Liceo Secundario Fe y Esperanza

Memoria de fin de Año 2021-2022

Prof.: Manuel Terrero

 Presentación
 Justificación
 Desarrollo
 Conclusión
 Propuestos de mejora
 Introducción
El lector tiene en sus manos un trabajo memorístico sobre las practicas educativas que se realizan
en los centros educativos de nuestro país y en especial del Centro Educativo Fe y Esperanza.

La realización de la practicas tiene como función principal conocer los diferentes factores y variables
que intervienen en el proceso educativo, así como valoración de las limitaciones que enfrentan
maestros/as y alumnos/as en el proceso Enseñanza-Aprendizaje.

Justificación
La razón que se tiene para llevar a cabo esta memoria, principalmente es la de presentar un informe
sistemática del trabajo realizado durante el año escolar 2021-2022.

En tal sentido se pretende enriquecer el conocimiento pedagógico de futuros encuentros docentes-

dicentes, mediante la experiencia vividas en el aula, llevando a la reflexión de los problemas que
conllevan el proceso enseñanza-Aprendizajes y adquiere conciencia del ejercicio docente.
 Desarrollo

Comportamiento durante las fases evaluativas (Calificaciones)

5to B
Gráficos de Barras
Notas Finales de Matemática

Matemática 5to B Física 6to A

16% 22%
100 100

65% 78%
90 90

5% 0%
80 80

12% 0%
70 70

60 0% 0%
60

0% 0%
50 50

0-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 0-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100

Matemática 6to A Matemática 6to B

22% 5%
100 100

72% 90%
90 90

6% 5%
80 80

6% 0%
70 70

0% 60 0%
60

0% 0%
50 50

0-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 0-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100
 Fisca 6to B Matemática 6to C
5% 5%
100 100

95% 95%
90 90

0% 0%
80 80

6% 0%
70 70

60 0% 60 0%

0% 0%
50 50

0-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 0-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100

22%
100

72%
90

6%
80

6%
70

60 0%

0%
50

0-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100

 Interpretación De Los Datos

Análisis De Los Datos

En los datos representados en los diferentes gráficos se observó que en los diferentes grados de
educación secundaria (5to B, 6to A, 6to B y 6to C).

Se pudo evidenciar que en 6to A obtuvieron las calificaciones más sobresalientes en las asignaturas
de matemática y física con un intervalo de (81-90) con el 12% y (91-100) con el 3%.

También 6to C con un intervalo (81-90) con el 95% y de (91-100) en el 5%.

Finalmente, en el 5to B se observó que en un intervalo (61-70) con 12%, en un intervalo (71-80) con
un 5%, de (81-90) con el 65% y (91-100) con el 18%.

Conclusión

La educación es el pilar en el desarrollo de los pueblos y en especial de la republica Dominicana que

ha estado rezagada por centenarios de siglos necesitamos una educación menos disfrazada,
concienciada, no manipulada, es decir justa, hasta que nuestros pueblos no valoren el trabajo del
docente no avanzaremos en ese aspecto.

Propuestas de mejora

En relación con la propuesta de mejorar correspondientes a esta memoria, y con el objetivo de no

ser reiterativos, remito una garantía de esfuerzo a mejorar la calidad educativa del centro, asi como
la que se refleja en el propio plan del centro educativo.

Que se le facilite el trabajo y recursos en la dirección a los docentes.

Que las normas no sean letras muertas.