Leer con atención el siguiente texto.

Vivir en sociedad significa que las personas se reúnen y se organizan para lograr objetivos comunes y, también, vivir
de acuerdo con ciertas reglas. Las sociedades humanas no siempre fueron iguales, es decir, fueron cambiando con el
tiempo y lo seguirán haciendo en el futuro.
Los seres humanos somos seres sociales porque necesitamos vivir con los demás, en grupos. ¿Por qué? En primer
lugar, para sobrevivir y asegurar los alimentos y cuidados que permiten reproducir nuestra especie. Además, porque
disfrutamos estar unidos. Somos más felices si estamos con otras personas con quienes podemos compartir y
ayudarnos.
Se usa el concepto grupos sociales para hacer referencia a una cantidad de personas que comparten características
comunes y están unidas por ciertos lazos, por ejemplo, un club deportivo, una familia o un grado.

1. ¿A qué grupos sociales perteneces?

2. ¿Qué crees que hace que cada uno de esos grupos sociales funcione en paz?

Las normas de convivencia.

Pertenecer a un grupo social nos obliga a convivir con otras personas y a ponernos de acuerdo en muchas cosas.
Cuando esos acuerdos se repiten son permanentes forman normas o reglas de convivencia.
En las familias, en la escuela o en el barrio existen normas que es importante respetar, aunque no todas son iguales.
Hay normas escritas y no escritas.
 Escritas: son obligatorias y sirven para organizar, sobre todo, grupos numerosos. En la escuela o en el país hay
reglas que indican qué se puede y que no se puede hacer. Cuando no se cumplen estas normas, se
establecen las sanciones que correspondan.
 No escritas: son reglas que conocemos y que son valiosas para la buena convivencia de las personas. Por
ejemplo, saludar, poner la mesa, ordenar los juguetes, respetar el lugar en una fila o ayudar a personas con
problemas de movilidad.

3. Luego de la lectura, completar el siguiente cuadro sobre la vida en sociedad.

Grupos sociales a los que perteneces Reglas que deben respetarse en ese grupo
Familia

Levantar la mano para hablar

La Constitución nacional
Las normas escritas se llaman normas jurídicas o leyes. Se entiende que un hecho es legal cuando respeta las leyes o
normas escritas, y es ilegal cuando no las respeta. En Argentina existen miles de leyes que sirven para organizar
diferentes aspectos de la vida, como la forma de gobierno, la educación o el trabajo, entre muchos otros.
Nuestra ley máxima es la Constitución nacional. En ella se establece cómo es el gobierno y cuáles son los derechos y
las obligaciones de los habitantes. Al ser la ley fundamental sobre la que se elaboran todas las demás, ninguna otra
ley puede contradecirla.
La modificación de las leyes.
Con el paso del tiempo, las sociedades van cambiando sus formas de organizarse. Lo que en un momento se
considera correcto, en otro, puede perder vigencia. Por eso, es importante que las leyes puedan ser modificadas,
dejen de existir o sean reemplazadas por otras nuevas, que sean más acordes con los cambios sociales e históricos
que ocurren. Por ejemplo, Nuestra Constitución nacional fue modificada en 1994 e incorporó la Declaración
Universal de Derechos Humanos que protege a todas las personas, sin importar en qué país vivan.
La provincia de Buenos Aires, como todas las provincias, tiene su propia Constitución. En 1994, también fue
reformada para incorporar los nuevos derechos introducidos en la Constitución nacional.
 Durante mucho tiempo los adultos consideraban que los niños y las niñas no debían opinar o decidir sobre
situaciones que afectaban sus vidas. Nuestra constitución nacional incluyó la Convención sobre los Derechos
del Niño, también en 1994.
1) Luego de la lectura indicar si las siguientes oraciones son correctas (C) o incorrectas (I).
 ___ Las normas jurídicas siempre están escritas.
 ___ La Constitución nacional puede modificarse.
 ___ Las leyes son siempre acordes con la realidad.
 ___ La Declaración Universal de Derechas Humanos está en la Constitución nacional.

2) En parejas analizar el siguiente caso, luego, responder oralmente.

a) ¿Qué situaciones son las que impiden que Julia logre hacer todo a tiempo?
b) ¿Te has sentido identificado/a con alguno de los protagonistas de esta historia?
c) ¿Por qué es tan importante la cooperación para el funcionamiento de la vida en sociedad?
d) ¿Es necesario que existan leyes, normas y reglamentos, que obliguen a las personas a colaborar entre sí?
e) ¿Que hubieran hecho en lugar del colectivero? ¿Qué otras alternativas existían?

La palabra democracia significa “gobierno del pueblo”. Y el concepto ciudadanos se refiere a las personas que tienen
todos los derechos dentro de este sistema. Estas nociones se organizaron en la antigua Grecia, hace mas de 2,500
años, cuando algunas personas comenzaron a gobernarse y organizarse a sí mismas. En aquella época, los
ciudadanos se reunían cara a cara, discutían sus problemas y decidían las normas a través del voto de la mayoría de
los presentes.
Hoy en día las democracias son representativas porque los ciudadanos eligen a otras personas que los van a
representar (por ejemplo, presidente, diputados, gobernadores o intendentes). Esto ocurre porque sería imposible
que todos nos reuniéramos al mismo tiempo, en un sólo lugar, para tomar decisiones.

1) Mencionar una situación democrática que hayas vivido en tu vida personal.

Al escribir puedes responder las siguientes preguntas: ¿Qué había que decidir? ¿Quiénes participaron de la
situación? ¿En qué lugar se desarrolló? ¿Cuándo? ¿Cómo tomaron la decisión? ¿Quiénes podían decidir y quiénes
no? ¿Por qué?
1) Responder:
a) ¿Por qué el Vendedor de Cuadernos quiere a toda costa la planta de Bartolo?
b) ¿Por qué los soldaditos azules obedecen al Vendedor?
c) ¿Qué hacen los amigos de Bartolo para ayudarlo?
d) ¿Por qué Bartolo y sus amigos están contentos al finalizar la historia?

2) Unir con flechas para indicar que quiere cada uno de los personajes.

3) Completar