SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

COORDINACION REGIONAL DE EDUCACION ESPECIAL

CICLO ESCOLAR 2024-2025

Planeación Primer Trimestre

Escuela Primaria “Puebla”

USAER 3
Turno: Vespertino Maestra de apoyo: Raquel Jaqueline Arias Gonzalez
Grados: Primero,segundo,tercero

Periodo de realización: Febrero- Marzo Número de sesiones: Cinco

Descubriendo las vocales

Campo Formativo Lenguajes Nombre del
proyecto
(5 sesiones)

Tiempo SECUENCIA DIDÁCTICA PDA (S)

45min

sesión 4
Contenido (s) Descubre el valor
Actividad de entrada: Se les mostrará a los alumnos sonoro convencional
una historia corta y se les pedirá que marquen las de las letras y lo utiliza
vocales que encuentren con diferente color, y que le como criterio para
Escritura colectiva den lectura en voz alta a todas las letras. organizar su escritura.
por medio del
dictado

Recursos: Actividad Principal: Se trabajara en parejas para

realizar un dictado en el que uno de los alumnos
Imágenes de los leerá una oración (con ayuda del maestro) y el otro
objetos,caja deberá escribirla. se enfocara en el valor sonoro y
misteriosa,lápiz,Hoja convencional de las letras y prestaran atención a la
blanca,colores relación de sonidos.
Aspectos a evaluar: Se evaluará la capacidad del alumno para utilizar el valor sonoro
convencional de las letras al escribir, la legibilidad de la escritura y reconocimiento de letras.

Evaluación formativa

Observación
Resultados de la actividad
Trabajo en equipo
Hojas de evolución
Observaciones y ajustes razonables: Se brindará ayuda y la atención al alumno que lo
requiera en la actividad. se trabajara con vocales a los alumnos que lo requieren y sílabas a
los alumnos que ya estén en presilabico (trabajando con la misma planeación y mismos
materiales).