IE XXXXX

Grado 6º
Sección Unica
Docente ZZZZZZZZZZZ

Tabla 1: NIVEL DE LOGRO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS (logros de

Cantidad estudiantes evaluación I BIMESTRE

Logro
Area Competencia desarrollada Inicio Proceso Logro esperado
destacado

Resuelve problemas de
Matemática 0 2 0 0
cantidad

Resuelve problemas de
Matemática regularidad, equivalencia y 0 2 0 0
cambio

Resuelve problemas de
Matemática forma, movimiento y 0 2 0 0
localización

Resuelve problemas de
Matemática gestión de datos e 0 2 0 0
incertidumbre

Tabla 2: NIVEL DE LOGRO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS (logros de

Logro
Area Competencia desarrollada Inicio Proceso Logro esperado
destacado

Resuelve problemas de
Matemática 0% 100% 0% 0%
cantidad
Resuelve problemas de
Matemática regularidad, equivalencia y 0% 100% 0% 0%
cambio

Resuelve problemas de
Matemática forma, movimiento y 0% 100% 0% 0%
localización

Resuelve problemas de
Matemática gestión de datos e 0% 100% 0% 0%
incertidumbre
 Graficó N.º 01 Resultados del I BI-
MESTRE
0%
100%
Resuelve problemas de cantidad
0%
0%

0%
100%
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
0%
0%

0%
100%
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
0%
0%

0%
100%
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
0%
0%

0%
0%
0%
0%
0%

0%

0%
%
50
10

15

Logro destacado Logro esperado Proceso Inicio

Gráfico 4 Seguimiento de los logros de aprendizajes I BIMESTRE y II SEMESTRE

Inicio 2.° bloque Proceso 2.° bloque Inicio 3.° bloque Proceso

120%

100% 100% 100% 100%

80%

60%

40%

20%

0% 0% 0% 0%
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de
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0% 0% 0% 0%
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ci
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u
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Re

Competencia
MPETENCIAS (logros de aprendizaje 2023) en cantidades.

Cantidad de estudiantes evaluación II BIMESTRE

Total estudiantes Total estudiantes
Inicio Proceso Logro esperado Logro destacado Inicio

2 0 2 0 0 2

2 0 2 0 0 2

2 0 2 0 0 2

2 0 2 0 0 2

MPETENCIAS (logros de aprendizaje 2023) en porcentaje

Inicio 2.° Proceso 2.° Logro esperado 2.° Logro destacado 2.°
Total estudiantes Total estudiantes Inicio 3.° bloque
bloque bloque bloque bloque

100% 0% 100% 0% 0% 100%

100% 0% 100% 0% 0% 100%

100% 0% 100% 0% 0% 100%

100% 0% 100% 0% 0% 100%

 Gráfico N.º 02 Resultado del II BIMESTRE
0%
100%
Resuelve problemas de cantidad
0%
0%

0%
100%
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
0%
0%

0%
100%
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
0%
0%

0%
100%
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
0%
0%

0%
0%
0%
0%

0% 50% 100%150%

Logro destacado 2.° bloque Logro esperado 2.° bloque

Proceso 2.° bloque Inicio 2.° bloque

BIMESTRE y II SEMESTRE -de la semana de gestión 2023

Inicio 3.° bloque Proceso 3.° bloque

100% 100%

0% 0% 0%
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 0% 0% 0%
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 Total estudiantes
Logro
Proceso Logro esperado
destacado

Logro Principales dificultades identificadas en la

Proceso 3.° Logro esperado 3.°
destacado 3.° Total estudiantes
bloque bloque
bloque competencia.

Dificultad en resolucion de problemas de cantida.

Dificultad en la resolución de problemas de cambi

 0%
0%
Resuelve problemas de cantidad
0%
0%

0%
0%
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
0%
0%

0%
0%
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
0%
0%

0%
0%
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
0%
0%

0%
0%
0%
0%

0% 50% 100%

Logro destacado 3.° bloque Logro esperado 3.° bloque

Proceso 3.° bloque Inicio 3.° bloque
 Propuestas de mejora

Prácticas de problemas cotidianas de cantidad.

Prácticas permanentes de resolución de problemas de cambio y equivalencia.

IE XXXXXX
Grado 6º
Sección Unico
Docente ZZZZZZ

Tabla 1: NIVEL DE LOGRO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS (logros d

Cantidad estudiantes evaluación I BIMESTRE

Logro
Area Competencia desarrollada Inicio Proceso Logro esperado
destacado

Se comunica oralmente en
Comunicación 0 2 0 0
su lengua materna

Lee diversos tipos de textos

Comunicación escritos en su lengua 0 2 0 0
materna.

Escribe diversos tipos de

Comunicación 0 2 0 0
textos en lengua materna

Tabla 2: NIVEL DE LOGRO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS (logros de

Logro
Area Competencia desarrollada Inicio Proceso Logro esperado
destacado

Se comunica oralmente en
Comunicación 0% 100% 0% 0%
su lengua materna
Lee diversos tipos de textos
Comunicación escritos en su lengua 0% 100% 0% 0%
materna.

Escribe diversos tipos de

Comunicación 0% 100% 0% 0%
textos en lengua materna

Graficó N.º 01 Resultados del I BIMESTRE

0%
100%
Se comunica oralmente en su lengua materna
0%
Graficó N.º 01 Resultados del I BIMESTRE

0%
100%
Se comunica oralmente en su lengua materna
0%
0%

0%
100%
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
0%
0%

0%
100%
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
0%
0%

0%
0%
0%
0%

0%
0%
0%
0%
0%

0%

0%
%
50
10

15

Logro destacado Logro esperado Proceso Inicio

Gráfico 4 Seguimiento de los logros de aprendizajes I BIMESTRE y II SEMESTRE

Inicio 2.° bloque Proceso 2.° bloque Inicio 3.° bloque Proceso

120%
100% 100% 100% 100%
80%
60%
40%
20%
0% 0% 0% 0%
.
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Le

Competencia
MPETENCIAS (logros de aprendizaje 2023) en cantidades.

Cantidad de estudiantes evaluación II BIMESTRE

Total estudiantes Total estudiantes
Inicio Proceso Logro esperado Logro destacado Inicio

2 0 2 0 0 2

2 0 2 0 0 2

2 0 2 0 0 2

MPETENCIAS (logros de aprendizaje 2023) en porcentaje

Inicio 2.° Proceso 2.° Logro esperado 2.° Logro destacado 2.°
Total estudiantes Total estudiantes Inicio 3.° bloque
bloque bloque bloque bloque

100% 0% 100% 0% 0% 100%

100% 0% 100% 0% 0% 100%

100% 0% 100% 0% 0% 100%

Gráfico N.º 02 Resultado del II BIMESTRE

0%
100%
 Gráfico N.º 02 Resultado del II BIMESTRE

0%
100%
Se comunica oralmente en su lengua materna
0%
0%

0%
100%
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
0%
0%

0%
100%
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
0%
0%

0%
0%
0%
0%

0%
0%
0%
0%

0% 50% 100%150%

Logro destacado 2.° bloque Logro esperado 2.° bloque

Proceso 2.° bloque Inicio 2.° bloque

BIMESTRE y II SEMESTRE -de la semana de gestión 2023

Inicio 3.° bloque Proceso 3.° bloque

100%

0% 0% 0%
na
t er
a
m
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ng
 na
t er
a
m
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 Total estudiantes
Logro
Proceso Logro esperado
destacado

Logro Principales dificultades identificadas en la

Proceso 3.° Logro esperado 3.°
destacado 3.° Total estudiantes
bloque bloque
bloque competencia.

Poca participación en la actividad de algunos estud

Tienen dificultad para poder leer textos.

0%
0%
Se comunica oralmente en su lengua materna
 0%
0%
Se comunica oralmente en su lengua materna
0%
0%

0%
0%
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
0%
0%

0%
0%
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
0%
0%

0%
0%
0%
0%

0%
0%
0%
0%

0% 50% 100%

Logro destacado 3.° bloque Logro esperado 3.° bloque

Proceso 3.° bloque Inicio 3.° bloque
 Propuestas de mejora

Prácticas permanentes en la expresión oral.

Prácticas permanente de la lectura, para la mejora de su expesión.

IE RED
Grado 6º
Sección
Docente

Tabla 1: NIVEL DE LOGRO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS (logros de

Cantidad estudiantes evaluación I BIMESTRE

Logro
Area Competencia desarrollada Inicio Proceso Logro esperado
destacado

PERSONAL SOCIAL Construye su identidad 0 2 0 0

Convive y participa
PERSONAL SOCIAL democráticamente en la 0 2 0 0
búsqueda del bien común

Construye interpretaciones
PERSONAL SOCIAL 0 2 0 0
históricas

Gestiona responsablemente el
PERSONAL SOCIAL 0 2 0 0
espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los

PERSONAL SOCIAL 0 2 0 0
recursos económico

Tabla 2: NIVEL DE LOGRO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS (logros de

Logro
Area Competencia desarrollada Inicio Proceso Logro esperado
destacado

PERSONAL SOCIAL Construye su identidad 0% 100% 0% 0%

Convive y participa
PERSONAL SOCIAL democráticamente en la 0% 100% 0% 0%
búsqueda del bien común

Construye interpretaciones
PERSONAL SOCIAL 0% 100% 0% 0%
históricas

Gestiona responsablemente el
PERSONAL SOCIAL 0% 100% 0% 0%
espacio y el ambiente
 Gestiona responsablemente los
PERSONAL SOCIAL 0% 100% 0% 0%
recursos económico

Graficó N.º 01 Resultados del I BIMESTRE

0%
100%
Construye su identidad
0%
0%

0%
100%
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
0%
0%

0%
100%
Construye interpretaciones históricas
0%
0%

0%
100%
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
0%
0%

0%
100%
Gestiona responsablemente los recursos económico
0%
0%
0%

0%

0%
%
50
10

15

Logro destacado Logro esperado Proceso Inicio

Gráfico 4 Seguimiento de los logros de aprendizajes I BIMESTRE y II SEMESTRE

Inicio 2.° bloque Proceso 2.° bloque Inicio 3.° bloque Proceso

120%

100% 100% 100% 100%

80%

60%
100% 100% 100% 100%

80%

60%

40%

20%

0% 0% 0% 0%
Construye su identidad Convive y participa Construye interpretaciones Gestiona resp
democráticamente en la históricas espacio y
búsqueda del bien común

Competencia
TENCIAS (logros de aprendizaje 2023) en cantidades.

Cantidad de estudiantes evaluación II BIMESTRE

Total estudiantes Total estudiantes
Inicio Proceso Logro esperado Logro destacado Inicio

2 0 2 0 0 2

2 0 2 0 0 2

2 0 2 0 0 2

2 0 2 0 0 2

2 0 2 0 0 2

TENCIAS (logros de aprendizaje 2023) en porcentaje

Inicio 2.° Proceso 2.° Logro esperado 2.° Logro destacado 2.°
Total estudiantes Total estudiantes Inicio 3.° bloque
bloque bloque bloque bloque

100% 0% 100% 0% 0% 100%

100% 0% 100% 0% 0% 100%

100% 0% 100% 0% 0% 100%

100% 0% 100% 0% 0% 100%

 100% 0% 100% 0% 0% 100%

Gráfico N.º 02 Resultado del segundo bloque

0%
100%
Construye su identidad
0%
0%

0%
100%
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
0%
0%

0%
100%
Construye interpretaciones históricas
0%
0%

0%
100%
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
0%
0%

0%
100%
Gestiona responsablemente los recursos económico
0%
0%

0% 50% 100%150%

Logro destacado 2.° bloque Logro esperado 2.° bloque

Proceso 2.° bloque Inicio 2.° bloque

ESTRE y II SEMESTRE -de la semana de gestión 2023

io 3.° bloque Proceso 3.° bloque

00% 100% 100%

00% 100% 100%

% 0% 0%
retaciones Gestiona responsablemente el Gestiona responsablemente
as espacio y el ambiente los recursos económico
 Total estudiantes
Logro
Proceso Logro esperado
destacado

Logro Principales dificultades identificadas en la

Proceso 3.° Logro esperado 3.°
destacado 3.° Total estudiantes
bloque bloque
bloque competencia.

Dificultad en la construccion de su identidad

Poca participacion para la construccion democrati

 Gráfico N.ª 03 Resultados del tercer bloque
0%
0%
Construye su identidad
0%
0%

0%
0%
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
0%
0%

0%
0%
Construye interpretaciones históricas
0%
0%

0%
0%
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
0%
0%

0%
0%
Gestiona responsablemente los recursos económico
0%
0%

0% 50% 100%

Logro destacado 3.° bloque Logro esperado 3.° bloque

Proceso 3.° bloque Inicio 3.° bloque
 Propuestas de mejora

Mejora en su identidad

Mejora en la construccion democrática-

IE XXXXXX
Grado 6º
Sección Unico
Docente ZZZZZZ

Tabla 1: NIVEL DE LOGRO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS (logros de

Cantidad estudiantes evaluación I BIMESTRE

Logro
Area Competencia desarrollada Inicio Proceso Logro esperado
destacado

Indaga mediante métodos

Ciencia y
científicos para construir 0 2 0 0
Tecnología
conocimientos
Explica el mundo físico
basándose en
Ciencia y conocimientos sobre los
0 2 0 0
Tecnología seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo
Diseña y construye
Ciencia y soluciones tecnológicas
0 2 0 0
Tecnología para resolver problemas de
su entorno

Tabla 2: NIVEL DE LOGRO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS (logros de

Logro
Area Competencia desarrollada Inicio Proceso Logro esperado
destacado

Indaga mediante métodos

Ciencia y
científicos para construir 0% 100% 0% 0%
Tecnología
conocimientos
Explica el mundo físico
basándose en
Ciencia y conocimientos sobre los
0% 100% 0% 0%
Tecnología seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo
Diseña y construye
Ciencia y soluciones tecnológicas
0% 100% 0% 0%
Tecnología para resolver problemas de
su entorno
 Graficó N.º 01 Resultados del I BIMESTRE

0%
100%
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
0%
0%

0%
100%
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
0%
0%

0%
100%
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno
0%
0%

0%
0%
0%
0%

0%
0%
0%
0%

Logro destacado Logro esperado Proceso Inicio

Gráfico 4 Seguimiento de los logros de aprendizajes I BIMESTRE y II SEMESTRE

Inicio 2.° bloque Proceso 2.° bloque Inicio 3.° bloque Proceso

120%
100% 100% 100% 100%
80%
60%
40%
20%
0% 0% 0% 0%
40%
20%
0% 0% 0% 0%

Competencia
MPETENCIAS (logros de aprendizaje 2023) en cantidades.

Cantidad de estudiantes al II BIMESTRE

Total estudiantes Total estudiantes
Inicio Proceso Logro esperado Logro destacado Inicio

2 0 2 0 0 2

2 0 2 0 0 2

2 0 2 0 0 2

MPETENCIAS (logros de aprendizaje 2023) en porcentaje

Inicio 2.° Proceso 2.° Logro esperado 2.° Logro destacado 2.°
Total estudiantes Total estudiantes Inicio 3.° bloque
bloque bloque bloque bloque

100% 0% 100% 0% 0% 100%

100% 0% 100% 0% 0% 100%

100% 0% 100% 0% 0% 100%

 Gráfico N.º 02 Resultado del segundo bloque
0%
100%
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
0%
0%

0%
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y 100%
energía, biodiversidad, Tierra y universo 0%
0%

0%
100%
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno
0%
0%

0%
0%
0%
0%

0%
0%
0%
0%

0% 50% 100%150%

Logro destacado 2.° bloque Logro esperado 2.° bloque

Proceso 2.° bloque Inicio 2.° bloque

BIMESTRE y II SEMESTRE -de la semana de gestión 2023

Inicio 3.° bloque Proceso 3.° bloque

100% 100%

0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0%
 Total estudiantes
Logro
Proceso Logro esperado
destacado

Logro Principales dificultades identificadas en la

Proceso 3.° Logro esperado 3.°
destacado 3.° Total estudiantes
bloque bloque
bloque competencia.

Dificultad para la indagación de los métodos cienti

Falta de conocimiento de la competencia 2, para ex

 Gráfico N.ª 03 Resultados del tercer bloque
0%
0%
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
0%
0%

0%
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y 0%
energía, biodiversidad, Tierra y universo 0%
0%

0%
0%
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno
0%
0%

0%
0%
0%
0%

0%
0%
0%
0%

0% 50% 100%

Logro destacado 3.° bloque Logro esperado 3.° bloque

Proceso 3.° bloque Inicio 3.° bloque
 Propuestas de mejora

Páctica de métodos científicos para la indagación.

Conocer temas de contexto real y mundo.