REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROGRAMA DE EDUCACION
PROYECTO CIENCIAS SOCIALES

DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR

Autor: Leal B., José L.

Ciudad Urdaneta, febrero 2021

DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO COMUNITARIO

ESPACIO: U.E. Instituto Privado San José.

Carretera “T”, Campo Bella Vista. Parroquia Venezuela del Municipio Lagunillas.

Ámbito Económico
En la Comunidad de Lagunillas, las actividades económicas predominantes
son sustentadas por la industria petrolera, destacando que existen algunos
pequeños locales comerciales, como el Centro Comercial de Lagunillas, el Lara
Burguer, o las innumerables tiendas que han surgido en las casas de los
habitantes entre los campos.
Asimismo, se evidencia lugares que avanzan gracias a la tecnología, como
Goajira Fashion Desing, que proporciona a los miembros de esta comunidad
confección de vestidos, uniformes escolares. Existen talleres de carpintería y de
mecánica, un centro de fotocopiado, ALUZ Ideas, con equipos de última
tecnología.
En cuanto a la infraestructura vial y residencial, se observaron las
carreteras asfaltadas en estado regular con aceras brocales y pocas señales de
tránsito, es importante señalar que existen viviendas deterioradas por el efecto de
la subsidencia. Según datos aportados por la Señora Ana Estrada, quien
manifiesta, que de parte de la filial PDVSA. no ha presentado planes de
contingencia para solucionar la infraestructura vial y quienes manifiestan no
solucionar, ya que se encuentra en una zona de subsidencia.
En referencia a las diversas fuentes de trabajo, se observó que predomina
el trabajo informal, bodegas, ventas de golosinas, cigarros, helados, refrescos,
hielo, empanadas, alquiler de teléfonos, venta de plátanos, yuca, fororo. De igual
manera se pudo evidenciar los escases de productos básicos y muy costosos, así
como el difícil acceso del transporte público.

Se puede hacer referencia que en el sector existen varios talleres mecánicos

y de herrería, mercado popular, empresas privadas, petrolera, ferretería,
carpintería, proliferación de pequeños abastos y depósitos de licores, ventas de
materiales de construcción, empresas de servicios en el área de electricidad.

ASPECTO ECONÓMICO (ANÁLISIS FODA)

Análisis
Fortalezas/Oportunidades Debilidades/Amenazas (Nudos
problemáticos)
-Vías de fácil acceso -Acceso limitado al -Poco compromiso de la
transporte público y al familia.
-Apoyo de algunos comercio general.
organismos -Escaso presupuesto
--Inflación económica. económico.
-Existencia de
establecimientos de -Escases de productos
negocios comerciales. básicos.

-Pocas fuentes de
empleo

-Zona de Subsidencia

Ámbito social
Por otro lado, en este ámbito la institución educativa cuenta con módulo de
salud que ofrece asistencia médica, mediante jornadas de vacunación y atención
médica que benefician a la comunidad educativa. De la misma manera, se cuenta
con la asistencia de las Clínicas de PDVSA.
Desde el aspecto recreativo, la comunidad posee: canchas deportivas,
piscina, estadios (en deterioro) entre otros. Desde lo educativo, está la presencia
del centro de observación, UE. Instituto Privado San José, los Centros Educativos
Autónomos de PDVSA: Antonia Esteller y Ramiro Parra. Así como también el
Instituto A.B.C, el Carlos Emiliano Salón y el preescolar Capitán Clemente que
brindan apoyo a los niños de esta comunidad.
 La comunidad se encuentra desasistida en cuanto a la vigilancia y aunque
se encuentra la presencia del DGCIM, el Comando de la Guardia Nacional y la
Infantería de Marina, los cuales son de poco apoyo.

ASPECTO SOCIAL (ANÁLISIS FODA)

Análisis
Fortalezas/
Debilidades/Amenazas (Nudos
Oportunidades
Problemáticos)
-Servicios públicos en
-Ausencia de líneas -La situación
condiciones regulares.
telefónicas (Cantv) alimentaria de la
nación aumenta las
-Espacios para la
-Delincuencia dificultades de los
recreación.
residentes de la
-Poca vigilancia por comunidad.
-Existencias de las
parte de los organismos.
instituciones: San José,
-La pandemia ha
Emiro Parra, Carlos
-Carencia de medicinas reforzado los
Emiliano Salón, A.B.C,
para tratamientos problemas
Antonio Esteller
médicos. económicos.
-Presencia del DGCIM,
-Falta de presupuesto.
Guardia Nacional e
Infantería de Marina.

-Módulos de salud

Ámbito Cultural
En este ámbito, no existen programas que promuevan las actividades
culturales. Anualmente se celebran los carnavales con el apoyo de la Alcaldía
Bolivariana de Lagunillas, actividad a la que confluyen la mayoría de los habitantes
para el libre y sano esparcimiento. Las Instituciones cuentan con actividades
culturales.

ASPECTO CULTURAL (ANÁLISIS FODA)

Fortalezas/ Debilidades/Amenazas Análisis
Oportunidades (Nudos
problemáticos)
- Las instituciones - Poca proyección a las - Falta de recursos
educativas cuentan con actividades culturales. económicos.
 una coordinación de cultura
para difusión de - La resistencia de una - Debilidades en
actividades folclóricas, parte de la comunidad a cuanto al sentido de
recreativas con la participar en actividades pertenencia de la
comunidad educativa. culturales y deportivas comunidad

- Poco tiempo para

preparar actividades.

Ámbito Político
Existe una dicotomía política, debido a la ausencia de Consejos Comunales
pero si se cuenta con los Lideres de calle del Consejo Local para el
Abastecimiento Popular (CLAP) quienes distribuyen las cajas de alimentos pero no
de manera constante.

En la comunidad educativa existe una variedad en visiones políticos

partidistas.

ASPECTO POLÍTICO (ANÁLISIS FODA)

Análisis
Fortalezas/Oportunidades Debilidades/Amenazas (Nudos
problemáticos)
- Ex alumnos pertenecientes -Deterioro de las -Incertidumbre
a la vida política del instalaciones en los política.
municipio. procesos de elecciones.

- Miembros del consejo -Carencia de Consejos

educativos pertenecientes a Comunales u otras
organismos oficiales. organizaciones vecinales.
DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO INSTITUCIONAL

Dimensión: Gestión escolar, directiva y administrativa.

Fortalezas/ Debilidades/ Análisis

Oportunidades Amenazas (Nudos problemáticos)
- Coadyuva al -Desconocimiento en el - Falta de compromiso y
funcionamiento eficaz a proceso de clasificación sentido de pertenencia.
nivel gerencial, del personal docente.
administrativo y docente -Apatía para acompañar
Docentes capacitados y - Falta de comunicación. en actividades sociales
con sentido de planificadas (retiros
pertinencia. - Falta de presupuesto. espirituales,
convivencias,
-Equipo - Falta de cohesión en celebraciones sociales)
multidisciplinario. los equipos del plan.

-Desarrollo constante del

personal docente.

- Personal directivo
abierto a las sugerencias
y al dialogo.

- Directivos dispuestos al
trabajo en equipo.

- Personal directivo
gestor asertivo.

- Cuerpo administrativo
competente y
disciplinado.

- Consejo y comités
educativos plenamente
constituidos.
Dimensión: Pedagógica

Fortalezas/ Debilidades/ Análisis

Oportunidades Amenazas (Nudos problemáticos)
- Educación basada en - Escasa participación de - Falta de identidad de
valores cristianos y los representantes en la los estudiantes,
morales inspirados en un formación académica de representantes y
verdadero sentido de sus representados. docentes con la
familia. institución.
-Debilidad en los
- Existencia de procesos de evaluación. - Juventud apática y sin
Coordinación compromiso.
Pedagógica, Evaluación -Deficiencia en el área
primaria y media de lengua y matemática. - Irrespeto a los
general. símbolos patrios.
- Incumplimiento de los
- Intercambios estudiantes de algunos
deportivos y vocería acuerdos de convivencia
estudiantil. establecidos (uso del
celular, uniforme,
- Cultura de trabajos en incumplimiento del
proyectos. horario de entrada)

- Aprovechamiento de la -Migración de padres a

tecnología otros países.

-Ofrecimiento de -La Educación a

pasantías a estudiantes Distancia.
universitarios.
Dimensión: Pastoral

Fortalezas/ Debilidades/ Análisis

Oportunidades Amenazas (Nudos problemáticos)
- Preparación a los -Divorcio entre la -Poca disposición a la
sacramentos. práctica religiosa y la formación religiosa
vida. frente a múltiples
- Existencia de grupos intereses de los
juveniles. - Poco interés por parte estudiantes.
de los representantes en
-Pertenencia a la familia la formación cristiana de
- Falta de compromiso
Dominica con su carisma los estudiantes fuera de de los estudiantes con la
y espiritualidad. la institución. iglesia o parroquia local
y la Capilla de la
- Convivencias para - Poca integración de la institución.
estudiantes, padres y familia en las actividades
representantes y de pastoral
docentes.

Dimensión: Comunitaria

Fortalezas/ Debilidades/ Análisis

Oportunidades Amenazas (Nudos problemáticos)
- Servicio eléctrico - La institución se - Desapego que posee la
proporcionado por la encuentra ubicada en comunidad en general
industria petrolera de la una zona de en la solución de las
comunidad subsidencia. instituciones.

- Acceso limitado al - Carencia de equipo de

transporte y comercio sonido, aires
general. acondicionados
 - Sin redes de conexión
al internet.

2.1. Jerarquización de la situación.

Falta de acompañamientos de los padres, madres,
1 representantes y/o responsables en las actividades Seleccionada
académicas.

2 Migración de los padres a otros países.

Poco apoyo de los representantes en las actividades

3
programadas por el centro

4 Falta de valores.

5 Familias disfuncionales

Promoción e incorporación a las actividades con la

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comunidad.
 PLAN DE ACCIÓN
Objetivo General
Promover la escuela como centro de promoción pedagógica y espiritual para la transformación del estudiante como
ente social.

Objetivos Específicos

-Desarrollar planes de acción que conlleven a la integración de las madres, padres y representantes en la formación
pedagógica y espiritual de los estudiantes.
-Asumir un compromiso de transformación social, para el fortalecimiento del proceso educativo de acuerdos a sus
intereses y necesidades de la institución y los estudiantes
- Diseñar y ejecutar acciones pedagógicas-religiosas que permitan fortalecer el sentido de pertenencia.
- Propiciar el desarrollo de la investigación científica y tecnológica para el aporte de soluciones a problemas de la
comunidad.