12000-8000=4000

Por lo cual nos queda el resultado de :

8000 boletos de ingreso general $15 8000*15=120000
4000 boletos VIP $25 4000*25=100000

• Una lancha viaja a favor de la corriente a 20 km/h. Al viajar a contracorriente su velocidad es de 8 km/h.
¿Cuál es la velocidad del agua?

X= será la velocidad de nuestra lancha

Y= será la velocidad de desplazamiento del rio

X+y=20
x-y=8
20-8=12
Este sería el resultado de ambas fuerzas por su mitad ,por lo cual la velocidad del rio seria de 16 km/h.

• Un comerciante desea mezclar nueces que cuestan $9 por gramo con almendras que valen $8 el gramo, para
obtener 60 gramos de una mezcla con valor de $8.70 por gramo. ¿Cuántos gramos de cada variedad debe
mezclar

9x+8(60 – x) = 8.7 (60)

9x+ 480-8x= 522
9x-8x = 522 - 480
X = 42
42+y= 60
y=60-42
y=18