GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: MANTENIMIENTO MECATRÓNICO DE

AUTOMOTORES
 Código del Programa de Formación: 223219
 Nombre del Proyecto: GESTION DE LOS PROCESOS DE SERVICIO DE MANTENIMIENTO
AUTOMOTRIZ
 Fase del Proyecto: Planeación.
 Actividad de Proyecto: CORREGIR Y REPARAR FALLAS EN AUTOMOTORES DURANTE EL SERVICIO
DE MANTENIMIENTO
 Competencia: Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva-

Resultados de Aprendizaje a Alcanzar:

 Duración de la Guía: 8 hrs

2. PRESENTACION

The next worksheet aims to strength competences in both; written and oral manner. Yet you will be
familiar with corresponding spelling and pronunciation of each expression you are just about to learn.
The mainly purpose to this is learning to greet, introduce and farewell people on a very simple way
and easy commands previously learnt by yourselves.

Working in group will be determinant to set a communication and practicing to others in the
classroom making interaction possible among yourselves as well as sharing knowledge and facing
acceptable mistakes when trying the best of your output.

Top Notch TV 1, Second Edition Activity Worksheet

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

I. In this up next activity, Students will use their previous knowledge in order to complete some sort of
written exercises taught during first session. You can use your notebook as a reference.

GETTING ACQUAINTANCE PEOPLE

GREETING TO OTHERS

INTRODUCING
PEOPLE

Watch this video in the

following link
https://www.youtube.com/watch?v=NeEJhW0_gqA

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V. Read and PRACTICE the next conversation about someone meeting new people:

Respuestas
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1 photo (A), 2 photo (C), 3 photo (B), 4 photo ( D)

VI. Watch the video and answer the next questions about each person. The video is in the YouTube
link https://www.youtube.com/watch?v=6SNbUcUk1JE&t=2s

1. (E) hi I’m Dan

2. (C) hello my names Christiane
3. (B) how are you my names Vanessa
4. (D) hi my name’s Emma
5. (A) Hi I’m Alvino.

Choose the correct words.

1. Vanessa is a teacher
2. Emma is an architect
3. Alvino a doctor

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Sitcom: Introduce me!

Follow the link on YouTube https://www.youtube.com/watch?v=b4V1cm-
aV48&list=PLUcXQQqhdhilr0R6faHvHdS9TFsoBvM6w

SCENE 1Match the pictures with the names. Write the correct
letter before each sentence.
e 1. He’s Giorgio.

c 2. She’s Marie.

d 3. He’s Paul.

b 4. She’s Cheryl.
a. b. c.
a 5. He’s Bob.

d. e.

B. Write the occupation of each person in each blank.

a receptionist an office manager a travel agent a tour guide a singer

ucation, Inc. Permission granted to reproduce for

1. Cheryl is an office manager.

2. Paul is a tour guide.
3. Marie is a receptionist.
4. Giorgio is a Singer.
5. Bob is a travel agent.
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C. Check ❏✓ each statement True or False.

True False

1. Giorgio Moretti is traveling to Seoul. x ❏

2. Marie is from Paris. ❏ x
3. Cheryl introduces Marie to Giorgio Moretti. ❏ x
4. Giorgio Moretti is a new client at Top Notch. x ❏
5. Paul sings one of Giorgio Moretti’s songs. x ❏
6. Mr. Evans knows Mr. Moretti is a singer. x ❏

Top Notch TV 1, Second Edition Activity Worksheet

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Sitcom: Introduce me!

Follow the link on YouTube https://www.youtube.com/watch?

v=vllS2KNGuKw&list=PLUcXQQqhdhilr0R6faHvHdS9TFsoBvM6w&index=2

SCENE 2

A. Fill in the information card for Giorgio Moretti.

LAST NAME Moretti

giorgio
FIRST NAME
OCCUPATION singer
NATIONALITY
canadiense
AGE

B. Complete the sentences. Circle the correct answers.

1. Marie has some (information / questions) for Mr. Moretti.
2. Mr. Moretti is (single / married).
3. Marie knows Mr. Moretti’s (phone number / age).
4. Marie has Mr. Moretti’s (phone number / e-mail address).
5. Mr. Moretti goes to (Paul’s / Mr. Evans’s) office.
yright © 2011 by Pearson Education, Inc. Permission granted to reproduce for

C. Check ❏✓ each statement True or False.

True False

1. Mr. Evans asks Mr. Moretti questions. ❏ X

2. Marie writes that Mr. Moretti is a great and famous singer. X ❏
3. Mr. Moretti gives Marie a card with his information. X ❏
4. Cheryl has Mr. Moretti’s phone number. ❏ X

Occupations and Professions: https://www.myenglishpages.com/site_php_files/vocabulary-exercise-

jobs.php

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/jobs-1

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sroom use.
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VIII. Make a short conversation with these 3 people using the corresponding expressions for saying
hello, introducing and seeing off to a person.

I would like to introduce

my co-worker to Maria. It has been a pleasure to see
you Good Bye
Pleased to meet you
Hello Good morning

Watch the video and and complete it.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/
Introducing_yourself/Introducing_yourself_uf17162ik

IX. Read Lisa’s personal information and then make your own.
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“MI information”

My name is Luis
I’m 30
I’m Colombian, I’m from Valledupar
I’m a student
My father is a engineer and my mother is a nurse
I am married
My favourite sport is football
My favourite colous is red
I am interested in mechanics

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo
Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Identifica expresiones  Técnica Observación:

relacionadas con saludos, Realización de intercambios
presentación personal y face to face de forma oral
despedida con aprendices.
 Lista de chequeo.
Escribe y lee expresiones
Evidencias de Desempeño
necesarias para saludar, despedir
o presentar a otra persona.

Mantiene de forma oral una breve

conversación donde se permita
Evidencias de Producto: saludar, presentar o despedirse de
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alguien completamente en inglés.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Neighbor: vecino, a. Businessman: comerciante. Young: joven

Lawyer: abogado, a. Address: Dirección. Call: llamar, llamada.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Top Notch 1. Pearson Longman.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Yoleth Valle Instructora COMM FEBRERO 2021

Inglés

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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Saludar presenter y despedir

Hello, good morning I am Ana. What is your name? Hola, buenos días soy Ana. ¿cuál es su nombre?

Good morning. I am Mr. Ramos Buenos días soy el señor Ramos

It’s nice to meet you. Es un gusto conocerte

The pleasure is mine el gusto es mío

I would like to introduce you to Luis me gustaria presentarte a Luis

Glad to meet you encantado de conocerte

Its been nice meeting you ha sido un placer conocerte

goodbye

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