EL SIEE

El Sistema Institucional de Evaluación y promoción de los estudiantes de nuestra Institución Educativa

Manuel Atencia Ordóñez es la brújula de navegación en todo lo relacionado con los procesos de
evaluación
MOMENTOS DE LA EVALUACIÓN
Evaluación diagnóstica
Evaluación permanente (Escrita, oral)
Actividades complementarias

ESCALA DE EVALUACIÓN Y DESEMPEÑO

Desempeño bajo = 2,0 - 6,4
Desempeño básico = 6,5 - 7,9
Desempeño alto = 8,0 - 9,5
Desempeño superior = 9,6 - 10.0

SE TIENEN EN CUENTA 3 COMPETENCIAS

Cognitiva 50% = Relacionada con el dominio del saber (Evaluaciones, trabajos, exposiciones, talleres)
Laboral 25% = Relacionada con la responsabilidad y puntualidad en la entrega de trabajos y su
presentación, trabajo en grupo.
Ciudadana 25% = Relacionada con el comportamiento, normas de cortesía, tolerancia en la resolución
de conflictos.

CRITERIOS DE PROMOCIÓN
- Al finalizar el año escolar serán promovidos al grado siguiente los estudiantes que -hayan obtenido
desempeño Básico, alto o superior en todas las áreas.

- Los estudiantes que reprueben un área (excepto Humanidades y Matemáticas) con una valoración
mínima de 5,7; pero con un promedio aritmético final de todas las áreas mayor o igual a 7,0; No
realizarán actividades de apoyo, serán promovidos y se modificará la valoración final del área
comprometida con un desempeño básico de 6,5. Esta nota quedará consignada en el acta de
nivelación realizada por el docente del área.

- El estudiante que se presente a las actividades de apoyo en dos áreas (excepto Humanidades y
Matemáticas) y supere las dificultades en una sola área, será promovido y durante el año escolar
vigente demuestre un desempeño (básico, alto, superior), automáticamente el área pendiente en
el año anterior, su valoración se modificará por una valoración básica de 6,5; si el estudiante se
retira de la institución, ésta no se modificará.

CRITERIOS DE NO PROMOCIÓN
- Su valoración definitiva al finalizar el año escolar, es desempeño bajo en tres o más áreas.
- Al promediar los 4 periodos académicos, y haya evidencia de las actividades de apoyo por parte
del docente, persista su desempeño bajo en dos áreas, no será promovido.
- El estudiante que no se presente a las estrategias de apoyo en una o dos áreas, en la fecha
establecida sin causa justificada, no será promovido, en caso que presente sus respectivos
soportes (Certificado o incapacidad médica, calamidad familiar) se le estipulará una nueva fecha
para que realice dichas actividades, acompañado(a) con su padre o acudiente.
- Quien presente un porcentaje de inasistencia del 25% o más, durante el año lectivo sin
justificación.(50 Fallas).