Jueves 14 de Junio del 2023, Puerto Vallarta, Jalisco.

Estimada Sra. Directora,

Esperando que se encuentre bien, en representación del grupo del 7to cuatrimestre de psicología,
nos dirigimos a usted con el propósito de plantear algunas propuestas que consideramos
importantes para nuestra experiencia académica dada a las actuales preocupaciones que se están
dando por la baja de algunos de nuestros compañeros.
Es de nuestro absoluto interés el hacerle saber de estos puntos que nos permitirán que el resto de
nuestra estancia en la institución sea más amena;

1. Horario
Una de las principales propuestas que nos gustaría abordar es la contemplación de un horario de
entrada y salida fijo. Actualmente, nuestro horario académico finaliza a las 2:00 p.m., lo cual nos
limita en la realización de nuestras actividades extracurriculares, laborales y, en algunos casos,
prácticas profesionales, haciendo difícil el equilibrar nuestra vida personal y educativa. Por lo tanto,
proponemos amablemente que se considere la posibilidad de que nuestro horario de salida sea más
temprano, rondando entre las 12:00 p.m y la 1:00 p.m. Creemos que esto nos ayudaría a tener un
mejor aprovechamiento de nuestro día, y una mayor facilidad para realizar nuestras
actividades/labores, ayudándonos a continuar estudiando y trabajando de una manera más óptima.

2. Docentes calificados
De igual manera, una de nuestras inquietudes que nos gustaría tratar es la necesidad de contar con
profesores altamente capacitados en él área de psicología. Si bien se reconoce los esfuerzos
realizados por la institución para brindarnos la mejor educación posible, consideramos que un
docente con una amplia experiencia en la disciplina es de mayor enriquecimiento para nuestra
educación. Solicitamos su apoyo para asegurar que nuestros futuros docentes asignados a nuestras
materias posean los conocimientos y habilidades necesarios para impartir las materias de manera
efectiva.

3. VTU
Consideramos que la participación en esta clase de eventos deberían estar relacionados con nuestra
carrera, ya que es importante el enriquecer nuestros conocimientos y habilidades como futuros
profesionistas fuera de las instalaciones. Por lo que, nos gustaría que se organicen eventos, talleres,
salidas extracurriculares (visitas a casas hogares, centros de salud especializados en el área mental,
RH de alguna empresa) que estén vinculados directamente a nuestra carrera. Estos eventos no sólo
nos ayudarían a adquirir nuevos conocimientos, si no que nos ayudarían a establecer contacto con
profesionales destacados en sus campos, preparándonos para un mejor futuro profesional. Esto no
sólo nos ayudaría a nosotros como grupo, si no también a las nuevas generaciones que vienen detrás
de nosotros.

4. Selección de horario de exámenes

Otra de nuestras propuestas es el poder seleccionar los días que se nos apliquen los exámenes, esto
es debido a que nos ayuda a tener un mejor manejo de nuestros horarios en cuestiones de
actividades extracurriculares/laborales. Ya que, basándonos en algunas experiencias pasadas, hemos
tenido que venir a realizar sólo examen a las 10:00 a.m, pero se nos pide el estar desde el inicio de las
clases cuando ese tiempo se podría utilizar en cuestiones de prácticas profesionales. Esto también
nos ayuda a organizarnos mejor en cuestiones de entrega de proyectos, lo cual nos lleva al siguiente
punto

5. Proyectos válidos como exámenes

En algunas de nuestras materias se realizan prácticas dónde el trabajo final es la entrega de los
resultados de las mismas pero a ello se le debe agregar un examen final. Nuestra propuesta es que en
materias en las que se pueda haber proyectos finales, se cuente la calificación de este como la final en
lugar de un examen, ya que en muchas ocasiones el estar al sumergidos en la entrega del proyecto
nos hace descuidar, aunque inconscientemente, el examen por lo que se han dado casos donde se
obtienen calificaciones bajas, contrarias a la del proyecto, y suele ser causa de desmotivación en
algunos de nosotros. De igual manera, solicitamos que se nos cuente la calificación ya que el
enfocarnos en proyectos relacionados muy estrechamente con nuestra carrera y nuestro futuro
desempeño profesional nos brinda la oportunidad de detectar nuestras áreas de mejora,
enfocándonos más en ellas.

Como grupo, estas son nuestras propuestas principales en las que la institución podría apoyarnos
para mejorar aún más nuestra experiencia durante nuestra carrera universitaria. Sin embargo, hay
algunos puntos más que quisiéramos compartir que podrían beneficiar no sólo a nosotros, si no a
toda la comunidad UNE

1. Justificante médico
Ha sido objeto de nuestra atención el que la institución nos solicita el llevar recetas/justificantes
médicos expedidos por el IMSS o por la Cruz Roja, aunque se pueda entender la razón se le pide a
la institución que se tenga comprensión en diversos factores. Algunos no residen cerca de alguna de
estas instituciones por lo que se nos dificulta el poder acudir a estas cuando estamos en un estado de
salud deplorable, ya sea por la cuestión del traslado hasta la institución o por el tiempo que puede
tomar que te atiendan. También cabe destacar, que no todo el alumnado cuenta con seguro médico
expedido por el IMSS, lo que hace que la prestación del servicio sea mucho más difícil de conseguir.
Muchos alumnos optamos por ir a instituciones genéricas donde la atención es más rápida y
quedan más cerca de nuestro hogares, obteniendo servicios médicos con más eficacia y ayudando a
que nuestra mejora y regreso a clases sea más rápida y efectiva. Pedimos mucho de su comprensión
en este punto

2. Horarios de comida escalonados

Dado el aumento en el número de estudiantes en nuestra institución, hemos notado que los
horarios de comida suelen generar aglomeraciones en las áreas designadas, orillando al alumno a
comer en áreas no designadas recibiendo un llamado de atención por las autoridades del plantel.
Esto no solo dificulta el acceso a los alimentos, sino que también puede suponer un riesgo para la
salud y la seguridad de los estudiantes. Por tal motivo, sugerimos la implementación de horarios de
comida escalonados, de manera que se eviten las aglomeraciones y se promueva un ambiente más
ordenado y seguro para todos los estudiantes. De igual manera, el adaptar nuevas áreas dónde se
pueda consumir los alimentos de manera segura y tranquila

3. Tiempo de receso definido

Por último, nos gustaría solicitar que se establezca un tiempo de receso definido en nuestra jornada
académica. Este tiempo de descanso nos permitiría desconectar y recargar energías para poder
afrontar con mayor eficacia las actividades académicas restantes. Además, un tiempo de receso
definido facilita la organización de actividades extracurriculares y contribuirá a mantener el orden
entre los grupos. Actualmente se cuenta con un periodo muy corto de receso, en el que apenas se
puede conseguir los alimentos (en el caso donde el alumno no puede traer alimentos de su casa y
debe comprar de fuera), y no da el tiempo suficiente para consumirlos e incluso limita aún más
nuestro tiempo en aula.

Cabe agregar, que como grupo también realizaremos compromisos. Tanto compromisos personales
como con la institución, los cuales nos gustaría compartir personalmente con usted para de esta
manera poder llegar a los acuerdos necesarios, escuchando también sus comentarios u opiniones al
respecto acerca de los puntos que le estamos presentando.

De igual manera, una vez leídas las propuestas y al haber llegado un acuerdo, solicitamos su firma y
sello institucional para que quede como muestra del compromiso que la institución está realizando.
De igual manera, nosotros como alumnos también agregaremos nuestra firma como compromiso y
en señal de estar de acuerdo con los puntos establecidos.
Sin más por decir, agradecemos mucho la atención brindada, y la apertura que nos está otorgando
para nosotros poder exponer nuestras propuestas y puntos de vista.

Atentamente, grupo de séptimo cuatrimestre de psicología.

(Anexo de firmas)