Resumen

El presente trabajo de investigación es destinado al estudio del nivel de resiliencia en el proceso de duelo
frente a la perdida relacional en estudiantes universitarios.
Una pérdida relacional implica un proceso en el que una persona reacciona ante la pérdida de alguien
significativo en su vida y en ocasiones algunas personas piensan que el duelo es un evento que puede ser
único o breve pero es muy importante estar informados acerca del proceso y las etapas en las que
podemos pasar por este. La realización de este estudio de investigación se basa en el hecho de que ha
sido poco estudiado en México.
 Planteamiento del problema

-La resiliencia actúa como factor protector para el

afrontamiento del duelo por la pérdida de un ser querido.
(Fernández, J., & Gómez, M ,2022, p. 130).

El apoyo social y familiar es reflejado en muchos estudios

como factor que potencia o desarrolla la resiliencia.
(Fernández et al.,2022, p. 125).

Las pérdidas relacionales son aquellas que implican personas del entorno y seres queridos. Incluye el
fallecimiento de una de estas personas, la separación y fin de relaciones, los abandonos , etc.
(Diego, N.,2014, p. 5).
Pregunta de investigación

¿Cómo influye el nivel de resiliencia en el proceso de duelo frente a la perdida

relacional en estudiantes universitarios?
 Justificación

La vida es un proceso cambiante en la que pasamos por diferentes

experiencias y vivencias desde el inicio hasta el término de la vida
(Oviedo, S., Parra, F., & Marquina, M., 2009, p. 2).

En investigaciones como la de Fernández, J., & Gómez, M, (2022), Se llego a la

conclusión de que “la resiliencia actúa como factor protector para el afrontamiento del
duelo por la pérdida de un ser querido”.
 Justificación

Al hablar de acontecimientos como lo es el duelo, nuestra capacidad de asimilación puede

verse superada, para ello la resiliencia es una manera de afrontar la perdida y es la
capacidad para reorientar la vida y convivir con la ausencia.
(Vera, S., 2017, p. 16).

Ornelas, P. (2016) menciona que en México se han hecho muy pocos estudios sobre el
afrontamiento del duelo y el apoyo de la resiliencia. Por lo cual menciona el autor que es
importante realizar investigaciones amplias para brindar información acerca del afrontamiento del
duelo y la resiliencia como apoyo.
Objetivo General

Describir el nivel de resiliencia en el proceso de duelo frente a la perdida relacional en

estudiantes universitarios.
Objetivos específicos

• Identificar el nivel de resiliencia en el proceso de duelo frente a la perdida

relacional.
• Determinar el proceso de duelo frente a la perdida relacional.
Hipótesis

Un mayor nivel de resiliencia contribuye en el proceso de duelo frente a la pérdida relacional.

 Antecedentes

La muerte es el destino inevitable de todo ser humano, una etapa en la vida de todos los seres vivos que
constituye el horizonte natural del proceso vital.
(Oviedo, S., Parra, F., & Marquina, M.,2009, p. 23).

La resiliencia pues, además de ser un factor protector contra la pérdida del ser querido, es un componente de
naturaleza multidimensional influenciado por cantidad de variables, donde el apoyo social, además de las
variables personales, es un factor muy importante (Fernández, J., & Gómez, M ,2022, p. 135).
 Antecedentes

El proceso de duelo puede adquirir ciertas particularidades en diferentes lugares del mundo, dependiendo de
distintos factores como el contexto, la cultura, la religión, entre otros (Escobar, J., Trujillo, Y., Luna, D.,
Bernal, F., Herrera, S., Gómez, E., & Cazares, I, 2020, p. 21).
 Marco Teórico
Kessler, D (2015). Elisabeth Kübler-Ross en 1969 establece 5 etapas de duelo que son reacciones a la perdida
que muchas personas tienen, pero que no hay una reacción a la perdida típica, ni tampoco existe una perdida
típica, ya que cada duelo es tan propio como la vida misma.

1. Negación: Él o la 2. Ira: En esta etapa

doliente tiene presente prácticamente se vive una
la perdida, pero se culpabilidad hacia si
encuentra en un posible mismo o hacia los demás
shock por la noticia, ya por lo que se pudo y no
que genera un impacto haber hecho para evitar la
en la persona. muerte del ser querido.

3. Negociación: es cuando se pueden llenar las lagunas que

generalmente dominan parte de las emociones fuertes, lo cual
a menudo mantiene el sufrimiento a raya y con ello la culpa
porque incluso una persona queda anclada en el pasado con
los posibles ojalá.

Marco Teórico
4. Depresión:. encontrarse en depresión
durante el duelo es algo normal y de cierta
manera es algo adaptativo en cuanto a las
emociones que se experimentan durante
dicho proceso, aunque tampoco es tan
optimo que él o la doliente se mantengan
estancados en esta etapa, porque
procederían problemas si se mantienen en
esta etapa.
5. Aceptación: se acepta la perdida, para ello ya
se han trabajado las etapas anteriores para que
ahora el o la doliente puedan tener esta
consciencia de que la persona que perdieron no
regresara y que es mejor el poder recordar
tranquilamente a la persona fallecida sin sentir
dolor y que conforme pase el tiempo puedan
recordar a sus familiares, amigos o a la persona
significativa con amor y aceptación de su
fallecimiento.

• Estas etapas son instrumentos para ayudarnos a enmarcar e identificar lo que podemos estar
sintiendo. Pero no son paradas en ningún proceso de duelo lineal. No todo el mundo atraviesa
todas ni lo hace en un orden prescrito.
• No todas las personas pasan por estas etapas de duelo de la misma manera ni en el mismo
orden porque influye en que todas las personas viven el proceso de duelo a su manera y entre
ello se encuentran personas que pueden o no tener una reacción ante la perdida haya sido
significativa o no para la misma.
 Marco Teórico

Tizón, J (2004). Las pérdidas relacionales son aquellas relacionadas con “el otro”, es decir, con las personas
que nos rodea y que son un pilar en nuestras vidas. Incluye el fallecimiento de personas cercanas el fin de
relaciones separaciones, divorcios y abandonos.
 Tipo y Diseño de la investigación
Tipo:
• El presente estudio es de tipo
descriptivo, ya que solo tiene como
objetivo describir el nivel de
resiliencia en el proceso de duelo
frente a la perdida relacional en
estudiantes universitarios.
Diseño:
• La presente investigación es de tipo no
experimental transversal debido a que se
llevará a cabo en su contexto natural en un
tiempo y momento único ya que solo tiene
como objetivo describir el nivel de resiliencia
en el proceso de duelo frente a la perdida
relacional en estudiantes universitarios.
Variables
• Definición conceptual: La resiliencia
sería la capacidad de las personas
Variable dependiente: Resiliencia
para superar situaciones
potencialmente dañinas y estresantes
y desarrollarse de forma positiva a
pesar de dichas circunstancias
(Fernández, J., & Gómez, M., 2022).

• Definición operacional: Escala de

Resiliencia Mexicana (RESI-M), de
los autores Palomar, J., & Gómez, N
(2010).
Variables
• Definición conceptual: El duelo es
Variable independiente: Duelo
producido por cualquier tipo de
pérdida, y no sólo es aplicable a la
muerte de una persona. Por lo tanto,
el proceso de duelo se realiza
siempre que tiene lugar una pérdida
significativa, siempre que se pierde
algo que tiene valor, real o simbólico,
consciente o no para quien lo pierde
(Cabodevilla, 2007).

• Definición operacional: Serán

identificados por el criterio de
inclusión, que es alumnos que hayan
tenido una pérdida reciente no mayor
a 6 meses.
 Instrumentos

Resiliencia Duelo

Escala de Resiliencia Mexicana (RESI-M), de los Serán identificados por el criterio de

inclusión, que es alumnos que hayan
autores Palomar, J., & Gómez, N (2010).
tenido una pérdida reciente no mayor a
-Consta de 43 reactivos que se califican en una 6 meses.
escala tipo Likert. En él, el sujeto elige su grado de
acuerdo con cada afirmación (de 1 = totalmente en
desacuerdo, a 4 = totalmente de acuerdo).
-Mide: fortaleza y confianza en sí mismo, la
competencia social, el apoyo familiar y social y la
estructura. La suma total de respuestas corresponde
al puntaje total de resiliencia, que oscila entre 43 y
172 puntos posibles.
Muestra

Estudiantes universitarios que hayan tenido una perdida relacional no mayor a

6 meses.
Conclusiones

A traves de la revision bibliográfica del tema se concluye que el nivel de resiliencia contribuye en el
proceso de duelo. Esto ha llevado a considerar que el estudio sobre la resiliencia y el duelo es
crucial porque durante este proceso el individuo debe comenzar a cambiarse a sí mismo y a la
realidad que en su momento puede ser desfavorable, lo que abre el camino a la salud mental del
individuo.