UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN
CARRERA: PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

ASIGNATURA: LECTURA Y ANÁLISIS DE LA LITERATURA

UNIVERSAL I
TEMA: EVIDENCIAS
DIARIO RELEXIVO
UNIDAD 4

ESTUDIANTE: BORJA SANTILLAN ISMAEL ISAAC

CURSO: PLL-S-NO-1-3 VAN 20 CI

DOCENTE: MGS. LORENA YONG TORRES

FECHA: 1 DE ENERO DEL 2023

 DIARIO REFLEXIVO
LECTURA Y ANÁLISIS DE LA LITERATURA UNIVERSAL I
UNIDAD IIII
TEMA:
Literatura Árabe y Hebrea: Los Libros Separados del
Antiguo Testamento
Fecha: 4 de enero. de 24 CICLO: I

DESARROLLO

¿Qué se abordó en el desarrollo de la clase?

El tema abordado en la clase fue llevado a cabo por mis
compañeros que integran al grupo cuatro con el tema:
Literatura Árabe y Hebrea: Los Libros Separados del
Antiguo Testamento
La literatura árabe y hebrea ha desempeñado un papel
crucial en la formación de la identidad cultural y espiritual de
estas comunidades.
Literatura Hebrea: La Biblia como Fundamento:
La Biblia, compuesta por los libros del Antiguo y Nuevo
Testamento, es central en la literatura hebrea. El Antiguo
Testamento, o Tanaj, es una compilación de textos sagrados
que incluye la Torá, los Profetas y los Escritos. Cada libro
refleja aspectos históricos, legales y poéticos,
proporcionando una comprensión profunda de la fe y la
cultura hebrea.

La Biblia y su Impacto en la Literatura Árabe:

La Biblia ha influido significativamente en la literatura árabe,
tanto en la poesía como en la prosa. Elementos de la Biblia,
como personajes bíblicos y parábolas, han encontrado-
resonancia en la poesía árabe preislámica y en la literatura
posterior.
El Corán y la Literatura Árabe:
El Corán, el libro sagrado del Islam, es fundamental en la
literatura árabe. Aunque es distinto del Antiguo Testamento,
comparte algunas narrativas y figuras bíblicas, evidenciando
la conexión entre las dos tradiciones.
Paralelismos y Divergencias:
Ambas literaturas comparten temas comunes, como la
relación entre Dios y la humanidad, la moralidad y la historia.
Sin embargo, las diferencias en las creencias teológicas y las
tradiciones culturales han dado lugar a enfoques únicos en
la expresión literaria.
Mis compañeros usaron diapositivas para explicar el tema,
de una forma más detallada y con la ayuda de un video nos
dieron un resumen completo de la obra en cuestión.
¿Cuáles fueron mis aprendizajes este día?
El tema fue interesante y con un contenido bien desarrollado.
Y el material de apoyo aclaro las dudas que existían dentro
de mis pensamientos.

¿Cómo puedo transferir lo aprendido?

A través de un desarrollo correcto de investigación puedo
descubrir la información necesaria para impartir el
conocimiento, a los estudiantes, dentro del aula.

¿Cuáles aspectos de los trabajados necesito y deseo

seguir profundizando?
Debo mejorar el trabajo en grupo, desarrollar los temas de
una forma más dinámica, crear responsabilidad dentro del
mismo grupo para poder tener un mejor desempeño. Y ser
mas responsables con las tareas , para poder tener una
mejor calificación.

Links compartidos durante la clase:

• https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/76964/79
412602.2019.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Capturas tomadas durante la clase:

 DIARIO REFLEXIVO
LECTURA Y ANÁLISIS DE LA LITERATURA UNIVERSAL I
UNIDAD IIII
TEMA:
ANALISIS LITERARIO:
LA BIBLIA: EL ANTIGUO Y NUEVO TESTAMENTO-
CONTENIDO Y MENSAJE.
Fecha: 4 de ene. de 24. CICLO: I

DESARROLLO

¿Qué se abordó en el desarrollo de la clase?

El tema abordado en la clase fue llevado a cabo por mis
compañeros que integran al grupo UNO con el tema:
ANALISIS LITERARIO: LA BIBLIA: EL ANTIGUO Y NUEVO
TESTAMENTO- CONTENIDO Y MENSAJE.
La Biblia es una obra literaria de gran relevancia cultural e
histórica que ha influido de manera significativa en la
sociedad a lo largo de los siglos. Compuesta por dos partes
fundamentales, el Antiguo y el Nuevo Testamento, este texto
sagrado ha sido objeto de análisis literarios, teológicos y
filosóficos a lo largo de la historia.
El Antiguo Testamento, también conocido como la Tanaj para
la tradición judía, es un conjunto de escritos que abarcan
desde la creación del mundo hasta la construcción del
Segundo Templo en Jerusalén. Este corpus literario incluye
una variedad de géneros, desde la narrativa histórica hasta
la poesía lírica y la sabiduría. Entre sus libros más destacados
se encuentran Génesis, Éxodo, Salmos y Proverbios. Desde
el punto de vista literario, el Antiguo Testamento exhibe una
riqueza de estilos y tonos, que van desde la majestuosidad
épica de los relatos de la creación hasta la intimidad lírica de
los Salmos. La poesía hebrea, en particular, se distingue por
su uso de paralelismos y metáforas, creando imágenes
poderosas que han perdurado a lo largo del tiempo. Más allá
de sus cualidades literarias, el Antiguo Testamento transmite
un mensaje que ha influido en la ética, la moral y la visión del
mundo de diversas culturas. Su narrativa histórica establece
los fundamentos de la identidad judía, mientras que los
preceptos éticos y morales presentes en los Diez
Mandamientos y otros textos normativos continúan siendo
referencias fundamentales para muchas sociedades.
El Nuevo Testamento, por su parte, narra la vida, enseñanzas,
muerte y resurrección de Jesucristo, estableciendo la base
del cristianismo. Este conjunto de escritos incluye los
Evangelios, los Hechos de los Apóstoles, las Cartas y el
Apocalipsis. A nivel literario, destaca la profundidad
psicológica de los personajes, la simplicidad poética de las
parábolas y la complejidad teológica de las epístolas
paulinas.
El mensaje central del Nuevo Testamento es la idea de una
nueva alianza entre Dios y la humanidad, simbolizada por la
vida y sacrificio de Jesús. Las parábolas, como la del Buen
Samaritano y el Hijo Pródigo, transmiten lecciones morales y
espirituales universales, mientras que las epístolas exploran
temas teológicos y éticos en el contexto de las comunidades
cristianas primitivas.
La Biblia, en su totalidad, ha dejado una huella indeleble en
la cultura, la literatura y el arte occidental. Sus relatos han
inspirado obras maestras pictóricas, composiciones
musicales y numerosas reinterpretaciones literarias. La
influencia de sus preceptos éticos ha permeado la legislación
y la moral de muchas sociedades, incluso aquellas que no se
identifican con una tradición religiosa específica.
En el mundo contemporáneo, donde la diversidad religiosa y
las perspectivas se entrelazan, la Biblia sigue siendo objeto
de estudio y reflexión. Su capacidad para abordar cuestiones
fundamentales de la existencia humana, como la moralidad,
la justicia y la búsqueda de significado, la mantiene relevante
más allá de las fronteras de la fe religiosa.
En conclusión, la Biblia, con sus dos testamentos distintivos,
ofrece una riqueza literaria y un mensaje profundo que ha
dejado una marca indeleble en la historia de la humanidad.
Su influencia trasciende las fronteras religiosas, y su estudio
continúa siendo crucial para comprender las raíces de la
cultura occidental y la complejidad de la condición humana.

¿Cuáles fueron mis aprendizajes este día?

El tema fue interesante y con un contenido bien desarrollado.
Y el material de apoyo aclaro las dudas que existían dentro
de mis pensamientos.

¿Cómo puedo transferir lo aprendido?

A través de un desarrollo correcto de investigación puedo
descubrir la información necesaria para impartir el
conocimiento, a los estudiantes, dentro del aula.

¿Cuáles aspectos de los trabajados necesito y deseo

seguir profundizando?
Debo mejorar el trabajo en grupo, desarrollar los temas de
una forma más dinámica, crear responsabilidad dentro del
mismo grupo para poder tener un mejor desempeño. Y ser
mas responsables con las tareas , para poder tener una
mejor calificación.
Links compartidos durante la clase:
https://www.youtube.com/watch?v=ThYkTFw_oBc
https://miapic.org/preguntas/que-tipo-de-tecnicas-literarias-se-
usan-en-la-biblia/

Capturas tomadas durante la clase:

 DIARIO REFLEXIVO
LECTURA Y ANÁLISIS DE LA LITERATURA UNIVERSAL I
UNIDAD IIII
TEMA:
EL TEATRO: CONCEPTOS, GENERALIDADES, ORIGEN,
EVOLUCIÓN Y REPRESENTANTES
Fecha: 4 de ene. de 24 CICLO: I

DESARROLLO

¿Qué se abordó en el desarrollo de la clase?

El tema abordado en la clase fue llevado a cabo por mis
compañeros que integran el grupo dos con el tema: EL
TEATRO: CONCEPTOS, GENERALIDADES, ORIGEN,
EVOLUCIÓN Y REPRESENTANTES
El teatro, como forma artística y expresiva, ha desempeñado
un papel crucial en la historia cultural de la humanidad. A lo
largo del tiempo, ha evolucionado desde sus raíces
ancestrales hasta convertirse en una manifestación compleja
y diversa.
Las obras teatrales suelen clasificarse en géneros que
abarcan desde la tragedia y la comedia hasta el drama y la
farsa. Estos géneros permiten explorar diferentes aspectos
de la condición humana y ofrecen diversas perspectivas
sobre la realidad.
El origen del teatro se remonta a prácticas rituales y
ceremoniales de las antiguas civilizaciones. En Grecia, por
ejemplo, los festivales en honor a Dionisio involucraban
representaciones dramáticas que evolucionaron hacia el
teatro clásico. En otras culturas, como la china e hindú, se
desarrollaron formas teatrales con características propias.

La transición del ritual a la representación teatral marcó el

nacimiento del teatro como forma de entretenimiento y
reflexión artística. Los actores, en lugar de ser participantes
en rituales sagrados, se convirtieron en intérpretes de
personajes ficticios, abriendo la puerta a la creación de
historias y conflictos.
El teatro clásico griego, con dramaturgos como Sófocles y
Eurípides, estableció las bases de la estructura dramática y
la representación teatral. A lo largo de la historia, el teatro ha
experimentado diversas transformaciones, desde el teatro
isabelino de Shakespeare hasta el teatro moderno y
experimental del siglo XX.
El surgimiento del teatro realista, liderado por dramaturgos
como Henrik Ibsen y Anton Chejov, marcó un cambio hacia
la representación de la vida cotidiana y la exploración de la
psicología humana. El teatro contemporáneo, a su vez, ha
abrazado la diversidad de formas y estilos, desde el teatro
físico hasta el teatro posdramático, desafiando las
convenciones tradicionales.
Numerosos artistas han dejado una marca indeleble en la
historia del teatro. William Shakespeare, con su
incomparable habilidad para explorar la naturaleza humana,
es considerado uno de los mayores dramaturgos de todos
los tiempos. En el siglo XX, figuras como Tennessee Williams,
Samuel Beckett y August Wilson han contribuido
significativamente al panorama teatral con obras que
abordan cuestiones sociales, existenciales y culturales.
En resumen, el teatro a lo largo de la historia, ha sido
moldeado por figuras destacadas y movimientos teatrales
que han dejado un impacto duradero en la cultura. El teatro
sigue siendo un medio poderoso para explorar la condición
humana y reflexionar sobre los aspectos más profundos de
la existencia.

¿Cuáles fueron mis aprendizajes este día?

El tema fue interesante y con un contenido bien desarrollado.
Y el material de apoyo aclaro las dudas que existían dentro
de mis pensamientos.

¿Cómo puedo transferir lo aprendido?

A través de un desarrollo correcto de investigación puedo
descubrir la información necesaria para impartir el
conocimiento, a los estudiantes, dentro del aula.

¿Cuáles aspectos de los trabajados necesito y deseo

seguir profundizando?
Debo mejorar el trabajo en grupo, desarrollar los temas de
una forma más dinámica, crear responsabilidad dentro del
mismo grupo para poder tener un mejor desempeño. Y ser
mas responsables con las tareas , para poder tener una
mejor calificación.

Capturas tomadas durante la clase:

 DIARIO REFLEXIVO
LECTURA Y ANÁLISIS DE LA LITERATURA UNIVERSAL I
UNIDAD IIII
TEMA:
ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA: EDIPO REY DE
SOFOCLES
Fecha: 6 de ene. de 24 CICLO: I

DESARROLLO

¿Qué se abordó en el desarrollo de la clase?

El tema abordado en la clase fue llevado a cabo por mis
compañeros que integran el grupo tres con el tema:
ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA: EDIPO REY DE
SOFOCLES es una de las obras más famosas de Sófocles,
un dramaturgo que vivió hace unos 2500 años. La obra narra
la trágica historia de Edipo, el rey de Tebas, que sin saberlo
mata a su padre y se casa con su madre, cumpliendo así una
antigua profecía. La obra explora temas como el destino, el
conocimiento, la culpa, el incesto y la justicia.
El género Edipo rey es una tragedia, es decir, una obra
dramática que presenta el conflicto entre un personaje
principal (el héroe trágico) y una fuerza superior (el destino,
los dioses, la sociedad, etc.). El héroe trágico suele tener una
cualidad positiva (como la valentía, el honor, la inteligencia,
etc.) pero también un defecto o error (como la soberbia, la
ignorancia, la ira, etc.) que lo lleva a su ruina.La tragedia tiene
como finalidad provocar en el público una catarsis, es decir,
una purificación de las emociones a través del miedo y la
compasión.
Esta obra sigue la estructura típica de la tragedia griega, que
se divide en cinco partes: el prólogo, el párodo, los episodios,
los estásimos y el éxodo. El prólogo es la introducción, donde
se presenta la situación inicial y el conflicto. El párodo es la
entrada del coro, que representa al pueblo de Tebas y
comenta la acción. Los episodios son las escenas donde los
personajes dialogan y avanzan la trama. Los estásimos son
los cantos del coro entre los episodios, que expresan su
opinión o sentimiento sobre lo que ocurre. El éxodo es la
conclusión, donde se resuelve el conflicto y se muestra el
desenlace.
Nos hicieron llegar por medio de chat los enlace y
diapositivas de la información. La Profesora reforzo el tema,
con preguntas interactivas nos pidió que comentáramos del
tema. Llevando a tener un debate interno entre nosotros.
¿Cuáles fueron mis aprendizajes este día?
El tema fue interesante y con un contenido bien desarrollado.
Y el material de apoyo aclaro las dudas que existían dentro
de mis pensamientos.

¿Cómo puedo transferir lo aprendido?

A través de un desarrollo correcto de investigación puedo
descubrir la información necesaria para impartir el
conocimiento, a los estudiantes, dentro del aula.

¿Cuáles aspectos de los trabajados necesito y deseo

seguir profundizando?
Debo mejorar el trabajo en grupo, desarrollar los temas de
una forma más dinámica, crear responsabilidad dentro del
mismo grupo para poder tener un mejor desempeño. Y ser
mas responsables con las tareas , para poder tener una
mejor calificación.

Enlaces compartidos en la clase:

• https://es.educaplay.com/recursos-
educativos/17393873-edipo_rey.html

Capturas tomadas durante la clase:

 DIARIO REFLEXIVO
LECTURA Y ANÁLISIS DE LA LITERATURA UNIVERSAL I
UNIDAD IIII
TEMA:
ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA:
LA CANTANTE CALVA DE EUGENE IONESCO
Fecha: 10 de ene. de 24 CICLO: I

DESARROLLO

¿Qué se abordó en el desarrollo de la clase?

El tema abordado en la clase fue llevado a cabo por mis
compañeros que integran el grupo cuatro con el tema:
ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA: LA CANTANTE
CALVA DE EUGENE IONESCO
Eugène Ionesco, nacido el 26 de noviembre de 1909 en
Slatina, Rumanía, es reconocido como uno de los
precursores del teatro del absurdo. Este movimiento teatral,
que surgió en la posguerra, buscaba reflejar la falta de
sentido de la existencia humana en un mundo marcado por
la incertidumbre y la alienación. Ionesco, con su obra más
conocida, "La Cantante Calva" ("La Cantatrice Chauve" en
francés), aportó significativamente a este nuevo enfoque en
las artes escénicas.

Esta obra fue escrita en 1950, cuando Ionesco vivía en

Francia. Durante esta época, Europa estaba aún
recuperándose de las secuelas de la Segunda Guerra
Mundial, y el sentimiento de desorientación y desconcierto
permeaba la sociedad. "La Cantante Calva" se estrenó por
primera vez en 1950 en un pequeño teatro de París, y desde
entonces ha sido una pieza emblemática del teatro absurdo.
La trama de la obra gira en torno a la familia Smith,
aparentemente ordinaria, pero cuya dinámica revela una
serie de absurdos y falta de comunicación. Ionesco utiliza un
enfoque meticuloso para deconstruir las convenciones
lingüísticas y sociales, llevando a la audiencia a cuestionar la
naturaleza misma de la comunicación y la identidad.
Uno de los elementos más notables de "La Cantante Calva"
es la ruptura de las normas convencionales del diálogo. Los
personajes se expresan de manera desconcertante, a
menudo hablando sin sentido aparente, subrayando así la
arbitrariedad de las palabras y la ineficacia de la
comunicación humana. Este desmantelamiento de la
estructura lingüística refleja la pérdida de significado en un
mundo que lucha por encontrar coherencia.

Además, la obra se destaca por su enfoque en la repetición

y la falta de progresión en la trama. Los diálogos circulares y
las situaciones recurrentes refuerzan la sensación de
estancamiento y monotonia en la vida de los personajes,
encapsulando la desesperanza y la rutina que caracterizan al
teatro absurdo.
Nos hicieron llegar por medio de chat los enlace y
diapositivas de la información. La Profesora reforzo el tema,
con preguntas interactivas nos pidió que comentáramos del
tema. Llevando a tener un debate interno entre nosotros.

¿Cuáles fueron mis aprendizajes este día?

El tema fue interesante y con un contenido bien desarrollado.
Y el material de apoyo aclaro las dudas que existían dentro
de mis pensamientos.

¿Cómo puedo transferir lo aprendido?

A través de un desarrollo correcto de investigación puedo
descubrir la información necesaria para impartir el
conocimiento, a los estudiantes, dentro del aula.

¿Cuáles aspectos de los trabajados necesito y deseo

seguir profundizando?
Debo mejorar el trabajo en grupo, desarrollar los temas de
una forma más dinámica, crear responsabilidad dentro del
mismo grupo para poder tener un mejor desempeño. Y ser
mas responsables con las tareas , para poder tener una
mejor calificación.

Capturas de la clase:
 DIARIO REFLEXIVO
LECTURA Y ANÁLISIS DE LA LITERATURA UNIVERSAL I
UNIDAD IIII
TEMA:
ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA:
"Romeo y Julieta" de William Shakespeare
Fecha: 11 de ene. de 24 CICLO: I
DESARROLLO

¿Qué se abordó en el desarrollo de la clase?

El tema abordado en la clase fue llevado a cabo por mis
compañeros que integran el grupo CINCO con el tema:
ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA: "Romeo y Julieta" de
William Shakespeare
William Shakespeare (1564-1616) fue un destacado
dramaturgo, poeta y actor inglés. Nació en Stratford-upon-
Avon y escribió aproximadamente 39 obras teatrales, 154
sonetos y varios poemas. Sus obras han influido
significativamente en la literatura y el teatro occidental.
Romeo y Julieta" fue escrita entre 1591 y 1595. Se
representó por primera vez en 1597.La obra se desarrolla en
un contexto renacentista, donde las artes, la literatura y la
filosofía florecían. Este período influyó en la trama y la
estructura de la obra.
Shakespeare se inspiró en poemas y cuentos previos sobre
la historia de los amantes de Verona. La trama también se
basa en la narrativa de "El Decamerón" de Giovanni
Boccaccio y "La Trágica Historia de Romeus y Julieta" de
Arthur Brooke.
"Romeo y Julieta" es conocida por su representación del
amor apasionado y trágico entre los protagonistas. El
mensaje central explora los peligros de la impulsividad y la
violencia generada por la rivalidad entre familias.La obra
destaca la dicotomía entre el amor de Romeo y Julieta y el
odio existente entre las familias Montesco y Capuleto.
Shakespeare muestra cómo el amor puede ser destruido por
la intolerancia y el odio irracional.

"Romeo y Julieta" es una obra atemporal que sigue

cautivando a audiencias por su exploración profunda del
amor, la violencia y la fatalidad. La habilidad de Shakespeare
para crear personajes complejos y su dominio del lenguaje
hacen que esta tragedia sea una de las obras más
destacadas en la literatura mundial. La obra continúa siendo
relevante, ya que aborda temas universales que resuenan a
lo largo de la historia y siguen inspirando adaptaciones y
reinterpretaciones en diversas formas artísticas.
Nos hicieron llegar por medio de chat los enlace y
diapositivas de la información. La Profesora reforzo el tema,
con preguntas interactivas nos pidió que comentáramos del
tema. Llevando a tener un debate interno entre nosotros.

¿Cuáles fueron mis aprendizajes este día?

El tema fue interesante y con un contenido bien desarrollado.
Y el material de apoyo aclaro las dudas que existían dentro
de mis pensamientos.
¿Cómo puedo transferir lo aprendido?
A través de un desarrollo correcto de investigación puedo
descubrir la información necesaria para impartir el
conocimiento, a los estudiantes, dentro del aula.

¿Cuáles aspectos de los trabajados necesito y deseo

seguir profundizando?
Debo mejorar el trabajo en grupo, desarrollar los temas de
una forma más dinámica, crear responsabilidad dentro del
mismo grupo para poder tener un mejor desempeño. Y ser
mas responsables con las tareas , para poder tener una
mejor calificación.
Enlaces compartidos en la clase:
• https://ceujalitb.blogspot.com/2013/03/analisis-literario-
de-la-obra-romeo-y.html
Capturas de la clase:
 DIARIO REFLEXIVO
LECTURA Y ANÁLISIS DE LA LITERATURA UNIVERSAL I
UNIDAD IIII
TEMA:
EL ENSAYO : TIPO , QUE ES , CARACTERISTICAS
Fecha: 11 de ene. de 24 CICLO: I

DESARROLLO

¿Qué se abordó en el desarrollo de la clase?

El tema abordado en la clase fue llevado a cabo por mis
compañeros que integran el grupo cinco con el tema: EL
ENSAYO : TIPO , CARACTERISTICAS , FUNCIONES.
El ensayo es una forma literaria que permite a los escritores
expresar sus ideas, reflexiones y opiniones de manera libre
y personal. Este género, que se sitúa entre la prosa y la
poesía, ofrece una plataforma única para la exploración de
temas diversos. A través del ensayo, los autores pueden
comunicar sus pensamientos de manera más subjetiva y
creativa, sin las restricciones formales que a menudo se
encuentran en otros tipos de escritura.
Existen varios tipos de ensayos, cada uno con características
distintivas que se adaptan a diferentes propósitos y estilos de
escritura.
El ensayo desempeña un papel crucial en el mundo
académico, literario y periodístico. Algunas de sus
principales contribuciones son: expresión personal,
desarrollo de pensamiento crítico, comunicación efectiva,
exploración creativa.
La función principal del ensayo es proporcionar un espacio
para la expresión personal y la comunicación efectiva.

En conclusión, el ensayo es una forma literaria versátil que

desempeña un papel esencial en la comunicación, el
pensamiento crítico y la expresión individual. Su diversidad
de tipos y su importancia en diversos contextos hacen que
sea una herramienta valiosa para explorar y comprender el
mundo que nos rodea.
Nos hicieron llegar por medio de chat los enlace y
diapositivas de la información. La Profesora reforzo el tema,
con preguntas interactivas nos pidió que comentáramos del
tema. Llevando a tener un debate interno entre nosotros.

¿Cuáles fueron mis aprendizajes este día?

El tema fue interesante y con un contenido bien desarrollado.
Y el material de apoyo aclaro las dudas que existían dentro
de mis pensamientos.

¿Cómo puedo transferir lo aprendido?

A través de un desarrollo correcto de investigación puedo
descubrir la información necesaria para impartir el
conocimiento, a los estudiantes, dentro del aula.

¿Cuáles aspectos de los trabajados necesito y deseo

seguir profundizando?
Debo mejorar el trabajo en grupo, desarrollar los temas de
una forma más dinámica, crear responsabilidad dentro del
mismo grupo para poder tener un mejor desempeño. Y ser
mas responsables con las tareas , para poder tener una
mejor calificación.

Enlaces compartidos en la clase:

• https://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo
• https://www.youtube.com/watch?v=IsD9ZmImfc0

Capturas de la clase: