Vocación sin límite

Película: ´´Estrellas en la tierra´´

Integrantes
1. Aranza Castro Ortiz
2. Maria del Carmen Santiago Lanao
3. Lisbeth Sharony Vega Barrera

Análisis de la película “Estrellas sobre la tierra”

A continuación, encontraremos el resultado del análisis de la película “Estrellas en

la tierra” de Aamir kham, en la que se narra la historia de un niño de 8 años con
dislexia; el cual se enfrentó a una serie de dificultades en los diferentes centros
educativos en los que se encontraba. ya que ignoraban el trastorno del
aprendizaje que el niño padecía.
Es común que en muchos centros educativos podamos encontrar fallas en la
manera de trasmitir las clases, es normal que muchos maestros no tengan las
habilidades necesarias para manejar un aula de clases y se basen en la manera
tradicional que anteriormente se dictaban las clases como lo vemos en la película,
pero todo esto es normal hasta cierto punto. Lo que no debemos aceptar como
normal es que los colegios y el sistema educativo se mantengan atrasados, siendo
indiferentes con respecto a las dificultades y trastornos que muchos niños dentro
de un aula de clases pueden llegar a padecer. Ahora bien, el ministerio de
educación ha sacado normas las cuales nos guían y nos dan una orientación clara
con respecto en este tema, pero a pesar de esto llegamos a la pregunta. ¿Los
maestros estamos cumpliendo con nuestra labor por vocación o solo por el título?
Cuando hablamos de vocación nos referimos a la inspiración o interés que
algunas personas tienen para dedicarse a un determinado trabajo o forma de vida.
El maestro de la película nos muestra su pasión y dedicación para que los niños
aprendan, incluyendo a nuestro personaje principal, este maestro en ningún
momento lo discrimina, al contrario, se fue en contra de los límites que la
institución en la que trabajaba le imponía.
Este maestro fue un claro ejemplo de lo que es tener vocación por la enseñanza.
Jorge Duque Linares en su libro titulado La misión de educar nos dice que “el
educador es el más sublime de los artistas. Si usted es pintor y daña un cuadro,
solamente ha estropeado una pintura. Si es escultor y daña una figura, solamente
ha arruinado una escultura. Pero, si es maestro y daña a un niño, ha perjudicado
una vida”
El papel del maestro al permitirse ayudar a superar las dificultades del estudiante
es esencial para marcar una diferencia significativa en la vida del
alumno. Comprender cómo aprende, comprender sus características
especiales de aprendizaje y lo que es más importante, la
conexión de corazón a corazón le permite superar los obstáculos que inicialmente
lo llevaron a su apatía hacia la escuela.
La película nos dejó profundas reflexiones, inicialmente sobre el rol del docente
y más aún sobre la estructura del sistema educativo, Es importante recordar que
cada niño es un ser único y especial, muchas veces nos olvidamos de este punto
tan importante y necesario, queremos criar a todos los niños. Aunque esto no es
culpa del maestro, ya que es solo parte del ritmo de la educación. Muchas
veces este ritmo nos impide ver el potencial que posee cada alumno
Como maestras en formación sacamos 4 puntos de la película que nos pueden
ayudar a romper los límites que quizás muchas instituciones establecen, pero sin
la necesidad de pasar sobre la autoridad de dichas instituciones
● Concientización sobre trastornos de aprendizaje: En la película se destaca
la dislexia, a menudo no se diagnostica ni se comprende adecuadamente,
el impacto que genera en la educación del niño nos ayuda a
concientizarnos y buscar métodos para el bienestar emocional de los
alumnos.
 ● Impulsar y promover la educación inclusiva: es importante adaptar el
aprendizaje a las habilidades necesidades únicas de cada estudiante. La
educación inclusiva nos lleva a fomentar la creación de ambientes
educativos en el que todos los niños se puedan sentir valorados, apoyados
y apreciados
● Aumentar el desarrollo Creativo: El arte es una de las formas más valiosa
de aprendizaje en los niños, al promover la creatividad en los espectadores
ayuda a valorar los talentos y habilidades únicas que cada niño tiene.
● Orientación infantil: La película se centra en la perspectiva de un niño y su
lucha por encontrar su lugar en el mundo y superar sus dificultades de
aprendizaje. Esto permite al espectador empatizar con el personaje y su
situación.
Estrellas sobre la tierra es una película que movió nuestras emociones
como maestras, esta nos ayudó a analizar desde otro punto de vista la
importancia de la educación inclusiva y el gran impacto que generamos en
los estudiantes, nuestro papel como maestras es impulsar la creatividad y
valorar los talentos y habilidades de cada estudiante.

“El educador es un transformador de almas, es un despertador de espíritus,

es aquel que es capaz de ver lo invisible en ese alumno”

La misión de educar.

¿Qué es dislexia?

-Es un trastorno del aprendizaje garantizado por la dificultad para leer, a

pesar de que la inteligencia de la persona es normal y afecta a las personas
en diferentes grados. Los principales síntomas son dificultades para
pronunciar correctamente las palabras, escribir, palabras a mano, vocalizar
palabras, pronunciar correctamente las palabras al leer en voz alta y
comprender lo que lee.
¿Cuál es la población más afectada?
-Afecta a un 5-15% de la población en edad escolar.

¿Cuáles son los trastornos del aprendizaje?

-Dislexia: lectura
-Discalculia: matemáticas
-Disgrafía: escritura
-Disortografía: ortografía
-Disfasia: dificultades para hablar
Técnicas que se trabajan con los niños con los trastornos:
- gráfica {mapas, contar persona, etc.}
Mnemotécnicas {multiplicación, suma, división}
Todo se hace con juegos dinámicos

https://www.iberlibro.com/9789589603079/Mision-Educar-Jorge-Duque-Linares-
9589603076/plp

https://wmcmf.com/video/estrellas-en-la-tierra-una-pelicula-que-todo-educador-
tiene-que-ver/

https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/developmentaldisabilities/learningdisorders.ht
ml

https://www.redalyc.org/pdf/3382/338250662003.pdf
https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/7166