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DEFINA EDUCACIN CVICA Y MORAL?

Educacin moral y cvica es una materia curricular que ensea los


fundamentos para vivir en sociedad, para la convivencia y la paz. La
Educacin Moral hace referencia a todas las actuaciones educativas
relacionadas con el desarrollo valorativo de los alumnos y alumnas.
La Educacin cvica es un tipo de educacin que est dirigida a
cuestiones de relaciones sociales. Dentro de la educacin cvica
encontramos la enseanza de las reglas de ordenamiento. Mediante su
conocimiento se adquiere la capacidad de interpretar informacin poltica
o de desarrollar un anlisis crtico de la democracia y del papel de los
ciudadanos. La educacin cvica pretende fomentar las aptitudes de
colaboracin y participacin en actividades cvicas.
IMPORTANCIA QUE TIENE LA EDUCACIN MORAL Y CVICA EN TU
VIDA Y LAS VENTAJAS QUE ESTA NOS PROPORCIONA
Es una materia muy importante porque le ensea los valores a l
ciudadano, pienso que esta asignatura debera darse con mucho ms
frecuencia en los estudios secundarios, y con mucha tristeza observo
que ya como que ni la dan, es por eso que nuestra juventud ya no tiene
valores.
Proporcionan los centros educativos, constituye el eje de referencia en
torno al cual giran el resto de los temas transversales y est implcita en
todas las reas y materias del currculo. Por ello, el centro educativo
como institucin se responsabilizar de la formacin moral y cvica de
todos sus alumnos y alumnas, que quedar reflejada en sus normas de
funcionamiento, en la programacin de las enseanzas y en las
actuaciones de todos los miembros de la comunidad escolar".
QUE SON LOS VALORES Y LOS ANTIVALORES?
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro
comportamiento en funcin de realizarnos como personas. Son creencias
fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en
lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Tambin son fuente
de satisfaccin y plenitud.

Nos proporcionan una pauta para formular metas y propsitos,


personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y
convicciones ms importantes.
Antivalores
As como hay una escala de valores morales tambin la hay de valores
inmorales o antivalores. La deshonestidad, la injusticia, la intransigencia,
la intolerancia, la traicin, el egosmo, la irresponsabilidad, la indiferencia,
son ejemplos de esto antivalores que rigen la conducta de las personas
inmorales. Una persona inmoral es aquella que se coloca frente a la tabla
de los valores en actitud negativa, para rechazarlos o violarlos. Es lo que
llamamos una "persona sin escrpulos", fra, calculadora, insensible al
entorno social.
QUE ES LA SOCIEDAD?
Es un concepto polismico, que designa a un tipo particular
de agrupacin de individuos que se produce tanto entre los humanos
(sociedad humana o sociedades humanas, en plural) como entre
algunos animales (sociedades animales). En ambos casos, la relacin
que se establece entre los individuos supera la manera de transmisin
gentica e implica cierto grado de comunicacin y cooperacin, que en
un nivel superior (cuando se produce la persistencia y transmisin
generacional de conocimientos y comportamientos por el aprendizaje)
puede calificarse como "cultura".
CULES VALORES USTED CREE QUE SE ESTN PERDIENDO Y
QUE DEBEMOS HACER PARA RESCATARLOS?
Es cuestin de libertinaje, antes se preocupaban unos por otros y ahora
con tal de hacer lo que quieren, no les importa nadie ms, ni su familia o
personas a quien se puede perjudicar, pero Dios no tiene que cambiar. l
nos da el libre albedrio de decidir lo que queremos tomando en cuenta lo
que l nos ense, pero hacemos lo que nos place aunque no sea lo que
Dios nos ense.

QUE DEBEMOS HACER PARA RESCATARLOS


Los valores morales son una cuestion de orden muy personal, pero si te
refieres a los valores tradicionales de determinada sociedad, los cuales
sin duda han ido desapareciendo o transformandose, y sin entrar en la
discusion del por qu hay que rescatarlos, puesto que ese es un debate
absolutamente subjetivo y en el que jamas alcanzaremos un concenso,
pondre sobre la mesa como podrian mantenerse o llegar a rescatarse.
Lo fundamental para lograr lo anterior es en base a una reforma
educativa integral que destaque estos valores, para condicionar a los
nios a vivir una existencia regida por los mismos, apreciar a aquellos
que asi lo hacen, y fomentarlos en sus propios hogares.
Para impactar en sectores de la poblacin de mayor edad, resultara util
disponer de los medios masivos de comunicacin para desplegar una
campaa de concientizacin y 're-educacin' de la poblacin, mostrando
la importancia o ventajas de vivir en determinada normatividad moral, o lo
reprobable y daino que resulta no hacerlo asi.
QU ES LA FAMILIA?
Es un grupo de personas unidas por vnculos de parentesco, ya sea
consanguneo, por matrimonio o adopcin que viven juntos por un
perodo indefinido de tiempo. Constituye la unidad bsica de la sociedad.
En la actualidad, destaca la familia nuclear o conyugal, la cual est
integrada por el padre, la madre y los hijos a diferencia de la familia
extendida que incluye los abuelos, suegros, tos, primos, etc.
En este ncleo familiar se satisfacen las necesidades ms elementales
de las personas, como comer, dormir, alimentarse, etc. Adems se
prodiga amor, cario, proteccin y se prepara a los hijos para la vida
adulta, colaborando con su integracin en la sociedad.
QUE ES LA CONSTITUCIN?
Es la norma suprema de un Estado de derecho soberano, es decir, la
organizacin establecida o aceptada para dirigirlo. La Constitucin fija los
lmites y define las relaciones entre los poderes del Estado (poderes que
se definen como poder legislativo, ejecutivo y judicial) y de estos con sus

ciudadanos, determinando as las bases para su gobierno y para la


organizacin de las instituciones en que tales poderes se asientan. Este
documento busca garantizar al pueblo sus derechos y libertades.
CUALES MODIFICACIONES SE LE HAN HECHO A NUESTRA
CONSTITUCIN?
El primer documento constitucional genuinamente nacional que norm la
vida independiente de nuestro pueblo fue el Acta de Separacin que hizo
las veces de constitucin del nuevo Estado, hasta que fue proclamada la
del 6 de noviembre de 1844, en San Cristbal.
A partir de 1844, nuestra Carta Sustantiva ha sido objeto de 38
modificaciones, de las que solamente citaremos algunas.
En 1854 hubo dos reformas a la Constitucin. La primera fue promulgada
el 25 de febrero, que suprimi el artculo 210 restringiendo los poderes
del Ejecutivo y ampli las facultades del Poder Judicial y del Congreso.
La segunda fue proclamada el 23 de diciembre del mismo ao, se
convirti en el texto preferido de las dictaduras del siglo XIX.
El 19 de febrero de 1858 se proclam la Constitucin de Moca, la ms
democrtica de la Repblica Dominicana.
En 1865 se reform nuevamente la Carta Magna de la nacin, donde por
primera vez se consagra en el texto el voto para toda la ciudadana, sin
tomar en cuenta que las mujeres estaban excluidas del derecho al
sufragio.
La Constitucin de 1866 vino a ser la de 1865 con ligeras variantes. La
de 1872 fue modificada por iniciativa del presidente Buenaventura Bez.
Abril de 1874 llega con un nuevo texto constitucional que suprimi el
requisito de saber leer y escribir para los votantes y estableci un
congreso unicameral compuesto por 31 diputados elegidos por voto
directo.
Esa constitucin se reformula sucesivamente en 1875, 1876, 1877, 1878,
1879, 1880, ao en que el general Gregorio Lupern decreta la

celebracin de elecciones para la Asamblea Nacional que deba dotar al


pas de una nueva Constitucin.
Lupern, tambin promovi otra reforma en 1881, la que tendra vigencia
hasta 1887 cuando comienzan las ejecuciones dictatoriales de Ulises
Heureaux.
En la cuarta gestin de gobierno de Lils propici otra reforma
constitucional que le permitira la reeleccin en 1896. A partir de ese
momento y hasta 1907, no hubo ms revisiones a la Carta Magna.
En el siglo XX, se produjeron seis reformas constitucionales antes de la
dictadura de Rafael Lenidas Trujillo: dos con Ramn Cceres en 1907,
1908 y cuatro con Horacio Vsquez en 1924, 1927, y dos en 1929.
CUALES SON LOS DEBERES Y DERECHOS QUE TENEMOS COMO
CIUDADANOS
Deberes del ciudadano:
1. Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios;
2. Obrar conforme al principio de solidaridad social, respondiendo con
acciones humanitarias ante situaciones que pongan en peligro la
vida o la salud de las personas;
3. Respetar y apoyar a las autoridades democrticas legtimamente
constitudas para matener la independencia y la integridad
nacionales;
4. Defender y difundir los derechos humanos como fundamento de la
convivencia pacfica;
5. Participar en la vida poltica, cvica y comunitaria del pas;
6. Propender al logro y mantenimiento de la paz;
7. Colaborar para el buen funcionamiento de la administracin de la
justicia;
8. Proteger los recursos culturales y naturales del pas y velar por la
conservacin de un ambiente sano;
9. Contribur al financiamineto de los gastos e inversiones del Estado
dentro de conceptos de justicia y equidad.

Derechos del ciudadano:

1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y


derechos.
2. Toda persona tiene todos los derechos y libertades, sin distincin
alguna de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica o de
cualquier otra ndole.
3. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad
de su persona.
4. Nadie estar sometido a la esclavitud ni a servidumbre; la
esclavitud y la trata de esclavos estn prohibidas en todas sus
formas.
5. Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles,
inhumanos o degradantes.
6. Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento
de su personalidad jurdica.

CUALES SON
FUNCIONES

LOS

TRES

PODERES

DEL ESTADO

Y SUS

Ejecutivo: es el encargado de ejecutar, y fiscalizar que se cumpla la


constitucin y cuerpo de leyes del Estado.
Legislativo: estudia y actualiza las leyes.
Judicial: se encarga de aplicar las leyes en caso de no cumplimiento o
divergencias basadas en la constitucin y cuerpo de leyes.
QUE ES EL ESTADO?
es un concepto poltico que se refiere a una forma de organizacin social,
econmica, poltica soberana y coercitiva, formada por un conjunto
de instituciones, que tienen el poder de regular la vida comunitaria
nacional, generalmente slo en un territorio determinado o territorio
nacional; aunque no siempre, como en el caso del imperialismo. Suele
incluirse en la definicin de Estado el reconocimiento por parte de
la comunidad internacional como sujeto de Derecho internacional.
CULES SON LOS SMBOLOS PATRIOS

Los Smbolos de la Patria son: La Bandera, El Escudo y el Himno


Nacional, los cuales constituyen la ms elevada y permanente
representacin de nuestra nacionalidad.
A QUE EDAD DEBE ALCANZAR PARA OTORGAR EL DERECHO DE
VOTO
La edad es otra razn general para la exclusin del derecho de voto, con
el argumento de que slo a partir de cierta edad, las personas estn en
condiciones de discernir libremente y comprender el alcance del acto
electoral.
Sin embargo en distintas pocas y pases las legislaciones han variado
considerablemente en la determinacin de la edad electoral.
Contemporneamente, la mayora de los pases ha establecido la edad
mnima para votar en 18 aos.