PROCESO DE GESTIÓN DE

FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
Students’ name Ficha : 2337774
JOHNNY DELGAD O CAICEDO

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Denominación del Programa de Formación: inglés básico nivel 1
Código del Programa de Formación:
Competencia:
● Interactuar en Lengua Inglesa de forma oral y escrita dentro de contextos
sociales y laborales según los criterios establecidos por el Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas.
● Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Comprender frases y vocabulario
habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.
● Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y
sencillos en inglés técnico.
● Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y
cotidianos.
Duración de la Guía: 8 horas

2. PRESENTACIÓN
Estimado aprendiz: la guía de aprendizaje que encontrará a continuación, tiene
como objetivo reforzar aquellos conceptos previamente estudiados en la sesión de
clase. En esta guía nos enfocaremos en reconocer cuales términos en inglés
hacen referencia a saludos y despedidas formales e informales (greetings and
farewells), así mismo, verbo to be y la hora. Con el fin de ejercitar el vocabulario,
se realizarán actividades de comprensión oral y escrita.
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Descripción de la(s) Actividad(es): las siguientes actividades están relacionadas
con clasificar frases cortas, seleccionar la forma correcta del verbo to be, también
deberan organizar oraciones y escribir la hora en inglés.

 Ambiente Requerido: Salón de clases

 Materiales: Dispositivo electrónico, libros de inglés, diccionario de inglés,

internet, esferos, lápices negros y de colores.

Activity
1) Classify these words into greetings and farewells expresions.

are you
all? / / / / /
/ // / /
/ /

GREETINGS FAREWELLS

Good morning / Good afternoon / Good

evening / Bye / Hello / Good-bye / Good See you later / See you then / See you
night / Hey! / How are you? / How's it tomorrow / See you soon / Take care /
going? How are you all ? / What’s up?

TOTAL. / 17
B) Complete the chart with GREETINGS,
FAREWELLS IN ENGLISH.

SPANISH ENGLISH
BUENOS DIAS GOOD MORNING
BUENAS NOCHES GOOD NIGHT
HASTA LUEGO SEE YOU LATER
POR FAVOR PLEASE
ENCANTADO DE CONOCERTE PLEASED TO MEET YOU
ADIOS BYE

TOTAL POINTS /6

c ) organize the following sentences and answer them.

a) your / name/ is / ? / What  WHAT IS YOUR NAME ?

b) from / are / you /where /? WHERE ARE YOUR FROM ?

c) old/ how / you / are /? HOW OLD YOU ARE?

d) What/ telephone /number / your / is WHAT IS YOUR TELEPHONE

NUMBER?

Tota points /4
LISTENING ACTIVITIES

LISTENING ACTIVITY # 1
Activity 1

Instructions: Match the question with the answer. According to the audio
1)What’s up? A) Fine, I am working now

2)What’s going on? B)  Very good, thank you.

3)How are things? C)Not much. What about you?

4)How are you doing? D)Nothing, just working

5)How’s everything with you? E)Can’t complain.

Write the answers for the previous activity.

1) C
2) D
3) E
4) B
5) A
Audio 2
 Instructions: Choose the correct answer and complete the conversation 

It’s a pleasure to I’m great, thank Good morning Hello I am doing

meet you you well

James: 1)___GOOD MORNING , Professor Austin. How are you doing?

Professor Austin: Good morning, James.2) I am doing well. And you?                                
James: 3)I´M GREAY, THANK YOU . This is my friend Emma. She is thinking about applying to
this college. She has a few questions. Would you mind telling us about the process, please?           
Professor Austin: 4) HELLO, Emma! It’s a pleasure to meet you. I’m more than happy to speak
with you. Please stop by my office next week.                                                                                      
Emma: 5)it’s a pleasure to meet you, professor. Thank you so much for helping us.                  
Professor Austin: Don’t mention it. Hopefully, I will be able to answer your questions!
 Let me
introduce
myself
1. Hi, my name’s ..johnny................
2. My surname is ......delgado............
3. I’m from colombia (country)
4. I live in bogota (city)
5. I thirty years old.
6. My birthday is on august
7. My telephone number is 3022532257
8. My address is .................. CALLE 65 No 70-06
9. My email is Johnny_delgado@misena.eud.co
10. My postal code is. 0057
11. I’m a student at SENA
12. My favourite subject is ENGLISH
13. My favourite sport is SOCCER
14. There are four people in my family.
15. They are jesus , zahira , yolima and johnny
16. My father is a jader and my mother a edith
17. I would like to be a telecommunications engineer because ..................
18. My hobby is study
19. In my free time, I also like do sport
20. I don’t like humiliate people
21. My favourite food is free fork
22. My favourite drink is water
23. My favourite day of the week is sunday because I am with my family
24. My favourite month is august because birthday
25. My favourite singer (or band) is Freddie mercury
26. My favourite place is fiel
 27. The most beautiful place in my country is my
home my family
28. I study English because finger strengthen
me as a professional

EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE TÉCNICAS E

APRENDIZAJE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN.
EVIDENCIAS DE
CONOCIMIENTO:
Comprensión de lectura: Instrumento: talleres,
Participación en clase. lista
El aprendiz deberá los
términos los cuales están de chequeo, portafolio.
relacionados a saludos y
Evidencias de desempeño. Técnica: Formulación de
despedidas.
- Actividades en clase Adicionalmente deberá preguntas
(capturas de pantalla completar las oraciones
de los ejercicios) haciendo uso adecuado Instrumento:
- Ejercicios de del verbo to be. Cuestionario
comprensión escrita y Igualmente, deberá Técnica: Observación
producción. escribir la hora con la
forma previamente Instrumento: lista de
Evidencias de producto. estudiada en clase. chequeo.
- Correo
- WhatsApp.
- Classroom.

Bibliografia
https://agrupcadaval.com/moodle20/pluginfile.php/8964/mod_resource/content/1/W
HAT_TIME_IS_IT%20(1).pdf
http://www.juntadeandalucia.es/empleo/recursos/material_didactico/especialidades
/materialdidactico_ingles_base-turismo/general/archivos/unit%203.pdf
https://www.wordreference.com/

https://www.youtube.com/watch?v=uQ6E_Gu_IgU